蘇教版八年級上冊《第三單元》2017年單元測試卷(1)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、填空題(共4小題,每小題6分,滿分26分)
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1.閱讀下面的文字,按要求答題。
蘇州作為中國著名的歷史文化名城,至今仍保存著許多 A (獨樹一幟 千篇一律)的私家園林。為了表達(dá)園主的情趣、理想、追求,有以清雅的香草自喻性情高潔的,有追慕古人似小船自由飄蕩yí 然自得的,還有表現(xiàn)園主企慕tián 淡的田園生活的。園內(nèi)的建筑、山水、花木自然和諧地 B (溶合 融合)在一起,使園林的一山一水、一草一木均能產(chǎn)生出深遠(yuǎn)的意境,徜yáng 其中,可得到心靈的陶y? 和美的享受。
(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
①yí
(2)從括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在前面的橫線上。組卷:29引用:3難度:0.7 -
2.名句默寫。
①
②海內(nèi)存知己,
③浩蕩離愁白日斜,
④
⑤
⑥幾處早鶯爭暖樹,
⑦組卷:0引用:1難度:0.9 -
3.名著閱讀。
(1)閱讀下列材料,根據(jù)要求回答問題。
哼,一個口袋也沒有?你以為我就不知道是誰把復(fù)活節(jié)的面團糟蹋了嗎?你以為這回你還能在學(xué)校待下去嗎?沒那么便宜,小鬼。上回是你媽求情,才把你留下的,這回可不行了。你給我滾出去!(《鋼鐵是怎樣煉成的》)文中小鬼就是保爾,上回他因何事導(dǎo)致媽媽來校求情才留下?
(2)下面關(guān)于《鋼鐵是怎樣煉成的》的讀書筆記,表述正確的一項是
A.這本書是以作家自己的生活經(jīng)歷和真情實感為基礎(chǔ)進行藝術(shù)創(chuàng)造的,因此可以將這部小說看成作家的自傳,保爾?柯察金的原型就是作家自己。
B.“筑路”,筑路者遇到了許多困難:暴雨、泥濘;糧食單調(diào)短缺,物資匱乏;匪幫打劫,有人開小差。朱赫來解決了面包的問題,親自連夜送去。
C.“生命的意義”中,松林、監(jiān)獄、醫(yī)院、廣場、墓地,這一系列環(huán)境描寫營造了肅穆悲壯的氣氛,象征革命者博大胸懷和永不衰敗的革命情操。
D.這部小說寫于1933年,俄國作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基在病榻上歷時二年寫成,對全世界一代代青年產(chǎn)生了巨大的影響,深受我國讀者喜愛。組卷:29引用:3難度:0.7
二、解答題(共4小題,滿分44分)
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8.閱讀下面的文章,回答各題。
外祖父的白胡須
琦君
①我沒有看見過我家的財神爺?shù)俏铱偸前淹庾娓概c財神爺聯(lián)想在一起。因為外祖父有三綹雪白雪白的長胡須,連眉毛都是雪白的。手里老捏著旱煙筒,腳上無論夏天與冬天,總是拖一雙草拖鞋,冬天多套一雙白布襪。小幫工阿喜說財神爺就是這個樣兒,他聽一個小偷親口講給他聽的。
②那個小偷有一夜來我家偷東西,在谷倉里挑了一擔(dān)谷子,剛挑到后門口,卻看見一個白胡子老公公站在門邊,拿手一指,他那擔(dān)谷子就重得再也挑不動了。他嚇得把扁擔(dān)丟下,拔腿想跑,老公公卻開口了:“站住不要跑。告訴你,我是這家的財神爺,你想偷東西是偷不走的。你沒有錢,我給你兩塊洋錢,你以后不要再做賊了?!彼兔鰞蓧K亮晃晃的銀元給他,叫他快走,小偷從此不敢到我家偷東西了。所以地方上人人都知道我家的財神爺最靈、最管事。外祖父卻摸著胡子笑瞇瞇地說:“哪一家都有個財神爺,就看這一家做事待人怎么樣?!?br /> ③冬天,他最喜歡叫我端兩張竹椅,并排兒坐在后門矮墻邊曬太陽。夏天就坐在那兒乘涼,聽他講那講不完的故事。媽媽怕他累,叫我換張靠背藤椅給他,他都不要。那時他七十多歲,腰桿挺得直直的,沒有一點佝僂的老態(tài)。
④坐在后門口的一件有趣的工作,就是編小竹籠。外祖父用小刀把竹蔑削成細(xì)細(xì)的,教我編一個四四方方的小籠子?;\子里面放圓卵石,編好了扔著玩。有一次,我捉了一只金龜子塞在里面,外祖父一定要我把它放走,他說蟲子也不可隨便虐待的。他指著墻角邊正在排著隊伍搬運食物地螞蟻說:“你看螞蟻多好,一個家族同心協(xié)力的把食物運回洞里,藏起來冬天吃,從來沒看見一只螞蟻只顧自己在外吃飽了才回家的?!彼39室鈦G一點糕餅在墻角,坐在那守著螞蟻搬運,嘴角一直掛著微笑。媽媽說外祖父會長壽,就是因為他看世上什么都是好玩兒的。
⑤要飯的看見他坐在后門口,就伸手向他討錢。他就掏出枚銅錢給他。一會兒,又來了一個,他再掏一枚給他。一直到銅子掏完為止,搖搖手說:“今天沒有了,明天我換了銅子你們再來?!庇幸淮?,我親眼看見一個女乞丐向外祖父討了一枚銅錢,不到兩個鐘頭,她又背了個孩子再來討。我告訴外祖父說:“她已經(jīng)來過了。”他像聽也沒聽見,又給她一枚。我問他:“您為什么不看看清楚,她明明是欺騙。”他說:“孩子,天底下的事就這樣,他來騙你,你只要不被他騙就是了。一枚銅錢,在她眼里比斗笠還大,多給她一枚,她多高興?這么多討飯的,有的人確是好吃懶做,但有的真的是因為貧窮。我有多的,就給他們。也許有一天他們有好日子過了,也會想起自己從前的苦日子,受過人的接濟,他就會好好幫助別人了,那么我今天這枚銅錢的功效就很大了。”他噴里口煙,問我:“你懂不懂?”
⑥“懂是懂,不過我不大贊成拿錢給騙子?!蔽艺f。
⑦“騙人的人也可以感化的……”
⑧他忽然輕聲輕氣的問我:“你知不知道那一次財神爺嚇走了小偷是怎么回事?”“不知道?!?br /> ⑨“你別告訴別人,那個白胡子財神爺就是我呀!”
⑩“外公,您真好玩,那個小偷一定不知道?!?br /> ⑥“他知道,他不好意思說。故意那么告訴人的。我給他兩塊銀元,勸說他一頓,他以后就去學(xué)做手藝,沒有再做小偷了?!?br /> ⑦這一段有趣的故事,使我一直不會忘記?!笆┍仁芨鼮橛懈!?,這是中外古今不變的真理,外祖父就是一位專門賜予快樂給人們的仁慈老人。
⑧記得那一年臘月二十八,鄉(xiāng)下演廟戲,天下著大雪,凍得足手都僵硬了。外祖父點起燈籠,穿上釘鞋,對我和小幫工阿喜說:“走,我們看戲去。”
⑨“我不去,外公,太冷了?!薄巴夤疾慌吕洌闩吕??走?!?br /> ⑩他一手牽著我,一手提著燈籠,阿喜背著長板凳。外祖父的釘鞋踩在雪地里,發(fā)出沙沙的清脆聲音。戲開鑼了,正殿里冷冷清清不到三十個人。臺上演的戲是我看厭了的“投軍別窯”,一男一女啞著嗓子不知在唱什么。武生舊兮兮的長靠后背,旗子只剩下兩根,沒精打采地垂下來??墒浅暌怀?,外祖父就拼命拍手叫好,并給臺上遞去一塊銀元。
⑥回家的路上我埋怨道:“什么破戲,看它干什么?”
⑦“你不懂,戲班子怪可憐的,臺下沒有人看,叫他們怎么演下去,所以我們得捧場?!?br /> ⑧“你還給他一塊大洋呢?!?br /> ⑨“讓他們打壺酒,買斤肉暖暖腸胃,天太冷了?!?br /> ⑩紅燈籠的光暈照在雪地上,好美的顏色。我再看外祖父雪白的長胡須,也被燈籠照得變成粉紅色了。
?如今外祖父早已仙逝多年。每當(dāng)我抬頭望蔚藍(lán)晴空,朵朵白云后面,仿佛出現(xiàn)了我那雪白長須的外祖父,他在對我微笑,也對這世界微笑。
(1)聯(lián)系全文,說說文章的標(biāo)題有何作用?
(2)說說下面句子中加點的字詞對刻畫人物形象的作用。
他常常故意丟一點糕餅在墻邊,坐在那兒守著螞蟻搬運,嘴角一直掛著微笑。
(3)請結(jié)合文章主要內(nèi)容,說說“外祖父就是一位專門賜予快樂給人們的仁慈老人”的原因。
(4)【甲】【乙】兩個片段都寫到了燈光,請說說它們各自的特點以及這樣寫的用意。
【甲】紅燈籠的光暈照在雪地上,好美的顏色。
【乙】只記得她把我負(fù)在她的背上,跑到一個燈光燦爛人影憧憧的大客廳里,走來走去“巡閱”著。大概是元宵吧。大客廳里除有不少成人在談笑之外,有二三十個孩童提著各色各樣的紙燈,里面燃著蠟燭,三五成群地跑著玩。
(鄒韜奮《我的母親》)(5)最后一段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用?請聯(lián)系全文簡要分析。組卷:18引用:1難度:0.3
三、作文(共1小題,滿分30分)
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9.童年會消逝,但純真讓童心永駐;親人會遠(yuǎn)離,但思念讓親情長存;朋友會久別,但真誠讓友情不老……
請以“
要求:①將題目補充完整;
②除詩歌、劇本以外文體不限;
③不要少于600字;
④文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名和校名;
⑤卷面整潔,字跡工整。組卷:4引用:1難度:0.3