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人教新版八年級上冊《5.4 細菌和真菌&5.5 病毒》2023年單元測試卷(3)

發(fā)布:2024/8/17 13:0:1

一、選擇題

  • 1.營養(yǎng)學家提倡多吃蘑菇和酸牛奶,酸牛奶中的乳酸菌能有效抑制有害細菌對腸道的入侵,形成生物屏障。下列有關蘑菇和乳酸菌的敘述正確的是(  )

    組卷:69引用:4難度:0.7
  • 2.下列關于細菌和真菌在自然界中的作用的說法中,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:2難度:0.6
  • 3.在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個培養(yǎng)皿中,加入不同成分的培養(yǎng)基,分別接種等量的大腸桿菌,置于適宜條件下培養(yǎng)一段時間后,統(tǒng)計各培養(yǎng)皿中的菌落數(shù)(見下表)。
    培養(yǎng)皿 培養(yǎng)基成分 培養(yǎng)皿中的菌落數(shù)
    瓊脂、糖類 35
    瓊脂、糖類和維生素 250
    瓊脂和維生素 0
    實驗結(jié)果能說明大腸桿菌生長需要糖類的是( ?。?/h2>

    組卷:59引用:16難度:0.9
  • 4.防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是( ?。?/h2>

    組卷:75引用:35難度:0.7
  • 5.抗生素對治療“甲型H1N1”流感不起作用,因為抗生素是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:7難度:0.9
  • 6.發(fā)酵食品口感好,營養(yǎng)成分更豐富而深受歡迎。制作下列發(fā)酵食品時,利用微生物錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:3難度:0.7
  • 7.下面各項中不是“微生物之父”巴斯德的成就的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:2難度:0.6
  • 8.罐裝食品貯存很長時間而不會變質(zhì)的原因是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:2難度:0.7

三、解答題

  • 24.為探究細菌對植物遺體有何影響,某活動小組的同學們分別提出了三種實驗方案.三種方案的共同點是:將同一種樹的落葉分成甲乙兩組.實驗過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持潮濕.
    方案一:將甲組放在無菌條件下,乙組放在自然條件下(暴露在空氣中);
    方案二:將甲組滅菌后放在無菌條件下,乙組放在自然條件下;
    方案三:將甲乙兩組都進行滅菌處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種細菌后放在元菌條件下.
    請回答問題,在評價實驗方案:
    (1)甲乙為什么用相同樹葉?
     

    (2)為什么要使樹葉保持濕潤?
     

    (3)在上述三個方案的甲乙兩組中,作為實驗組的是
     

    (4)請評價以上哪個方案更能說明問題,并說出理由.
     

    組卷:10引用:3難度:0.3
  • 25.一?!皦m?!鼻那牡芈湓谝恢惑暗谋成?,細長而閃亮的絲線從“塵埃”中伸出來,開始進入蟋蟀濕潤的身體。在它們生長時,這些絲線還釋放一些化合物,慢慢地溶解蟋蟀體內(nèi)的組織。這些絲線還進一步深入蟋鱗的體內(nèi),數(shù)日后,這只蟋蟀就稱為一只塞滿致命絲線的空殼。然后這些絲線開始向這只死蟋蟀體外延伸。它們長出柄,并且在頂端生有結(jié)狀物。一旦一個結(jié)狀物裂開,就會有數(shù)千粒塵埃般的微粒散發(fā)出來,風將帶著它們再次去“犯罪”。
    (1)文中所說的“塵?!敝傅氖?
     
    ,“絲線”指的是
     

    (2)這種神秘的“塵?!币约八鼉?nèi)部長出的“絲線”與蟋蟀的關系是
     
    。
    (3)文中說的“風將帶著它們再次去′犯罪’”,含意是
     

    (4)你認為使蟋蟀死亡的是哪種生物?
     
    。這類生物中,很多對人類是有益的,如
     
    (請舉1例)。

    組卷:3引用:6難度:0.4
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