2022-2023學年山西省名校聯(lián)盟高三（上）聯(lián)考歷史試卷（10月份）

一、選擇題：本大題共24小題，每小題2分，共48分。在每小題所給的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。

• 1．陶寺遺址位于山西省襄汾縣陶寺村南，考古探明陶寺遺址的中期城址約280萬平方米，呈典型的“回”字形，構建了衛(wèi)君與衛(wèi)民的雙城制結(jié)構，分布有宮殿區(qū)、大型禮制建筑、手工業(yè)區(qū)、王陵區(qū)、倉儲區(qū)、普通居民區(qū)等。據(jù)此可知，陶寺遺址（　　）

  A．反映了夏朝都城的概貌	B．具備國家的成熟形態(tài)
  C．展現(xiàn)了良渚文化的特性	D．具有完備的都城功能
  組卷：12引用：4難度：0.8

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• 2．孟子說：“明君制民之產(chǎn)，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，樂歲終身飽，兇年免于死亡；然后驅(qū)而差故民之從之也輕。”孟子此番言論旨在（　?。?/h2>

  A．強調(diào)運用法律保護私產(chǎn)的必要性

  B．維護周朝土地國有制度

  C．倡導小農(nóng)經(jīng)濟基礎上的和諧社會

  D．反對君主專制統(tǒng)治秩序
  組卷：3引用：4難度：0.7

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• 3．漢朝君主的詔令往往有“布告天下，使明知朕意”“令吏明布，令吏民皆明智之”“檄到，亟下縣道，咸喻陛下意，毋忽”等詞句。由此可知，漢朝（　?。?/h2>

  A．行政體系運行較為暢通	B．中樞決策尊重民意
  C．依靠儒家倫理規(guī)范秩序	D．利用鄉(xiāng)約教化百姓
  組卷：2引用：5難度：0.6

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• 4．南朝梁武帝設立五經(jīng)館，各地寒門士子紛紛投館就學。學成即有考試，“其有能通一經(jīng)……策實之后，選可量加敘錄……寒品后門，并隨才試吏，勿有遺隔”。據(jù)此可知，此舉（　?。?/h2>

  A．結(jié)束了士族對權力的壟斷

  B．有利于擴大統(tǒng)治基礎

  C．使考試成為選官唯一方式

  D．標志著科舉制的產(chǎn)生
  組卷：8引用：10難度：0.7

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• 5．如表是唐代兩稅法實施之后的中央與地方兩稅分配表。這反映出唐代（　　）
  

  	收入總額	支出總額
  		地方留成額	中央提成額
  2050萬貫	錢稅	3139.8萬貫	1089.8萬貫
  1400萬貫	糧稅	1615.7萬貫	215.7萬貫

  A．兩稅法緩解了財政危機	B．各地藩鎮(zhèn)完全失去控制
  C．地方分權特征比較突出	D．征稅標準側(cè)重土地財產(chǎn)
  組卷：15引用：5難度：0.7

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• 6．北宋中期以后，文人詞學思想的核心逐漸從“合樂軟媚”的本色論向“淳雅中正”的品格論轉(zhuǎn)移，南渡之后，以道德評價為旨歸的美學思想成為南宋后期詞學理論的核心。宋代詞學核心思想的變化反映出（　?。?/h2>

  A．理學對文學的影響加深	B．政府重視詩詞道德教化
  C．世俗文學得到較大發(fā)展	D．社會主流思想發(fā)生變化
  組卷：1引用：4難度：0.7

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• 7．如圖所示是一塊遼代契丹貴族的墓志銘。該墓志銘表明當時遼朝（　　）

  A．崇尚佛教文化	B．借鑒漢族制度
  C．民族矛盾尖銳	D．推行蕃漢分治
  組卷：14引用：9難度：0.8

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• 8．從秦代到元代，史籍中關于大規(guī)?；⒒嫉挠涊d并不多見，而明清時期的有關記載卻驟然增多。從區(qū)域來看，虎患主要分布在福建、廣東等新開發(fā)的山區(qū)。這反映了明清時期（　　）

  A．經(jīng)濟重心逐漸南移	B．戰(zhàn)亂導致人口南遷
  C．百姓環(huán)保意識淡薄	D．人地矛盾日益凸顯
  組卷：22引用：4難度：0.4

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• 9．鴉片戰(zhàn)爭之前，林則徐在處置鴉片商販時，一方面積極查詢?nèi)A特爾編著的《國際公約》；另一方面又依照中國的官僚習慣執(zhí)法，將所有英國人視為一個集團，要求英商對鴉片貿(mào)易集體負責，而不論對個人公平與否。據(jù)此可知，當時（　?。?/h2>

  A．官員的近代法律意識亟須提高

  B．地方官僚政治十分腐敗

  C．宗藩體制開始受到威脅和破壞

  D．國人缺乏對世界的了解
  組卷：44引用：8難度：0.4

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二、非選擇題：本題共4小題，共52分。

• 27．閱讀材料并結(jié)合所學知識，完成下列要求。
  材料一：在很多個世紀里，歐洲依賴的都是印度的平批細布、印花布等廣大消費品，因而歐洲的貴金屬通過棉紡織品等貿(mào)易最終流入印度。印度紡織品的輸入不可阻擋，威脅著英國的傳統(tǒng)行業(yè)毛紡織業(yè)。為此，英國政府實施重商主義政策，借助國家的力量，幫助本國商人減少市場上的阻礙。英國在印度的殖民工具東印度公司——作出了很大的“貢獻”，他們在印度的行徑被稱為“強盜式的貿(mào)易”，他們對印度貨物征收繁重的苛捐雜稅。正是在這種“內(nèi)外夾攻”以及英國大機器生產(chǎn)對它的反出口的背景下，印度的棉紡織業(yè)被摧毀了。到19世紀，英國的棉紡織業(yè)進入繁盛時期。
  ——摘編自楊松《近代英國棉紡織業(yè)發(fā)展研究（1760-1860）》材料二：18世紀80年代以前，人們認為，棉花主要產(chǎn)自西印度群島、巴西、奧斯曼帝國和印度，并不會產(chǎn)自北美。但是一些敏銳的觀察家發(fā)現(xiàn)，美國的環(huán)境非常適合棉花種植。在豐厚的利潤刺激下，棉花種植很快推廣到美國大片地區(qū)。為了擴大棉花生產(chǎn)，種植園主引入了成千上萬的奴隸。到1830年，全美國有100萬人種植棉花，其中大多數(shù)是奴隸。與世界上幾乎所有其他棉花種植地區(qū)不同，美國種植園主不僅有著不受限制的土地、勞工和資本供應，還有著無與倫比的政治權利在南方政客的支持下，聯(lián)邦政府侵略性地獲得了許多新領土，有些是從外國政府那里獲得的，有些則是通過武力逼迫美洲印第安人獲得的。
  ——摘編自【美】斯文?貝克特《棉花帝國》材料三：縱觀一些西方國家的棉花產(chǎn)業(yè)，其歷史實際上與近代資本主義的歷史緊密關聯(lián)在一起，是一部充滿掠奪的歷史。其中，以美國為代表，奴隸制、強迫勞動對棉花產(chǎn)業(yè)發(fā)展有著舉足輕重的作用。
  ——摘編自中國經(jīng)濟周刊《美國棉花產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與奴隸制》（1）分析19世紀英國棉紡織業(yè)進入繁盛期的原因。
  （2）概括近代美國棉花種植業(yè)發(fā)展的有利因素。
  （3）談談你對近代西方棉紡織業(yè)發(fā)展的認識。
  組卷：5引用：7難度：0.5

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• 28．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：如表所示是中國共產(chǎn)黨在不同時期有關現(xiàn)代化目標的表述。
  

  時間	表述
  1953年	要用三個五年計劃的時……逐步實現(xiàn)社會主義工業(yè)化。
  1964年	全面實現(xiàn)農(nóng)業(yè)、工業(yè)、國防和科學技術的現(xiàn)代化。
  1979年	我們的概念與西方不同，我們姑且用個新詞，叫做“中國式現(xiàn)代化……要在本世紀末達到（西方）20世紀70年代的水平，那就很了不起……實現(xiàn)四個現(xiàn)代化比想象中困難。
  1987年	實現(xiàn)現(xiàn)代化的方向是“富強、民主、文明”，分別代表經(jīng)濟、政治和文化的現(xiàn)代化。
  2007年	建設富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。
  2022年	我們所推進的現(xiàn)代化，是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化，是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化，是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化，是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化，是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化。

  ——據(jù)謝冰《建國以來黨對中國現(xiàn)代化目標認識的歷史演進》等整理提取材料信息，圍繞“現(xiàn)代化目標”這一主題，自行擬定一個論題，并結(jié)合所學知識進行闡述。（要求：論題明確、史論結(jié)合、表達準確、邏輯清晰。）
  組卷：10引用：10難度：0.6

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