2016-2017學(xué)年湖北省黃岡市啟黃中學(xué)九年級(jí)（下）入學(xué)化學(xué)試卷

一.單項(xiàng)選擇題（每小題1分）

• 1．下列物質(zhì)的用途中發(fā)生化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．鐵粉用于食品保存

  B．干冰用于人工降雨

  C．稀有氣體用來制作電光源

  D．活性炭除冰箱中的異味
  組卷：10引用：1難度：0.9

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• 2．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　?。?/h2>

  A． 取塊狀固體

  B． 過濾

  C． 稱量固體

  D． 氧氣驗(yàn)滿
  組卷：14引用：1難度：0.9

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• 3．下列化學(xué)用語所表達(dá)的意義正確的是（　?。?/h2>

  A．NaCO3--碳酸鈉	B．2Na--2個(gè)鈉元素
  C．3Fe2+--3個(gè)鐵離子	D．4N2--4個(gè)氮分子
  組卷：96引用：1難度：0.7

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• 4．對(duì)比分析不同物質(zhì)的共性與差異性是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法，下列關(guān)于CO₂和CO的各項(xiàng)對(duì)比，有錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  選項(xiàng)	共性	差異性
  A	均由分子構(gòu)成	分子的種類不同
  B	均由碳元素和氧元素組成	元素的質(zhì)量比不同
  C	均能與水化合	化合時(shí)現(xiàn)象不同
  D	常溫下均是無色氣體	相同條件下氣體的密度不同

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：1295引用：44難度：0.9

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三.探究與實(shí)驗(yàn)題

• 13．實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：
  
  （1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①

   

  ；
  （2）若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來制取氧氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

   

  。用C裝置收集氧氣，判斷氧氣已收集滿的現(xiàn)象是

   

  。
  （3）某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備和收集了二氧化碳，選用的裝置是

   

  
  （填字母）。為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中，則F裝置中應(yīng)加入的試劑為

   

  （填化學(xué)式）。
  （4）若要制取氫氣，用F裝置收集，氣體應(yīng)從

   

  （填“a”或“b”）導(dǎo)管口通入。
  組卷：11引用：3難度：0.5

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• 14．某化學(xué)興趣小組同學(xué)要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案．
  （1）試管乙中觀察到的現(xiàn)象是

   

  ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  
  （2）同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該方案可以優(yōu)化，

   

  試管的實(shí)驗(yàn)是多余的．同學(xué)經(jīng)討論得出三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?!--BA-->

   

  
  （3）去掉多余的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們將用于實(shí)驗(yàn)的兩支試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中，一段時(shí)間后過濾，得到不溶物和濾液，并對(duì)不溶物的成分進(jìn)行如下探究．
  【提出問題】燒杯中不溶物的成分是什么？
  【實(shí)驗(yàn)探究】向過濾得到的不溶物中加稀硫酸．
  ①若無氣泡產(chǎn)生，則不溶物的成分是

   

  ；
  ②若有氣泡產(chǎn)生，則不溶物中一定含有

   

  ，可能含有

   

  ．
  組卷：366引用：10難度：0.3

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