2023-2024學(xué)年廣西梧州市岑溪中學(xué)高三（上）月考歷史試卷（9月份）

一、單選題（每題3分，16題共48分）

• 1．夏商周斷代工程專家對山西省天馬曲村西周晉獻侯蘇之墓進行碳十四測年，結(jié)果為公元前808±8年，而據(jù)《史記?晉世家》記載晉獻侯蘇卒于宣王十六年（公元前812年），這表明（　?。?/h2>

  A．史學(xué)發(fā)展推動了碳十四測年的進步

  B．歷史研究必須與考古的發(fā)掘相映證

  C．學(xué)科間密切結(jié)合的研究模式可借鑒

  D．考古發(fā)掘?qū)ρ芯繗v史具有決定作用
  組卷：0引用：4難度：0.5

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• 2．漢高祖稱帝后，命叔孫通“定朝儀、次尊卑”；漢文帝時大力提倡孝道，實行“以孝治天下”的方針。漢武帝時又把“孝”作為選拔官吏的重要標準，還強調(diào)“先尊后親，尊尊親親”。這些政策的推行（　　）

  A．標志著儒學(xué)成為正統(tǒng)思想

  B．導(dǎo)致了豪強勢力的發(fā)展

  C．消除了中央和地方的矛盾

  D．有利于社會的穩(wěn)定和諧
  組卷：5引用：4難度：0.6

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• 3．前秦宰相王猛曾對苻堅留有遺言：“晉雖僻陋吳越，乃正朔相承。親仁善鄰，國之寶也。臣沒之后，愿不以晉為圖?！蓖趺腿ナ篮?，苻堅對群臣說：“今奉命于天，吾統(tǒng)承大業(yè)垂二十載，芟夷逋穢，四方略定，為（唯）東南一隅未賓王化?！睋?jù)此可知，該時期（　　）

  A．統(tǒng)治集團內(nèi)部矛盾尖銳	B．民族交融促成華夏認同
  C．正統(tǒng)觀念影響政治走向	D．南北民族矛盾逐步緩和
  組卷：34引用：10難度：0.5

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• 4．唐代士人科舉及第后，入仕還須經(jīng)過吏部復(fù)試，即“釋褐（換穿官服）試”，復(fù)試合格，也只授以九品小官。宋代免除唐代的吏部復(fù)試，唱名曰即“釋褐”，且初授官職從優(yōu)，升遷快。特別是進士高科出身的，不幾年位極通顯者不乏其人。由此可見，宋代（　?。?/h2>

  A．文官政治得到進一步發(fā)展

  B．放寬了高級官員的任用標準

  C．士人入仕的愿望得以實現(xiàn)

  D．克服了官吏升遷體制的弊端
  組卷：19引用：5難度：0.6

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• 5．王安石變法是爭議比較多的一次變法。從南宋至晚清絕大多數(shù)史家及思想家認為：“王安石變亂祖宗法度，禍國殃民，最終導(dǎo)致北宋亡國?！敝钡搅簡⒊摹锻跚G公》才改變南宋初以來的這種局面，為王安石及其變法徹底翻案。梁啟超給王安石及其新法以全新的肯定性評價，書并為大多數(shù)人所遵奉，成為20世紀前半葉的主流觀點。關(guān)于南宋到20世紀前期對王安石變法的評價，看法最合理的是（　　）

  A．對王安石變法的評價取決于人們對變法的研究程度

  B．南宋學(xué)者由于距變法的時間較近，所以他們的觀點更為準確

  C．近代學(xué)者研究可用的史料較多，所以他們的觀點更接近事實本身

  D．對歷史事件的認識，與時代的需要和研究者的立場密切相關(guān)
  組卷：1引用：2難度：0.6

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• 6．明代前期海防采用衛(wèi)所制度。每衛(wèi)官兵五千六百人，設(shè)指揮使一員統(tǒng)領(lǐng)。北起遼東，南至海南島的海防前線共設(shè)衛(wèi)五十四，千戶所一百二十七。除在沿海險要之處筑城“屯兵設(shè)守”外，各個衛(wèi)所還配置了戰(zhàn)船，以實現(xiàn)水陸配合，協(xié)同作戰(zhàn)。這表明當時（　　）

  A．海防形勢急劇變化	B．政府重視開發(fā)海洋
  C．海防實力十分強大	D．海防建設(shè)較為完善
  組卷：26引用：13難度：0.6

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二、材料題。

• 19．民族主義通常指以維護本民族利益和尊嚴為出發(fā)點的思想與行為。閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：西歐諸國在反對封建王朝國家與構(gòu)建近代民族國家的過程中，首先產(chǎn)生了近代民族主義思潮。資產(chǎn)階級在推翻王朝國家構(gòu)建民族國家的過程中，把民族主義與民主主義相結(jié)合，形成了具有政治意義的民族主義。新型民族國家的基礎(chǔ)不僅是民族的共同心理和文化，更重要的是民族的共同政治認同，以及民主、自由、人權(quán)等政治原則和觀念。當西歐近代民族國家建成之后，民族主義就轉(zhuǎn)化成了一種對別的民族進行侵略和擴張的學(xué)說，要把本民族本國的統(tǒng)治擴張到別的民族別的國家，而不管后者同意與否。
  ——摘編自李宏圖《論近代西歐民族主義和民族國家》材料二：19世紀中葉以來，民族主義在西方逐漸成為具有侵略性的進攻武器，而中國則開始將其作為民族自立的依托。近代中國在它的旗幟下，以建立民族國家為歷史使命，產(chǎn)生了頗具特色的民族主義理論。民族主義在近代中國的本土化歷程伴隨時代的發(fā)展而不斷進化和豐富。梁啟超等人鑒于傳統(tǒng)中國積貧積弱的現(xiàn)實，認識到了改變文弱舊習(xí)、培養(yǎng)人民尚武精神、增強國力的重要性，提出按照軍隊操法重塑國魂，強調(diào)國家獨立和自由勝于個人的獨立與自由。近代中國的民族主義宣傳者們是中西方思想碰撞中位于前沿的先驅(qū)，是中華民族走向現(xiàn)代的探索者和領(lǐng)路人。
  ——摘編自郭建民《民族主義的近代中國化：過程、特征與類型分析》等（1）根據(jù)材料一，分析近代西方民族主義思潮的影響。
  （2）根據(jù)材料二，概括民族主義中國化的主要內(nèi)涵。綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓γ褡逯髁x的基本認識。
  組卷：9引用：6難度：0.5

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• 20．圖片證史是研究歷史的重要途徑和方法，閱讀如圖四幅圖片，完成下列要求。
  
  任選一幅圖片，根據(jù)圖片信息并結(jié)合所學(xué)知識，說明它反映的重大歷史事件，并據(jù)此進行歷史闡釋。
  組卷：5引用：3難度：0.4

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