2022-2023學年河北省保定市高碑店市崇德實驗中學高一（下）期末生物試卷

一、單項選擇題：本題共13題，每小題2分，共26分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求的。

• 1．如圖為豬（2n=38）精原細胞在細胞增殖過程中細胞內(nèi)某種結(jié)構(gòu)的數(shù)目變化曲線。下列有關(guān)分析錯誤的是（　?。?/h2>

  A．若該細胞進行有絲分裂，該曲線可表示染色體數(shù)目的變化，且X=38

  B．若該細胞進行有絲分裂，DE時期細胞中一定含有四個染色體組

  C．若該細胞進行減數(shù)分裂，該曲線可表示同源染色體對數(shù)的變化，且X=19

  D．若該細胞進行減數(shù)分裂，CD之前可能發(fā)生同源染色體之間的片段互換
  組卷：8引用：3難度：0.6

  解析

• 2．某果蠅的基因位置及染色體組成情況如圖所示。下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．該果蠅的基因型可表示為AabbXDXd

  B．該果蠅的一個原始生殖細胞，一定產(chǎn)生4種配子

  C．基因A、a和基因D、d之間遵循自由組合定律

  D．基因A與b之間可發(fā)生交叉互換形成多種配子
  組卷：14引用：2難度：0.7

  解析

• 3．如圖表示某動物（2n=4）的一個卵原細胞在分裂的某時期細胞中染色體的示意圖，圖中的字母表示染色體上的基因分布情況。下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．在減數(shù)第一次分裂前的間期細胞中發(fā)生過基因突變和交叉互換

  B．該細胞為次級卵母細胞或第一極體，不能確定細胞質(zhì)是否均等分裂

  C．該細胞分裂完成后可形成基因型為ABD、AbD、aBD、abd的四種配子

  D．形成卵細胞的過程中該細胞存在兩種類型的基因重組，發(fā)生時期不同
  組卷：16引用：3難度：0.8

  解析

• 4．下列有關(guān)生物科學研究與其對應(yīng)的科學方法或原理的敘述錯誤的是（　?。?br />

  選項	科學研究	科學方法或原理
  甲	艾弗里等人的肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗	“減法原理”
  乙	沃森和克里克揭示DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的過程	模型建構(gòu)法
  丙	薩頓研究得出推論：基因位于染色體上	類比推理法
  丁	梅塞爾森和斯塔爾證明“DNA半保留復(fù)制特點”的實驗	放射性同位素標記法

  A．甲

  B．乙

  C．丙

  D．丁
  組卷：9引用：2難度：0.5

  解析

• 5．某細胞中有關(guān)物質(zhì)合成如圖，①～⑤表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。下列敘述正確的是（　?。?br />

  A．圖中③過程核糖體沿mRNA由左向右移動

  B．用藥物抑制②過程可能影響該細胞的有氧呼吸

  C．Ⅱ上的基因和細胞核基因均遵循孟德爾遺傳定律

  D．③⑤均為翻譯過程，所用密碼子的種類和數(shù)量相同
  組卷：10引用：3難度：0.6

  解析

• 6．如圖為高等動物的一組細胞分裂圖象，下列分析判斷正確的是（　?。?br />

  A．乙產(chǎn)生的子細胞基因型為AaBbCC，丙產(chǎn)生的子細胞基因型為ABC和abC

  B．甲、乙、丙三個細胞中均含有兩個染色體組，但只有丙中不含同源染色體

  C．甲細胞形成乙細胞和丙細胞過程中產(chǎn)生的基因突變通常都能遺傳到子代個體中

  D．丙細胞產(chǎn)生子細胞的過程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因的自由組合
  組卷：13引用：24難度：0.7

  解析

• 7．如圖是高產(chǎn)糖化酶菌株的育種過程，有關(guān)敘述錯誤的是（　?。?br />

  A．通過圖中篩選過程獲得的高產(chǎn)菌株未必能作為生產(chǎn)菌株

  B．X射線處理既可以引起基因突變也可能導(dǎo)致染色體變異

  C．圖中篩選高產(chǎn)菌株的過程是定向選擇過程

  D．每輪誘變相關(guān)基因的突變率都會明顯提高
  組卷：635引用：40難度：0.9

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三、非選擇題：本題共5小題，共59分（除特殊標記外，其余每空1分）。

• 22．如圖中①﹣⑤為反射弧的組成，據(jù)圖回答。
  （1）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

   

  。
  （2）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是

   

  ，它的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是

   

  。在膝跳反射時，當叩擊膝蓋下位韌帶時，[

   

  ]

   

  受到刺激而產(chǎn)生神經(jīng)沖動，沖動沿著[

   

  ]

   

  傳到脊髓里的[

   

  ]

   

  ，由這里發(fā)出的神經(jīng)沖動，在經(jīng)過[

   

  ?]

   

  ，傳到[

   

  ]

   

  ，引起大腿上肌肉收縮，使小腿前伸。
  （3）如果把入?yún)R總③切斷，當④受到刺激時，該反射還能發(fā)生嗎？是否還能有感覺？

   

  。
  組卷：9引用：1難度：0.5

  解析

• 23．在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗中，用³²P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，理論上，上清液中沒有放射性，下層沉淀物具有很高的放射性。實驗的實際結(jié)果顯示：上清液中也具有一定的放射性，而沉淀物的放射性強度比理論值略低。
  （1）在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗中，采用的實驗方法是

   

  。
  （2）理論上，上清液中沒有放射性，其原因是

   

  。
  （3）由于實驗數(shù)據(jù)和理論數(shù)據(jù)之間有較大的誤差，因此需要對實驗過程進行誤差分析：
  ①在實驗中，從噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)，到用離心機分離，這一段時間如果過長，會使上清液的放射性含量升高，其原因是

   

  。
  ②在實驗中，如果有一部分噬菌體沒有侵染大腸桿菌，將

   

  （填“是”或“不是”）誤差的來源，理由是

   

  。
  （4）噬菌體侵染細菌實驗證明了

   

  。
  （5）上述實驗中，

   

  （填“能”或“不能”）用¹⁵N來標記噬菌體的DNA，理由是

   

  。
  組卷：12引用：3難度：0.6

  解析