部編版五四制八年級上冊《第6課 藤野先生》2023年同步練習(xí)卷
發(fā)布：2024/9/28 2:0:1
一、選擇題
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1．選詞填空，正確的一項是 （ ?。?br />我總還時時記起他，在我所認(rèn)識的老師之中，他是最使我 _____，給我 ______的一個。有時我常常想：他的對于我的熱心的 ______，不倦的 _______……大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國去。
組卷：537引用：5難度：0.9
二、基礎(chǔ)知識
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2．閱讀下面的文字，回答問題。
魯迅不愿意看到東京“清國留學(xué)生”那宛如小姑娘的發(fā)jì（ ?。┮话阌凸饪设b的辨子，便來到仙臺學(xué)醫(yī)。那用緩慢而又抑揚頓錯的聲調(diào)講課的藤野先生，增強了他學(xué)醫(yī)的信心；那封nì（ ?。┟藕涂磿r事片時的喝采聲打碎了魯迅的學(xué)醫(yī)救國夢，他毅然拿起筆同反動勢力進(jìn)行著毫不餒協(xié)的斗爭。
（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
發(fā)jì
nì 名信
（2）上文中有四個錯別字，請找出來并改正在下面。改為改為改為改為組卷：53引用：2難度：0.8
三、現(xiàn)代文閱讀
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6．閱讀下面文字，回答各題。
但不知怎地，我總還時時記起他，在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。有時我常常想：他的對于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學(xué)；大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國去。他的性格，在我眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。
他所改正的講義，我曾經(jīng)訂成三厚本，收藏著的，將作為永久的紀(jì)念。不幸7年前遷居的時候，中途毀壞了一口書箱，失去半箱書，恰巧這講義也遺失在內(nèi)了。責(zé)成運送局去找尋，寂無回信。只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上，書桌對面。每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
（1）文中說“他的性格，在我的眼里和心里是偉大的”，結(jié)合對全文的理解，請簡述其原因。
（2）為什么“為中國”，“希望中國有新的醫(yī)學(xué)”是“小而言之”；“為學(xué)術(shù)”，“希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國去”是“大而言之”？
（3）本文主要采用的表達(dá)方式是。
（4）作者對藤野先生懷念的具體行為是、、。
（5）“我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣”的含義是。
（6）“正人君子”具體指，它所用的修辭是，表現(xiàn)作者的思想感情。組卷：129引用：2難度：0.3 -
7．閱讀文段，回答問題。
①過了一星期，大約是星期六，他使助手來叫我了。到得研究室，見他坐在人骨和許多單獨的頭骨中間，——他其時正在研究著頭骨，后來有一篇論文在本校的雜志上發(fā)表出來。
②“我的講義，你能抄下來么？”他問。
③“可以抄一點。”
④“拿來我看?！?br /> ⑤我交出所抄的講義去，他收下了，第二三天便還我，并且說，此后每星期要送他看一回。我拿下來打開看時，很吃一驚，同時感到一種不安和感激。原來我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔(dān)任的功課；骨學(xué)，血管學(xué)，神經(jīng)學(xué)。
⑥可惜我那時太不用功，有時也很任性。還記得有一回藤野先生將我叫到他的研究室里去，翻出我那講義上的一個圖來，是下臂的血管，指著，向我和藹的說道：
⑦“你看，你將這條血管移了一點位置了?！匀唬@樣一移，的確比較的好看些，然而解剖圖不是美術(shù)，實物是那么樣的，我們沒法改換它?，F(xiàn)在我給你改好了，以后你要全照著黑板上那樣的畫?！?br /> ⑧但是我不服氣，口頭答應(yīng)著，心里卻想：“圖還是我畫的不錯；至于實在的情形，我心里自然記得的?！?br /> ⑨學(xué)年實驗完畢之后，我便到東京玩了一夏天，秋初再回學(xué)校，成績早已發(fā)表了，同學(xué)100余人之中，我在中間，不過是沒有落第。這回藤野先生所擔(dān)任的功課，是解剖實習(xí)和局部解剖學(xué)。
⑩解剖實習(xí)了大概一星期，他又叫我去了，很高興地，仍用了極有抑揚的聲調(diào)對我說道：“我因為聽說中國人是很敬重鬼的，所以很擔(dān)心，怕你不肯解剖尸體?，F(xiàn)在總算放心了，沒有這回事?！?br />（1）這段短文出自魯迅先生《朝花夕拾》的哪篇文章？請再寫出其中兩篇的篇名。
（2）用簡潔的語言概括本文段“我”和藤野先生相處的三件事。
（3）選文主要運用什么描寫方法塑造藤野先生？從中可以看出先生是個怎樣的人？組卷：10引用：3難度：0.5