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2023年高考政治模塊政治試卷

發(fā)布:2024/7/14 8:0:9

一、選擇題

  • 1.甲國(guó)某一時(shí)期,流通中所需貨幣量為5萬(wàn)億元,由于生產(chǎn)發(fā)展,貨幣需求量增加20%,但實(shí)際發(fā)行結(jié)果卻使流通中的紙幣量達(dá)到8萬(wàn)億元,這時(shí),該國(guó)的通貨膨脹率為____,紙幣的貶值幅度為____。( ?。?/h2>

    組卷:0引用:2難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.2020年的春節(jié)最難忘的記憶符號(hào)是口罩。當(dāng)疫情防控進(jìn)入關(guān)鍵階段,口罩等防控物資供應(yīng)處于緊張狀態(tài),出現(xiàn)了“一罩難求”的現(xiàn)狀。為了保持口罩平價(jià)銷售,某國(guó)政府對(duì)口罩價(jià)格進(jìn)行了必要的市場(chǎng)干預(yù)。假如口罩的需求曲線(D)和供給曲線(S)如圖所示,口罩的限制價(jià)格和需求數(shù)量分別為( ?。?/h2>

    組卷:11引用:8難度:0.7
  • 3.如表為2019年上半年某家庭支出的情況(單位:元)
    食品 家庭日用品 教育醫(yī)療 水、電、煤氣 通訊、娛樂(lè) 股票、債券
    5000 5500 5000 2500 2000 5000
    該居民家庭2019年上半年的恩格爾系數(shù)為(  )

    組卷:0引用:2難度:0.7
  • 4.假如銀行一年定期存款利率是3%銀行有自動(dòng)轉(zhuǎn)存業(yè)務(wù),存款到期不取,會(huì)自動(dòng)將利息并入本金再轉(zhuǎn)存一定年份。葉先生將10000 元現(xiàn)金存入銀行,他選擇“定存一年自動(dòng)轉(zhuǎn)存一年”方式所取得的利息是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:2難度:0.8
  • 5.今年疫情期間,口罩的需求量激增。多地政府為加強(qiáng)疫情防控工作,對(duì)口罩銷售出廠價(jià)實(shí)行政府指導(dǎo)價(jià),限制了一次性醫(yī)用口罩和非醫(yī)用口罩的最高價(jià)格。不考慮其他因素,下圖中(P代表價(jià)格,Q代表數(shù)量,d、s分別代表需求曲線和供給曲線,P1、P2分別表示變化前后的價(jià)格,)能正確表達(dá)這一政策的作用的是(  )

    組卷:1引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖反映的是某普通商品的需求(Q)變動(dòng)引起均衡價(jià)格(P)變動(dòng)的情況。其中D為需求曲線,S為供給曲線。假定其它因素不變,下列判斷正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.7

三、探究類試題

  • 19.閱讀材料,回答問(wèn)題。
    材料一中國(guó)人歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”的優(yōu)良傳統(tǒng)。讀書可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識(shí),引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人。一個(gè)國(guó)家是否有廣泛的大眾閱讀,是否有樂(lè)于讀書的社會(huì)風(fēng)尚,決定了人們能否主動(dòng)吸收各種文化的營(yíng)養(yǎng),在潛移默化的滋養(yǎng)中,提升國(guó)民素質(zhì),營(yíng)造文明氛圍,發(fā)展先進(jìn)文化。優(yōu)秀的書籍是一個(gè)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體,通過(guò)讀書獲取知識(shí),可以增長(zhǎng)本領(lǐng),提升品位,把民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承下來(lái),并與更多元的因素融合起來(lái),不斷豐富和發(fā)展自己的民族文化。
    材料二讀書讀好書,好書要?jiǎng)?chuàng)作。根據(jù)“十三五”規(guī)劃綱要,實(shí)施文化精品創(chuàng)作工程,要深入貫徹習(xí)近平總書記在文藝工作座談會(huì)上的重要講話精神,堅(jiān)持“二為”方向、“雙百”方針,堅(jiān)持以人民為中心的工作導(dǎo)向,把創(chuàng)作生產(chǎn)優(yōu)秀作品作為文藝工作的中心環(huán)節(jié),努力生產(chǎn)更多傳播當(dāng)代中國(guó)價(jià)值觀念,體現(xiàn)中華文化精神、反映中國(guó)人審美追求的精品力作,為全體人民提供昂揚(yáng)向上、多姿多彩、怡養(yǎng)情懷的精神食糧。
    (1)結(jié)合材料一,從文化生活角度說(shuō)明讀書的意義。
    (2)結(jié)合材料二,運(yùn)用文化生活知識(shí),說(shuō)明文藝工作者如何堅(jiān)持以人民為中心的工作導(dǎo)向,努力創(chuàng)作優(yōu)秀的文化作品。
    (3)每年的世界讀書日,世界一百多個(gè)國(guó)家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動(dòng)。請(qǐng)你為“世界讀書日”設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。

    組卷:0引用:2難度:0.4
  • 20.閱讀材料,完成下列要求。
    歲末年初,一場(chǎng)新冠肺炎疫情突襲大江南北。這場(chǎng)疫情,暴發(fā)于“九省通衢”的湖北武漢,擴(kuò)散在人流規(guī)模最大的春節(jié)假期,成為新中國(guó)成立以來(lái)在我國(guó)發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。
    面對(duì)疫情快速傳播,在黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,武漢市迅速成立新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部,下設(shè)應(yīng)急保障、宣傳、交通、醫(yī)療救治、疫情防控等8個(gè)協(xié)同戰(zhàn)“疫”工作小組,堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢(shì)頭。疫情無(wú)情人有情,在黨中央號(hào)召下,來(lái)自國(guó)家、地方和軍隊(duì)的340多支醫(yī)療隊(duì)以國(guó)家利益為重,奮戰(zhàn)抗議一線,全國(guó)超4萬(wàn)名醫(yī)護(hù)志愿人員堅(jiān)定信念、紛紛馳援湖北、武漢,全國(guó)19個(gè)省份對(duì)口支援武漢以外的市州,全國(guó)各地踴躍向湖北省和武漢市捐款捐物,匯聚成抗擊疫情的磅礴力量。
    隨著全球疫情持續(xù)擴(kuò)散,我國(guó)及時(shí)主動(dòng)向國(guó)際社會(huì)分享有關(guān)病毒基因序列,與國(guó)際組織、相關(guān)國(guó)家和地區(qū)加強(qiáng)防控國(guó)際合作,防范疫情輸入輸出,共同維護(hù)地區(qū)和全球公共衛(wèi)生安全。
    (1)結(jié)合材料并運(yùn)用文化生活知識(shí),談?wù)剳?zhàn)“疫”路上所彰顯出來(lái)的正能量。
    (2)結(jié)合材料并運(yùn)用“聯(lián)系具有普遍性”的原理,分析中國(guó)共產(chǎn)黨在抗擊新冠肺炎疫情中的成功經(jīng)驗(yàn)。
    (3)某班舉辦人民戰(zhàn)“疫”演講比賽,請(qǐng)你擬兩條演講提綱。

    組卷:14引用:3難度:0.2
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