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2022-2023學(xué)年廣西來賓市七年級(jí)(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/8/17 9:0:1

一、選擇題(本題包括30小題,每小題2分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,多選、錯(cuò)選或不選,該小題不得分)

  • 1.觀察是科學(xué)探究的基本方法之一,以下屬于觀察法的是( ?。?/h2>

    組卷:34引用:5難度:0.8
  • 2.下列有關(guān)測(cè)量的敘述不正確的是(  )

    組卷:3引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖是小紅在10倍物鏡下觀察到的影像,若她想看到更完整的字母影像,應(yīng)該(  )

    組卷:17引用:1難度:0.5
  • 4.如圖是某同學(xué)使用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)看到的物像。以下判斷或做法錯(cuò)誤的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:115引用:5難度:0.7
  • 5.袁隆平院士帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的海水稻,是培育出的能生長在鹽堿地的品種,耐鹽度可達(dá)到6%~7%。海水稻根部細(xì)胞控制鹽進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是( ?。?/h2>

    組卷:103引用:4難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖的甲、乙分別代表口腔細(xì)胞與植物根分生區(qū)細(xì)胞,圖中B區(qū)代表它們之間的共同點(diǎn)。則C區(qū)含有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有(  )
    ①細(xì)胞壁
    ②細(xì)胞膜
    ③細(xì)胞核
    ④細(xì)胞質(zhì)
    ⑤葉綠體
    ⑥線粒體
    ⑦液泡

    組卷:54引用:5難度:0.5
  • 7.航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站進(jìn)行太空授課時(shí),展示了干細(xì)胞分化出的心肌細(xì)胞在失重環(huán)境中的收縮過程。下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1034引用:28難度:0.5
  • 8.如圖為四種單細(xì)胞生物示意圖,有關(guān)敘述正確的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202206/400/80a2d2e7.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:138引用:11難度:0.4
  • 9.2022年4月,我國科學(xué)家將二氧化碳人工合成葡萄糖。在植物體細(xì)胞內(nèi),實(shí)現(xiàn)這一變化的主要結(jié)構(gòu)是(  )

    組卷:216引用:12難度:0.4
  • 10.科學(xué)家利用人體干細(xì)胞再生技術(shù)成功地制造出健康的皮膚,這體現(xiàn)了干細(xì)胞的“可塑性”無以倫比。這里的“可塑性”是指( ?。?/h2>

    組卷:27引用:4難度:0.6
  • 11.下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)層次的說法中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:26引用:11難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)12.小林同學(xué)在一本英文科普書中看到一幅馬鈴薯圖片(如圖)。馬鈴薯植株的下列器官中,屬于生殖器官的是( ?。?/h2>

    組卷:143引用:4難度:0.4

二、綜合題(每空1分,共40分。注:[]內(nèi)填寫數(shù)字或字母標(biāo)號(hào))

  • 35.《生物多樣性公約》第十五次締約方大會(huì)于2021年10月在中國昆明舉辦。大會(huì)的主題為“生態(tài)文明 共建地球生命共同體”。大會(huì)會(huì)標(biāo)中間的“水滴”(如圖)包含大熊貓、孔雀、魚、蝴蝶和身著民族服飾的小女孩等元素,體現(xiàn)了生物多樣性。
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    (1)麗麗對(duì)會(huì)標(biāo)“水滴”中的動(dòng)物進(jìn)行了分類,如圖所示。她的分類依據(jù)是動(dòng)物體內(nèi)有無
     
    。你認(rèn)為除這種分類方法外,還可以依據(jù)
     
    (寫出一點(diǎn)即可)等特征對(duì)這些動(dòng)物進(jìn)行分類。
    (2)會(huì)標(biāo)“水滴”中沒有出現(xiàn)脊椎動(dòng)物中的兩棲動(dòng)物和
     
    動(dòng)物兩大類群,后者的生殖發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴,是真正開始適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動(dòng)物。
    (3)會(huì)標(biāo)“水滴”所示的動(dòng)物中,體溫恒定的動(dòng)物除了人還有
     
    (填動(dòng)物名稱),該特征增強(qiáng)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。
    (4)在所有動(dòng)物類群中,節(jié)肢動(dòng)物的種類和數(shù)量是最多的,圖中屬于節(jié)肢動(dòng)物的是
     
    。圖中A表示的動(dòng)物名稱是
     
    ,用
     
    呼吸。
    (5)近年來由于生存環(huán)境的破壞等原因,生物多樣性面臨嚴(yán)重威脅,保護(hù)生物多樣性最根本的措施是
     
    ,這也是保護(hù)珍稀動(dòng)物的最有效辦法。

    組卷:12引用:4難度:0.5
  • 36.同學(xué)們?cè)诔靥恋乃w中采集水樣帶回實(shí)驗(yàn)室開展了探究活動(dòng)。
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    (1)分離草履蟲,并進(jìn)行純培養(yǎng):采集到的水樣含有草履蟲和其它小型生物及雜質(zhì)。查閱資料發(fā)現(xiàn)草履蟲在微弱電流刺激下會(huì)由正極游向負(fù)極,于是設(shè)計(jì)了水槽電極法分離草履蟲裝置(如圖1所示)。
    ①草履蟲遇到電刺激由正極游向負(fù)極體現(xiàn)了生物的哪一特征?
     

    ②取水樣滴入圖1裝置的
     
    (填“正極”或“負(fù)極”)一側(cè)。草履蟲擺動(dòng)幾分鐘后到達(dá)水箱另一側(cè)。用吸管吸取無雜質(zhì)的草履蟲,注入培養(yǎng)液中培養(yǎng)備用。實(shí)驗(yàn)觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)草履蟲一般集中在培養(yǎng)液的表面,原因是氧氣的攝入、二氧化碳的排出與圖2中的
     
    有關(guān)。
    (2)為了研究草履蟲是否可以凈化水質(zhì),同學(xué)們收集生活污水,搖勻后分別放入兩個(gè)燒杯,處理步驟如下表所示。
    組別
    步驟
    燒杯A 燒杯B
    Ⅰ加入生活污水 300mL 300mL
    Ⅱ加入液體 15mL草履蟲純培養(yǎng)液 ?
    Ⅲ靜置一段時(shí)間 將兩燒杯敞口放置在窗臺(tái)同一位置
    Ⅳ觀察燒杯中懸浮物的變化 明顯減少 無明顯變化
    注:懸浮物指懸浮在水中的固體物質(zhì),是監(jiān)測(cè)水質(zhì)的指標(biāo)之一。
    ①該實(shí)驗(yàn)的研究目的是
     
    。
    ②燒杯B中應(yīng)加入
     
    ,起到
     
    。
    ③步驟皿中“將燒杯放置在同一位置”的目的是
     

    ④根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是
     
    。

    組卷:21引用:2難度:0.5
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