2019-2020學年山東省煙臺市福山區(qū)九年級（上）期中化學試卷（五四學制）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本題包括10個小題，每小題2分共20分。每小題只有一個選項符合題意）
-
1．頭發(fā)油膩是因為油脂的分泌，清洗時堿性溶液效果更好。從pH角度考慮效果最好的洗發(fā)水的pH為（ ?。?/h2>
組卷：175引用：20難度：0.7 -
2．下列物質(zhì)的化學式書寫正確的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.6 -
3．如圖是物質(zhì)X溶于水中發(fā)生解離的微觀示意圖，其中能說明X是一種酸的是（ ?。?/h2>
組卷：76引用：15難度：0.6 -
4．實驗室中的藥品常按物質(zhì)的性質(zhì)、類別等不同而有規(guī)律地放置．在做“酸的性質(zhì)”實驗時，實驗桌上部分藥品的擺放如圖．某同學取用Na2CO3溶液后把它放回位置最好在（ ?。?/h2>
組卷：72引用：8難度：0.7 -
5．下列各組物質(zhì)的溶液之間，不能發(fā)生復分解反應的是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：2難度：0.6 -
6．如圖所示已平衡的天平兩端放著兩個分別盛有濃鹽酸和濃硫酸的敞口燒杯，過一段時間后，天平會（ ）組卷：705引用：24難度：0.9 -
7．下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途，不相匹配的是（ ?。?/h2>
組卷：63引用：2難度：0.6 -
8．酸、堿、鹽之間發(fā)生反應時不可能生成的物質(zhì)類別是（ ）
組卷：109引用：3難度：0.5
四、實驗與探究（本題包括3小題，共26分）
-
23．興趣小組同學為了鑒別氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液，設計了如圖1所示的四組實驗方案。
①其中能達到實驗目的的是。
②在C組實驗中發(fā)生反應的化學方程式為。
③稀鹽酸和氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液發(fā)生反應的微觀過程如圖2所示，從粒子的角度分析這兩個反應能發(fā)生的實質(zhì)是。
④實驗結(jié)束后，甲同學將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中，看到溶液變渾濁，該現(xiàn)象說明有物質(zhì)生成（填化學式），滴入酚酞試液后溶液呈紅色。
⑤為了判斷使酚酞試液變紅的物質(zhì)是什么？同學們設計如下實驗，取容器中少量的上層溶液于試管中，加入過量的氯化鈣溶液。（查閱資料得知：氯化鈣溶液呈中性）。
同學們根據(jù)實驗現(xiàn)象得出，第④步實驗中使酚酞試液變紅的物質(zhì)是，說出你判斷的理由。
⑥結(jié)合上述實驗得出，用一種試劑來鑒別兩種溶液時，加入所選試劑后，依據(jù)產(chǎn)生的來鑒別。組卷：31引用：2難度：0.5
五、計算題（共7分）
-
24．某化學實驗小組取實驗室中敞口放置的氫氧化鈉溶液，進行了實驗并記錄如圖：
（1）第一次加入稀鹽酸A燒杯中樣品溶液參加反應的物質(zhì)質(zhì)量為g。
（2）加入150g7.3%稀鹽酸后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為g。
（3）第二次加入稀鹽酸前B燒杯溶液中溶質(zhì)的化學式為。
（4）求樣品溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）。組卷：11引用：1難度：0.5