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2023-2024學年河南省部分名校高一(上)第二次聯(lián)考歷史試卷

發(fā)布:2024/9/8 20:0:9

一、選擇題:本大題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

  • 1.考古學者在陜西省臨潼姜寨和半坡遺址中發(fā)現(xiàn)較為完整的聚落結構。這些聚落規(guī)模較大,皆為經過精心規(guī)劃的環(huán)壕聚落,在壕溝圈護的聚落內部功能分區(qū)明確,除聚落內部生活區(qū)規(guī)劃整齊外,環(huán)壕外墓葬區(qū)也多經過有意識的規(guī)劃,墓葬依序排列。這說明,該時期,該地區(qū)( ?。?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.5
  • 2.如表所示是在大汶口文化中、晚期的已鑒定的墓彝中,具有隨葬石鏟、斧、鑄等工具的男性墓葬和女性墓葬的數量。據此可以推知,這一時期(  )
    時期 鑒定墓葬/座 男性墓葬/座 女性墓革/座
    中期階段 42 31 11
    晚期階段 7 5 1

    組卷:1引用:9難度:0.5
  • 3.殷商文獻中的祖宗神形象具有兩面性:一方面會保佑、賜福子孫;另一方面又會懲誡、加害后人。但西周各類文獻中的祖宗神多具護佑、賜福功能,鮮有貽害子孫的情形。這一轉變( ?。?/h2>

    組卷:2引用:7難度:0.5
  • 4.在受周王封賜之后,各地諸侯和貴族將自己所擁有的“臣”層層地分賜下去,使得“王臣”在社會階層的范疇里向縱深不斷地延伸,直到貴族社會的最底層。這說明西周( ?。?/h2>

    組卷:7引用:14難度:0.6
  • 5.春秋時,楚莊王曾詮釋“武德”,認為“武德”即“禁暴、戢兵、保大、定功、安民、和眾、豐財”。這一詮釋體現(xiàn)了他對社會安定和民眾利益的追求,也符合周初以來華夏對“德”的理解。之后,他又舉(周)武王之例,顯示其欲以武王為效法對象。這反映出楚莊王(  )

    組卷:6引用:12難度:0.5
  • 6.戰(zhàn)國時期,三晉地區(qū)的城市市場由政府建造,政府在市場設置專門管理人員,對市場交易的價格、度量衡、貨幣等進行管理;要求商品必須標明價格,商人必須使用經過官方檢查符合標準的度量衡和貨幣。這些做法(  )

    組卷:3引用:4難度:0.8

二、非選擇題:本大題共4小題,共52分。

  • 19.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:
    書名不僅凝練了全書內容,也是認識圖書內容的重要參考。
    作者 書名
    馬孟龍 《大一統(tǒng)王朝的確立:秦漢》
    龔書鐸、劉德麟 《秦漢:一個民族強盛的起點》
    李子遲 《盛世中國(秦漢卷)》
    根據材料并結合所學知識,選取某一著作,闡述作者命名的理由。(要求:理由具體,史論結合,表述成文。)

    組卷:0引用:5難度:0.5
  • 20.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:魏晉南北朝時期,中原地區(qū)由于戰(zhàn)亂頻繁,經濟發(fā)展相對緩慢,但江南、遼西和河西涼州地區(qū),經濟卻有很大發(fā)展,其中江南尤其突出。江南氣候溫暖濕潤,土壤肥沃,農作物可以一年兩熟或三熟,基礎條件很優(yōu)越。孫吳出于立國、爭霸的需要,大力推進軍屯、民屯,興修水利,使江南經濟得到開發(fā)。西晉“永嘉之亂”后,中原人民多次大規(guī)模地遷移至江南,給江南帶來了充足的勞動力和先進的技術,加上東晉、南朝相對安定的政治環(huán)境,使這里的經濟得到迅速發(fā)展。
    ——摘編自朱紹侯主編《中國古代史教程》(上)材料二:少數民族在中原地區(qū)建立割據政權后,使用“以漢制漢、以夷制夷”之策略進行統(tǒng)治。“以漢制漢”之方:一是仿僑置州郡縣之制。西晉亡,東晉建立后,為安撫中原南遷之世家大族,曾有“僑置州郡縣”之制。建立前燕的慕容虎在遼東崛起,正值西晉八王之亂,有許多中原士大夫世家豪族率鄉(xiāng)里、部曲、佃客投奔慕容鹿,他承認來歸漢人原來的地望,在遼東另設相同地名以安置他們,這與“僑置州郡縣”的方法相類似,使來歸者有賓至如歸之感。二是重用漢族文人,提倡儒學等。“胡化”主要指本身雖為漢族,但接受胡族文化。如北魏時的高歡,已徹底鮮卑化,其后人所建的北齊,也為鮮卑化王朝。
    ——摘編自吳楚克、王浩《魏晉南北朝:中華民族共同體意識形成的歷史關鍵期》(1)根據材料一并結合所學知識,簡析魏晉南北朝時期江南地區(qū)得到開發(fā)的原因。
    (2)根據材料二并結合所學知識,概括魏晉南北朝時期民族交融的表現(xiàn)。

    組卷:8引用:11難度:0.5
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