2021-2022學(xué)年山東省臨沂市蘭陵縣七年級(jí)（下）期末生物試卷
發(fā)布：2024/12/28 1:30:2
一、選擇題（單選題。每題2分，共50分。）
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1．從古猿到人類(lèi)的漫長(zhǎng)進(jìn)化歷程中，古人類(lèi)出現(xiàn)了許多區(qū)別于古猿的特征。下列描述與事實(shí)不相符的是（ ）
組卷：405引用：49難度：0.5 -
2．下列關(guān)于人的生殖的說(shuō)法中，敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：423引用：10難度：0.2 -
3．青春期是人體由兒童到成年的過(guò)渡時(shí)期，是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期．以下不屬于青春期發(fā)育特征的是（ ?。?/h2>
組卷：199引用：20難度：0.7 -
4．下列關(guān)于食物中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用，敘述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：192引用：14難度：0.7 -
5．下列病癥與其病因的對(duì)應(yīng)關(guān)系，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.6 -
6．如圖是比較花生仁和核桃仁兩種食物所含能量多少的實(shí)驗(yàn)裝置圖。對(duì)于該實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：10引用：3難度：0.5 -
7．每年5月20日是中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日，合理膳食更有助于青少年健康成長(zhǎng)。下列有關(guān)合理膳食與解釋的說(shuō)法，正確的是（ ）
組卷：272引用：43難度：0.5 -
8．新冠肺炎嚴(yán)重患者會(huì)出現(xiàn)持續(xù)發(fā)熱、干咳、呼吸困難、胸悶等癥狀，需用呼吸機(jī)維持呼吸，這讓人們重新認(rèn)識(shí)到呼吸系統(tǒng)的重要性。下列關(guān)于呼吸系統(tǒng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.6 -
9．如下表表示人體吸入氣體和呼出氣體中各成分的含量，對(duì)表中數(shù)據(jù)分析正確的是（ ?。?br />
氣體成分 吸入氣體（%） 呼出氣體（%） 氮?dú)?/td> 78 78 氧氣 21 16 二氧化碳 0.03 4 水 0.07 1.1 其他氣體 0.9 0.9 組卷：37引用：1難度：0.8 -
10．吃飯時(shí)大聲說(shuō)笑食物容易誤入氣管引起嗆著，應(yīng)立即進(jìn)行搶救，“海姆立克急救法”是國(guó)際上公認(rèn)的急救方法，也叫“腹部沖擊法”，被稱為“生命的擁抱”，動(dòng)作如圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
組卷：7引用：1難度：0.6
二、非選擇題（除特殊注明外，每空1分，共50分）
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30．人體需要的能量來(lái)源于食物，具體說(shuō)來(lái)源于食物中的一些有機(jī)物。只有獲得足夠的能量之后，人體才能發(fā)揮其正常功能。同時(shí)人體在生命活動(dòng)的過(guò)程中產(chǎn)生的代謝廢物必須及時(shí)排出體外，才能維持人體組織細(xì)胞正常的生理功能。如圖一是人體循環(huán)系統(tǒng)示意圖，圖二為人體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）圖一中血管⑤是，里面流的是血。
（2）圖一中血液由④出發(fā)，回到①的循環(huán)途徑叫。
（3）觀察心臟結(jié)構(gòu)時(shí)發(fā)現(xiàn)，心臟壁最厚的是[]。①②、③④之間都有能防止血液倒流的。
（4）圖二中，能將細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排出體外的途徑有（填寫(xiě)序號(hào)）。
（5）圖二中⑦過(guò)程叫，通過(guò)⑦過(guò)程進(jìn)入血液循環(huán)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，最先到達(dá)圖一中心臟的[]。來(lái)自肺部的氧氣最先到達(dá)心臟的[]。組卷：5引用：1難度：0.3 -
31．每個(gè)人都生活在復(fù)雜多變的環(huán)境中，當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，我們的身體會(huì)作出相應(yīng)的反應(yīng)。請(qǐng)結(jié)合劉曉同學(xué)乘坐公交車(chē)放學(xué)回家途中的經(jīng)歷，利用所學(xué)知識(shí)，回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）劉曉坐在公交車(chē)上，遠(yuǎn)處的高樓、樹(shù)木和近處的行人都能看清楚，這是由于人的眼球通過(guò)調(diào)節(jié)圖甲中[]的曲度，使遠(yuǎn)近物體形成的物像都能清晰地落在[]上。
（2）坐在公交車(chē)上欣賞著沿途縣城的美景，不知不覺(jué)中清脆的播報(bào)聲“寶慶商城站到了”傳入劉曉的耳中，此過(guò)程中播報(bào)聲會(huì)刺激耳朵的[]，并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。
（3）他站起來(lái)時(shí)不小心碰到椅子，感覺(jué)到膝蓋有些疼，此傳導(dǎo)過(guò)程是（用圖中字母、數(shù)字和箭頭表示）。
（4）急剎車(chē)時(shí)劉曉不小心頭碰到前排座椅靠背上，受到驚嚇，刺激了內(nèi)調(diào)節(jié)呼吸、心跳的神經(jīng)中樞，使她出現(xiàn)心跳加速，呼吸急促的反應(yīng)，同時(shí)她體內(nèi)的腎上腺素分泌增加，神經(jīng)興奮性增加，反應(yīng)更加靈敏，由此可以看出人體的生命活動(dòng)主要受到系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，同時(shí)也受到調(diào)節(jié)的影響。組卷：11引用：1難度：0.5