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2022-2023學(xué)年陜西省西安市灞橋區(qū)陸港中學(xué)八年級(jí)(上)調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(12月份)

發(fā)布:2024/8/27 2:0:8

一、選擇題(共10題,每小題3分,共30分)

  • 1.在0.458,4.
    ?
    2
    ,
    π
    2
    0
    .
    4
    ,
    -
    3
    0
    .
    001
    1
    7
    這幾個(gè)數(shù)中無(wú)理數(shù)有( ?。﹤€(gè).

    組卷:121引用:11難度:0.9
  • 2.已知A(-1,3),B(-1,-3),則下面結(jié)論中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1057引用:8難度:0.8
  • 3.已知正比例函數(shù)
    y
    =
    -
    3
    4
    x
    ,則下列各點(diǎn)在該函數(shù)圖象上的是( ?。?/h2>

    組卷:76引用:3難度:0.7
  • 4.某同學(xué)對(duì)一組數(shù)據(jù)23,31,32,43,32,5◆,52進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析時(shí),發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)字被污染看不到了,則下列計(jì)算結(jié)果一定與被污數(shù)字無(wú)關(guān)的是( ?。?/h2>

    組卷:225引用:4難度:0.8
  • 5.一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)為6和8,要使該三角形為直角三角形,則第三條邊長(zhǎng)為( ?。?/h2>

    組卷:415引用:6難度:0.7
  • 6.方程組
    x
    -
    y
    =
    k
    +
    2
    x
    +
    3
    y
    =
    k
    的解適合方程x+y=3,則k值為( ?。?/h2>

    組卷:786引用:4難度:0.7
  • 7.已知(-1,y1),(-0.5,y2),(1.7,y3)是直線y=-9x+b(b為常數(shù))上的三個(gè)點(diǎn),則y1、y2、y3的大小關(guān)系是( ?。?/h2>

    組卷:425引用:4難度:0.9
  • 8.按如圖所示的運(yùn)算程序,能使輸出結(jié)果為3的x,y的值是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:627引用:4難度:0.7

三、解答題(共9題,共75分)

  • 23.近年,凈月潭公園將環(huán)潭公路改造為東北三省最長(zhǎng)的人車(chē)分離彩色環(huán)保公路,平坦寬敞的路面分橙、黑兩色,拓寬了原有的人行步道,成為市民健身的好去處.小明和爸爸參加了此公園舉辦的“親子健身賽”,兩人的行程y(千米)隨時(shí)間x(時(shí))變化的圖象(全程)如圖所示.
    (1)兩人出發(fā)后
    小時(shí)相遇,此次“親子健身賽”的全程是
    千米.
    (2)求出AB所在直線的函數(shù)關(guān)系式.
    (3)若小明想和爸爸一起到達(dá)終點(diǎn),則需在兩人出發(fā)1.5小時(shí)后,將速度調(diào)整為
    千米/時(shí).
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:833引用:11難度:0.6
  • 24.我們知道:如果兩條直線互相平行,那么其中一條直線上任意一點(diǎn)到另一條直線的距離都相等,這個(gè)距離稱(chēng)為平行線之間的距離,利用此性質(zhì)解決下列問(wèn)題.
    菁優(yōu)網(wǎng)
    問(wèn)題提出:如圖①,在△ABC邊BC上找一點(diǎn)D,使得AD將△ABC分成面積相等的兩部分(要求:尺規(guī)作圖);
    問(wèn)題探究:如圖②,點(diǎn)A、B在直線a上,點(diǎn)M、N在直線b上,且a∥b,連接AN、BM交于點(diǎn)O,連接AM、BN,試判斷△AOM與△BON面積的關(guān)系,并說(shuō)明理由;
    解決問(wèn)題:如圖③,劉老伯有一塊箏形OACB的養(yǎng)雞場(chǎng),在平面直角坐標(biāo)系中,O(0,0),A(4,0),B(0,4),C(6,6),在邊AC上是否存在一點(diǎn)P,使得過(guò)B、P兩點(diǎn)修一道筆直的墻(墻的寬度不計(jì)),這道墻將養(yǎng)雞場(chǎng)分成面積相等的兩部分?若存在,請(qǐng)求出直線BP的表達(dá)式;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

    組卷:84引用:1難度:0.3
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