2021-2022學(xué)年安徽省安慶四中九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(每題2分,共15題,每小題只有一個(gè)正確答案)
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1.我國(guó)擁有眾多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目,下列過(guò)程涉及化學(xué)變化的是( ?。?/h2>
組卷:38引用:7難度:0.8 -
2.揚(yáng)州被譽(yù)為“中國(guó)運(yùn)河第一城”,保護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任。下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>
組卷:115引用:14難度:0.6 -
3.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )
組卷:3引用:1難度:0.6 -
4.鐵橄欖石的主要成分是Fe2SiO4,其中鐵元素顯+2價(jià),則硅元素的化合價(jià)是( )
組卷:29引用:5難度:0.9 -
5.如圖中“”、“”、“”分別表示三種不同的分子,它們?cè)谝欢l件下反應(yīng),前后的變化如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:12引用:10難度:0.9 -
6.2020年7月23日,長(zhǎng)征五號(hào)遙四運(yùn)載火箭在海南文昌航天發(fā)射場(chǎng)發(fā)射升空,成功將我國(guó)首個(gè)火星探測(cè)器--“天問(wèn)一號(hào)”送入預(yù)定軌道,發(fā)射任務(wù)取得圓滿(mǎn)成功。航空航天發(fā)動(dòng)機(jī)的核心部件是單晶葉片,其生產(chǎn)離不開(kāi)錸。在元素周期表中錸元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)錸的說(shuō)法不正確的是( ?。?/h2>
組卷:28引用:3難度:0.6 -
7.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( ?。?/h2>
組卷:45引用:4難度:0.7
三、實(shí)驗(yàn)探究題(共36分)
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20.銘銘在實(shí)驗(yàn)室做課外活動(dòng)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常奇怪的現(xiàn)象,當(dāng)她把煤炭放在如圖容器中燃燒時(shí),發(fā)現(xiàn)紫紅色的高錳酸鉀溶液變成了無(wú)色。請(qǐng)你跟她一起探究原因。
(1)【提出問(wèn)題】什么使紫紅色的高錳酸鉀溶液褪色的?
(2)【查閱資料】煤炭燃燒能夠產(chǎn)生二氧化碳,而且煤炭中有硫元素,還會(huì)燃燒成二氧化硫氣體
(3)【猜想與假設(shè)】
a、甲同學(xué)假設(shè)
b、乙同學(xué)假設(shè)
(4)【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】?jī)晌煌瑢W(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,請(qǐng)寫(xiě)出圖中儀器A的名稱(chēng)實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 甲實(shí)驗(yàn):取5mL稀高錳酸鉀溶液于一支試管中, 甲同學(xué)假設(shè)不成立 乙實(shí)驗(yàn): 乙同學(xué)假設(shè)成立 組卷:12引用:4難度:0.5 -
21.教材中“分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn),引起了化學(xué)研究小組同學(xué)們的興趣。
【提出問(wèn)題】氧化鐵能否作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其效果如何?實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 Ⅰ.分別量取5mL 5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條,觀察現(xiàn)象 A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星的木條復(fù)燃,B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象 Ⅱ.待A試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過(guò)氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次實(shí)驗(yàn),觀察現(xiàn)象 試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星的木條均復(fù)燃 Ⅲ.將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的剩余物小心過(guò)濾,并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱(chēng)量,所得固體質(zhì)量仍為ag
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明:氧化鐵的質(zhì)量和
(3)寫(xiě)出氧化鐵催化過(guò)氧化氫分解的化學(xué)反應(yīng)文字或符號(hào)表達(dá)式:
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】
(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,比較氧化鐵與二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化效果:
(5)【表達(dá)與交流】
小組同學(xué)在常溫下,將a、b、c三個(gè)試管中分別加入等量5%過(guò)氧化氫的溶液,在其他條件相同時(shí),各滴2滴5%、10%、20%的硫酸銅溶液。繪制了產(chǎn)生的氧氣體積和時(shí)間變化的曲線(xiàn)如圖。
①寫(xiě)出一條規(guī)律性結(jié)論:
②若實(shí)驗(yàn)中所得的曲線(xiàn)如圖中虛線(xiàn)所示,請(qǐng)推測(cè)其中可能的原因組卷:22引用:1難度:0.9