人教部編版中外歷史綱要（上）《5.18 挽救民族危亡的斗爭》2021年同步練習(xí)卷（29）

一、單選題

• 1．近代一位外國人這樣評(píng)價(jià)戊戌變法：“如果認(rèn)為維新是要從頂端而不是從基礎(chǔ)上開始的話，在這一張變法的清單上是挑剔不出什么毛病的。條條都很健全，條條都打中一個(gè)顯著的弊端，并且條條都是可以付諸實(shí)施的；但是這種以上諭變法的整套結(jié)構(gòu)就是一個(gè)倒置的金字塔。”他認(rèn)為變法的缺陷在于（　?。?/h2>

  A．采取了自上而下的方式

  B．變法措施貪大求全

  C．缺乏充分的思想動(dòng)員

  D．沒有得到廣泛的社會(huì)支持
  組卷：138引用：80難度：0.6

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• 2．戊戌變法期間，日本出現(xiàn)了“亞洲主義”復(fù)興的局面，即以日本為盟主，與中、朝等亞洲國家合作共同抵抗西方列強(qiáng)入侵。戊戌政變后，日本政府徹底否定了“亞洲主義”路線，而將中國視為懷柔與瓜分對象。由此可知，戊戌變法的失?。ā　。?/h2>

  A．推動(dòng)了日本大陸政策的制定

  B．促進(jìn)了日俄同盟關(guān)系的形成

  C．掀起了日歐瓜分中國的狂潮

  D．影響了日本對外戰(zhàn)略的調(diào)整
  組卷：16引用：4難度：0.5

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• 3．晚清刑部侍郎左紹佐（1846--1928）在一封信中自述：“佐生五十有四年，目睹洋務(wù)之壞，幽憂憤郁，以迄今日。幸得逢圣武天斷，為匹夫匹婦復(fù)仇，豁然如沈疴之得蘇也，此本朝臣子吐氣之時(shí)，千載一遇也?！痹撚^點(diǎn)（　?。?/h2>

  A．批判了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

  B．倡導(dǎo)了愛國、進(jìn)步思想

  C．宣泄了對革命黨人起義的不滿

  D．體現(xiàn)了抵御外侮愿望與“天朝上國”觀念的結(jié)合
  組卷：15引用：10難度：0.7

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• 4．有人評(píng)價(jià)中國近代某一運(yùn)動(dòng)“代表民族情感，但不代表時(shí)代的腳步，不是民族覺醒，但促進(jìn)了民族覺醒。作為一場愛國運(yùn)動(dòng)，其植根于經(jīng)濟(jì)的保守意識(shí)，抵御外侮的愿望同陳舊的天朝觀念和華夷之見連在一起……由救國而誤國是一種悲劇?！辈牧纤f運(yùn)動(dòng)（　　）

  A．誘導(dǎo)了中國民族資本主義的產(chǎn)生

  B．達(dá)到了中國農(nóng)民戰(zhàn)爭的最高峰

  C．促進(jìn)當(dāng)時(shí)人民的思想解放

  D．粉碎了列強(qiáng)瓜分中國的迷夢
  組卷：42引用：19難度：0.6

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• 5．《蔡鍔集?軍國民篇》中曾這樣寫道：“甲午一役以后，中國人士不欲為亡國之民者，群起以呼嘯叫號(hào)，發(fā)鼓擊錘，聲撼大地?！磶子形煨缱兎ㄗ詮?qiáng)之舉，此振興之自上者也。逾年有長江一帶之騷動(dòng)，此奮起自下者也。同時(shí)有北方諸省之亂，此受外族之憑陵，忍之無可忍，乃轟然而爆發(fā)者也?！边@說明（　?。?/h2>

  A．甲午戰(zhàn)爭引發(fā)了戊戌變法運(yùn)動(dòng)

  B．當(dāng)時(shí)中國社會(huì)政局比較動(dòng)蕩

  C．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)是自下而上的斗爭

  D．中國人的民族意識(shí)逐漸增強(qiáng)
  組卷：12引用：5難度：0.6

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二、材料分析題

• 16．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：
  

  文化變數(shù)	具體內(nèi)容
  文化擴(kuò)張	這是文化之間相互影響的作用。一個(gè)很重要的文化作為初生事物，可以對旁邊其他文化造成影響。兩個(gè)不同的文化接觸時(shí)，相互的交流也造成彼此質(zhì)的改變。
  文化抵拒	這是外來文化進(jìn)入另一種文化，就等于一種病原體或是一種生物體進(jìn)入另一種生物體之內(nèi)，必定會(huì)產(chǎn)生抗拒或排斥的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象，往往成為一種動(dòng)力。這種力可以是正面的，也可以是負(fù)面的。大致上是差異越大，抵拒性就越強(qiáng)，但所造成的適應(yīng)，也往往最具有創(chuàng)造性。
  文化的同質(zhì)與異質(zhì)	這是指文化內(nèi)部是否具有差異性，在具有區(qū)域性、階級(jí)性、時(shí)代性等差異的異質(zhì)文化中，較能產(chǎn)生多彩多姿的活力激蕩。它比缺乏這種差異性的同質(zhì)文化，會(huì)有更強(qiáng)大的活力。

  --摘編自許倬云《歷史的分光鏡》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，就材料整體或其中任意一點(diǎn)擬定一個(gè)論題，并予以闡述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，論證充分，表達(dá)清晰。）
  組卷：1引用：3難度：0.7

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• 17．閱讀下列材料，回答問題。
  （至）1908年各國在華設(shè)置郵局處所統(tǒng)計(jì)表
  

  	英國	德國	法國	日本	美國	俄國	合計(jì)
  北京		1	1	1		1	4
  牛莊				1			1
  天津	1	1	1	1		1	5
  塘沽				1			1
  煙臺(tái)	1	1	1	1		1	5
  濟(jì)南		1					1
  膠州		1					1
  重慶			1				1
  沙市				1			1
  長沙				1			1
  漢口	1	1	1	1		1	5
  南京		1		1			2
  鎮(zhèn)江		1		1			2
  上海	1	1	1	1	1	1	6
  蘇州				1			1
  杭州				1			1
  寧波	1		1				2
  福州	1	1	1	1			4
  廈門	1	1	1	1			4
  汕頭	1	1	1	1			4
  廣州	1	1	1	1			4
  北海			1				1
  瓊州	1		1				2
  龍州			1				1
  蒙自			1				1
  合計(jì)	10	13	14	17	1	5	60

  （注：蒙自屬云南、龍州屬廣西）
  --林泉《太平洋會(huì)議與各國在華客郵之撤銷》
  解讀材料，提煉出一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，加以論述。（要求：寫出觀點(diǎn)，觀點(diǎn)合理、明確，史論結(jié)合。）
  組卷：2引用：4難度：0.3

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