試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2015-2016學(xué)年山西省運(yùn)城市鹽湖區(qū)東康中學(xué)八年級(jí)(下)周測(cè)政治試卷(8)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(以下各題選項(xiàng)只有一個(gè)最符合題意,請(qǐng)將其序號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi).)

  • 1.生活在世界上,我們每個(gè)人都有自己的理想,理想是( ?。?br />①人生的奮斗目標(biāo)      
    ②我們對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬    
    ③體現(xiàn)著我們對(duì)人生和未來(lái)生活的規(guī)劃和設(shè)計(jì)        
    ④反映了我們對(duì)未來(lái)抱有的追求和向往。
    組卷:4引用:1難度:0.9
  • 2.每個(gè)人對(duì)人生價(jià)值的理解不同,每個(gè)人的理想追求也不相同。我們?cè)诖_立適合自己的人生目標(biāo)時(shí)應(yīng)該( ?。?/div>
    組卷:4引用:1難度:0.9
  • 3.理解體現(xiàn)著一個(gè)人的精神境界,只有那些同社會(huì)發(fā)展方向相符合,同大多數(shù)人的利益和幸福相一致的個(gè)人理想( ?。?br />①才是崇高的理想    
    ②才會(huì)使我們變得庸俗    
    ③才會(huì)使我們變得更加高尚  
    ④才會(huì)使個(gè)人的物質(zhì)利益得到滿足。
    組卷:11引用:1難度:0.9
  • 4.“思想是根基,理想是嫩綠的胚芽,在這上面長(zhǎng)出人類的思想、活動(dòng)、行為、熱情、激情的大樹(shù)?!碧K霍姆林斯基的這段話告訴我們( ?。?br />①人生需要理想   
    ②理想就像羅盤,引導(dǎo)人生航船的方向      
    ③理想就像航船,一程一程向前推進(jìn),不斷駛向幸福的彼岸    
    ④理想是人類生存的根基。
    組卷:3引用:1難度:0.9
  • 5.乒乓球名將鄧亞萍曾因個(gè)子矮而落選省乒乓球集訓(xùn)隊(duì),但她從沒(méi)有放棄自己的理想,反而更加刻苦地訓(xùn)練,最終成為一代名將。鄧亞萍的實(shí)例告訴我們(  )
    ①理想激勵(lì)我們不斷超越自己  
    ②沒(méi)有理想,生活就沒(méi)有方向  
    ③只要樹(shù)立理想,任何事情都可以成為現(xiàn)實(shí)    
    ④理想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁是腳踏實(shí)地、刻苦努力。
    組卷:4引用:2難度:0.7
  • 6.理想在個(gè)人成長(zhǎng)和生活過(guò)程中的作用是巨大的,但并不意味著理想目標(biāo)越多越好,更忌諱朝三暮四。這要求我們( ?。?br />①要“立長(zhǎng)志”切勿“常立志”      
    ②一旦確立理想就要堅(jiān)持不懈地去努力     
    ③我們的理想只能有一個(gè)     
    ④確立了理想就永遠(yuǎn)也不能改變。
    組卷:9引用:1難度:0.7
  • 7.我國(guó)數(shù)學(xué)家楊樂(lè)在上中學(xué)時(shí),看到數(shù)學(xué)書(shū)上的定理都是外國(guó)人的名字命名的,就立志要把中國(guó)人的名字寫進(jìn)書(shū)中。理想的種子最終有了金色的收獲,他與我國(guó)另一位數(shù)學(xué)家張廣厚的研究成果被國(guó)際數(shù)學(xué)界成為“張楊定理”。這給我們的啟示是( ?。?br />①不同的人有不同的理想
    ②在人生的發(fā)展過(guò)程中,理想能激勵(lì)我們不斷超越自己,獲得成功
    ③理想與現(xiàn)實(shí)之間沒(méi)有差距
    ④正確的理想是人生的動(dòng)力。
    組卷:4引用:1難度:0.7
  • 8.列夫。托爾斯泰說(shuō)過(guò):“理想是指路明燈。沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活?!边@段話說(shuō)明(  )
    ①正確的理想是人生的向?qū)?nbsp; ②樹(shù)立人生理想的重要性   
    ③我們必須樹(shù)立正確的理想     ④我們要“立長(zhǎng)志切勿常立志”
    組卷:3引用:1難度:0.7

一、選擇題(以下各題選項(xiàng)只有一個(gè)最符合題意,請(qǐng)將其序號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi).)

  • 24.中學(xué)生是弱勢(shì)群體,由于他們的生理和心理特點(diǎn),容易受到不法侵害。當(dāng)他們的合法權(quán)益受到侵害時(shí),正確的做法有(  )
    ①向政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體有關(guān)社會(huì)團(tuán)體等反映問(wèn)題,尋求幫助,解決問(wèn)題
    ②通過(guò)調(diào)解、仲裁方式解決問(wèn)題
    ③通過(guò)“打官司”討回公道
    ④到法律援助中心申請(qǐng)法律援助。
    組卷:11引用:3難度:0.9
  • 25.下列機(jī)構(gòu)屬于專門的法律服務(wù)機(jī)構(gòu)的是(  )
    ①律師事務(wù)所    ②公證機(jī)關(guān)      
    ③法律服務(wù)所    ④各級(jí)人民政府。
    組卷:23引用:1難度:0.5
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.4 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正