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2020-2021學(xué)年浙江省溫州市永嘉縣體育運動學(xué)校高二(下)期中語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、默寫

  • 1.(1)此情可待成追憶?
     
    。
    (2)
     
    ,一朝選在君王側(cè)。
    (3)
     
    ,驚破《霓裳羽衣曲》。
    (4)花鈿委地?zé)o人收,
     
    。
    (5)指點江山,
     
    ,
     
    。
    (6)
     
    ,長使英雄淚滿襟。
    (7)
     
    。輕解羅裳,獨上蘭舟。
    (8)
     
    ,
     
    ,
     
    。乍暖還寒時候,最難將息。
    (9)是故
     
    ,聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻,如是而已。
    (10)吾嘗,
     
    ;吾嘗,
     
    。
    (11)
     
    ,則知明而行無過矣。
    組卷:1引用:1難度:0.7

(二)文言文閱讀(本題共1小題,15分)

  • 4.閱讀下面的課文選段,回答各題。
          秦王坐章臺見相如,相如奉璧秦王。秦王大喜,傳以示美人及左右,左右皆呼萬歲。相如視秦王無意償趙城,乃前曰:“璧有瑕,請指示王?!蓖跏阼担嗳缫虺骤祬s立,倚柱,怒發(fā)上沖冠,謂秦王曰:“大王欲得璧,使人發(fā)書至趙王,趙王悉召群臣議,皆曰‘秦貪,負(fù)其強,以空言求璧,償城恐不可得’。議不欲予秦璧。臣以為布衣之交尚不相欺,況大國乎!且以一璧之故逆強秦之歡,不可。于是趙王乃齋戒五日,使臣奉璧,拜送書于庭。何者?嚴(yán)大國之威以修敬也。今臣至,大王見臣列觀,禮節(jié)甚倨;得璧,傳之美人,以戲弄臣。臣觀大王無意償趙王城邑,故臣復(fù)取璧。大王必欲急臣,臣頭今與璧俱碎于柱矣!”相如持其璧睨柱,欲以擊柱。秦王恐其破璧,乃辭固請,召有司案圖,指從此以往十五都予趙。相如度秦王特以詐詳為予趙城,實不可得,乃謂秦王曰:“和氏璧,天下所共傳寶也,趙王恐,不敢不獻(xiàn)。趙王送璧時,齋戒五日,今大王亦宜齋戒五日,設(shè)九賓于廷,臣乃敢上璧?!鼻赝醵戎K不可強奪,遂許齋五日,舍相如廣成傳。相如度秦王雖齋,決負(fù)約不償城,乃使其從者衣褐,懷其璧,從徑道亡,歸璧于趙。
          秦王齋五日后,乃設(shè)九賓禮于廷,引趙使者藺相如。相如至,謂秦王曰:“秦自繆公以來二十余君,未嘗有堅明約束者也。臣誠恐見欺于王而負(fù)趙,故令人持璧歸,間至趙矣。且秦強而趙弱,大王遣一介之使至趙,趙立奉璧來。今以秦之強而先割十五都予趙,趙豈敢留璧而得罪于大王乎?臣知欺大王之罪當(dāng)誅,臣請就湯鑊,唯大王與群臣孰計議之。”秦王與群臣相視而嘻。左右或欲引相如去,秦王因曰:“今殺相如,終不能得璧也,而絕秦趙之歡,不如因而厚遇之,使歸趙,趙王豈以一璧之故欺秦邪!”卒廷見相如,畢禮而歸之。
    (1)對下面加點的詞解釋不正確的一項是
     

    A.相如奉璧秦王 奏:進(jìn)獻(xiàn)
    B.臣以為布衣之交尚不相 欺:欺負(fù)
    C.秦王恐其破璧,乃辭固請 謝:道歉
    D.臣請湯鑊 就:接受
    (2)下面句子能夠表現(xiàn)藺相如“沉著機智”的一組是
     

    ①璧有瑕,請指示王
    ②相如因持璧卻立,倚柱,怒發(fā)上沖冠
    ③大王必欲急臣,臣頭今與璧俱碎于柱矣
    ④今大王亦宜齋戒五日,設(shè)九賓于廷,臣乃敢上璧
    ⑤今以秦之強而先割十五都予趙,趙豈敢留璧而得罪于大王乎
    ⑥卒廷見相如,畢禮而歸之
    A.①②④
    B.①④⑤
    C.②③⑥
    D.③⑤⑥
    (3)下面對原文的解說錯誤的一項是
     

    A.藺相如力排眾議,奉璧入秦,看到“秦王無意償趙城”時,他不僅直斥秦王以強欺弱,還迂回婉轉(zhuǎn)地譏諷秦王的言而無信。
    B.藺相如最終派從者懷璧歸趙的原因除了認(rèn)清秦王以城易璧的騙局外,還由于他在趙王面前做出的一定要完璧歸趙的承諾。
    C.從“秦王大喜”到“秦王與群臣相視而嘻”的情節(jié)變化,反映了藺相如由被動到主動,最終不辱使命的過程。
    D.作者選用完璧歸趙這一典型情節(jié),表現(xiàn)了藺相如熱愛祖國、不畏強暴、有勇有謀、能言善辯的外交家形象。
    (4)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    ①臣以為布衣之交尚不相欺,況大國乎!且以一璧之故逆強秦之歡,不可。
    ②臣知欺大王之罪當(dāng)誅,臣請就湯鑊,唯大王與群臣孰計議之。
    組卷:1引用:1難度:0.4

四、寫作(40分)

  • 5.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          現(xiàn)在,有一個很奇怪的現(xiàn)象:睡前抖音熬半宿,早上頭條看世界。全家微信學(xué)養(yǎng)生,好友全刷拼多多。小視頻用戶調(diào)查顯示,抖音上的用戶百分之九十都在二十四歲以下,這個年紀(jì)或在讀書或剛剛進(jìn)入社會、進(jìn)入職場。為什么不斷刷小視頻?因為你在獵奇,你總在等待著,還有更新鮮的事物呈現(xiàn)在你的面前。刷多了小視頻之后,我們會形成一種慣性:沒有耐心和精力去讀一本書,沒有精力去思考某一件事情。我們每個人的時間和精力都是有限的,如果只是選擇靠這些軟件去虛度時光,那我們就沒有更多的時間去提升自己了。
          尼爾?波茲曼曾言:“一切公眾話語日漸以娛樂方式出現(xiàn),其結(jié)果是我們成了一個娛樂至死的物種?!?br />      讀了以上材料,你有哪些認(rèn)識和感想?請結(jié)合材料內(nèi)容,面向全班同學(xué)寫一則倡議書,體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考,并提出希望與建議。
          要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不少于700字。
    組卷:1引用:1難度:0.4
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