2023-2024學(xué)年云南省紅河州蒙自一中高一（上）月考生物試卷（9月份）
發(fā)布：2024/9/25 8:0:1
一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求）
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1．下列有關(guān)生命系統(tǒng)及細(xì)胞學(xué)說的敘述，正確的是（ ）
組卷：43引用：6難度：0.5 -
2．杜甫的古詩《絕句》中的“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”描寫了暮春初夏時(shí)的自然場景，下列說法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：5難度：0.7 -
3．下列關(guān)于歸納法的說法，正確的是（ ）
組卷：7引用：5難度：0.8 -
4．下列生物中均屬于原核生物的一組是（ ?。?br />①HIV病毒
②青霉菌
③大腸桿菌
④乳酸菌
⑤顫藍(lán)細(xì)菌
⑥酵母菌
⑦衣藻
⑧變形蟲組卷：147引用：33難度：0.8 -
5．某興趣小組將黑藻放在適宜光照、溫度等條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后進(jìn)行“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)，某同學(xué)繪制的觀察結(jié)果如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：51引用：6難度：0.6 -
6．使用相同的目鏡，但在兩種不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙（如圖所示）。下列相關(guān)敘述正確的是（ ?。?br />
①若使用相同的光圈，則甲比乙亮
②圖甲顯示的是顯微結(jié)構(gòu)，圖乙顯示的是亞顯微結(jié)構(gòu)
③若玻片右移，則甲的物像會(huì)右移而乙的物像左移
④若在甲中看到的物像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的物像
⑤在乙中觀察應(yīng)使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，并調(diào)整光圈組卷：14引用：3難度：0.8 -
7．如圖為生物種類的概念圖，對(duì)a、b、c所代表的生物分類正確的是（ ?。?/h2>組卷：9引用：9難度：0.8 -
8．下列對(duì)細(xì)胞的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：13引用：5難度：0.6 -
9．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作及顏色變化的敘述，正確的是（ ）
組卷：4引用：2難度：0.6 -
10．基于對(duì)細(xì)胞元素組成、元素含量等的認(rèn)識(shí)，下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：8難度：0.7 -
11．蘇東坡有“白云峰下兩旗新，膩綠長鮮谷雨春”之句贊美龍井茶。下列關(guān)于西湖龍井的說法，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：7難度：0.7 -
12．目前很多廣告語存在科學(xué)性錯(cuò)誤，下列說法中你認(rèn)為正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.7 -
13．下列關(guān)于組成生物體的元素和化合物的敘述中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：3難度：0.7 -
14．癌細(xì)胞具有不死性，代謝異常旺盛，其各種化合物的含量如圖甲所示（X、Y為兩類含量較多的化合物，Z為脂質(zhì)），細(xì)胞鮮重中部分元素的含量如圖乙所示。下列說法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：26引用：7難度：0.7 -
15．下列關(guān)于水和無機(jī)鹽的說法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：11難度：0.7
二、非選擇題：本題共6小題，總分40分。
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45．如圖A所示的分子結(jié)構(gòu)式為某種核苷酸；圖B是某核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D，據(jù)圖回答問題：
（1）已知分子結(jié)構(gòu)式的左上角基團(tuán)為堿基腺嘌呤，圖A中核苷酸的生物學(xué)名稱是。
（2）圖B中所示2的名稱是，3的名稱是。
（3）與另一種核酸相比較，圖B結(jié)構(gòu)中的核酸特有的堿基是（填中文名稱）。通常由條圖B所示的核苷酸鏈構(gòu)成1個(gè)分子，在真核細(xì)胞中主要分布在中。
（4）在豌豆的葉肉細(xì)胞中，由A、C、T、U4種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有種。組卷：3引用：2難度：0.7 -
46．蘋果小葉病，有人認(rèn)為是土壤中缺鋅引起的，有人認(rèn)為是土壤中缺鎂引起的?，F(xiàn)有如下材料，請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)，證實(shí)上面的猜測(cè)哪個(gè)正確。
（1）實(shí)驗(yàn)原理：任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用，一旦缺乏，就會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀。通過比較對(duì)蘋果生長發(fā)育情況，判斷小葉病的病因。
（2）方法步驟：
①首先配制全素培養(yǎng)液和相應(yīng)的缺鋅培養(yǎng)液和培養(yǎng)液，分別放入三個(gè)培養(yǎng)缸并編號(hào)為A、B、C。
②將30株長勢(shì)相同的幼苗分成三等份，分別培養(yǎng)在上述三種培養(yǎng)液中。
③放在條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察蘋果幼苗的生長發(fā)育狀況。
（3）結(jié)果預(yù)測(cè)和分析：
①缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長。
②若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而C缸沒有，則說明；若C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而B缸沒有，則說明。
（4）若實(shí)驗(yàn)證明蘋果小葉病是由缺鋅引起的，從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā)，還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)步驟是：。增加步驟后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是。組卷：6引用：2難度：0.5