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人教版七年級上冊《2.2 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體》2023年單元測試卷(2)

發(fā)布:2024/8/9 8:0:9

一、選擇題

  • 1.“人造血液”研究取得了突破性進展,英國Allison Blair團隊通過干細(xì)胞體外培養(yǎng)獲得功能性紅細(xì)胞,該過程的完成主要通過( ?。?/div>
    組卷:244引用:21難度:0.4
  • 2.我們?nèi)梭w的血液具有運輸、防御和保護等功能,它屬于( ?。?/div>
    組卷:57引用:2難度:0.7
  • 3.進入6月,校園里的月季花都開放了。下列植物或其結(jié)構(gòu),與月季的花屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是( ?。?/div>
    組卷:12引用:6難度:0.8
  • 4.關(guān)于植物細(xì)胞分裂過程,下列正確的排列順序是( ?。?br />①細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁
    ②細(xì)胞核由一個分成兩個
    ③細(xì)胞質(zhì)分成兩份
    組卷:21引用:3難度:0.5
  • 5.下列是日照市常見的農(nóng)產(chǎn)品,其中屬于果實的是( ?。?/div>
    組卷:41引用:2難度:0.4
  • 6.有胃病的人可能會出現(xiàn)胃痛、胃痙攣甚至胃出血等癥狀,說明胃壁中有哪些組織?( ?。?/div>
    組卷:82引用:10難度:0.6
  • 7.下列各圖分別代表人體的不同結(jié)構(gòu)層次,按照結(jié)構(gòu)層次由小到大排序,正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:33引用:6難度:0.7
  • 8.下列關(guān)于多細(xì)胞動植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是( ?。?/div>
    組卷:243引用:19難度:0.6

三、解答題

  • 23.如圖所示為人體組織形成過程示意圖,請分析回答問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖①②③中所示的生理活動表示
     
    過程,在此過程中細(xì)胞數(shù)目不斷增加,
     
    會復(fù)制,從而使新細(xì)胞與原細(xì)胞所含遺傳物質(zhì)相同;④所示生理活動表示
     
    過程,在此過程中細(xì)胞逐漸變化成為形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能各不相同的細(xì)胞,最終形成了不同的組織。
    (2)心肌主要由
     
    組織構(gòu)成,人體內(nèi)的血液屬于
     
    組織。
    (3)在人體的結(jié)構(gòu)層次中皮膚屬于
     
    。皮膚最外面的表皮是
     
    組織,具有
     
    作用;如果某同學(xué)不小心,不慎皮膚受傷會感覺到疼,“疼”是
     
    組織在起作用。
    (4)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,柳樹植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有
     

    A.組織
    B.器官
    C.系統(tǒng)
    D.生物體
    組卷:53引用:4難度:0.3
  • 24.小明學(xué)習(xí)生物體的結(jié)構(gòu)層次相關(guān)知識后,對番茄進行了觀察思考、分析。請回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)他切開一個番茄,看到里面有很多種子,其在結(jié)構(gòu)層次上屬于
     
    。
    (2)他取另一個番茄,用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮,這層表皮屬于
     
    組織,表皮以內(nèi)的果肉屬于
     
    組織,其中的營養(yǎng)物是由圖
     
    (填序號)中所示相關(guān)結(jié)構(gòu)輸導(dǎo)的。
    (3)在番茄果實的生長發(fā)育過程中,要經(jīng)過多次
     
    ,使細(xì)胞數(shù)目增多;處于不同部位、失去分裂能力的細(xì)胞逐漸發(fā)生變化,成為形態(tài)、結(jié)構(gòu)、
     
    各不相同的細(xì)胞,這一過程稱為
     
    ,使細(xì)胞種類增加。
    (4)番茄生長需要根從土壤中吸收水分和無機鹽,然后通過
     
    運輸?shù)狡渌鞴佟?br />(5)番茄植株的結(jié)構(gòu)層次是
     
    。
    組卷:5引用:1難度:0.6
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