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2021-2022學(xué)年遼寧省大連103中學(xué)高一(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(40X2=80分)

  • 1.《世界遺產(chǎn)名錄》通過良渚考古發(fā)掘,學(xué)者們普遍認(rèn)為當(dāng)時(shí)私有制已經(jīng)產(chǎn)生,階級(jí)分化日益明顯,出現(xiàn)了權(quán)貴階層。以下能作為直接證據(jù)的考古發(fā)現(xiàn)是( ?。?/h2>

    組卷:27引用:46難度:0.5
  • 2.《左傳》記載:“(周)王奪鄭伯(鄭莊公)政,鄭伯不朝。秋,王以諸侯伐鄭,鄭伯御之……(周)王卒大敗,祝聃(鄭莊公的臣下)射王(周王)中肩?!边@一事件反映出的時(shí)代特征是( ?。?/h2>

    組卷:71引用:82難度:0.9
  • 3.《史記?商君列傳》中說“有軍功者,各以率受上爵?!谑曳怯熊姽φ摚坏脼閷偌?。”商鞅這項(xiàng)變法措施的積極意義在于( ?。?/h2>

    組卷:13引用:43難度:0.7
  • 4.商鞅在變法中“獎(jiǎng)勵(lì)軍功,實(shí)行二十等爵制”,“廢除世卿世祿制”,普遍推行縣制。這反映出( ?。?/h2>

    組卷:7引用:6難度:0.7
  • 5.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,諸子百家和百家爭(zhēng)鳴局面形成的原因有( ?。?br/>①“學(xué)在官府”局面被打破
    ②社會(huì)處于大變革時(shí)期
    ③民間的學(xué)術(shù)活動(dòng)逐漸興起
    ④士受到統(tǒng)治者的重用

    組卷:41引用:41難度:0.8
  • 6.以下關(guān)于秦統(tǒng)一六國(guó)的原因的表述,正確的是( ?。?br/>①商鞅變法實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵
    ②實(shí)行發(fā)展經(jīng)濟(jì)、招攬人才的政策
    ③“遠(yuǎn)交近攻”的戰(zhàn)略部署
    ④打擊匈奴勢(shì)力,形成穩(wěn)固的后方

    組卷:16引用:25難度:0.7
  • 7.《史記》記載,西漢前期,從事農(nóng)牧業(yè)、采礦業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的人,通過自己的努力和智慧而致富,“大者傾郡,中者傾縣,下者傾鄉(xiāng)里者,不可勝數(shù)”。這說明了當(dāng)時(shí)( ?。?/h2>

    組卷:128引用:159難度:0.6
  • 8.漢初,丞相有專用功臣列侯及其子弟的傳統(tǒng)。漢武帝時(shí),開始起用沒有政治背景的一般士人為相,拜相后始封侯;武帝后期,丞相動(dòng)輒因故免職、下獄。這一變化主要反映了(  )

    組卷:26引用:39難度:0.7
  • 9.西漢初年,漢高祖“苦于天下初定,同姓寡少,懲戒亡秦孤立之致,故廣強(qiáng)庶孽,鎮(zhèn)撫天下”。 為此,漢高祖實(shí)行了(  )

    組卷:4引用:3難度:0.7
  • 10.針對(duì)“百家異說”的局面,《荀子?解蔽》中認(rèn)為,人最容易犯的錯(cuò)誤是主觀武斷,原因是人們往往“蔽于一曲”,認(rèn)識(shí)片面,主張力避“私(偏愛)其所積(已掌握的知識(shí)),唯恐聞其惡也;倚其所私以觀異術(shù),唯恐聞其美也”。其觀點(diǎn)旨在表達(dá)(  )

    組卷:0引用:4難度:0.8
  • 11.三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期,我國(guó)歷史發(fā)展的主流特征是( ?。?/h2>

    組卷:35引用:33難度:0.6
  • 12.從社會(huì)發(fā)展的角度看,歷代民族融合的過程實(shí)質(zhì)上是少數(shù)民族( ?。?/h2>

    組卷:3引用:9難度:0.7
  • 13.三國(guó)時(shí)期,造成鼎立局面持續(xù)的決定性因素是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:7難度:0.5

一、選擇題(40X2=80分)

  • 40.有學(xué)者指出“如果想看看各種發(fā)明的力量、作用,最顯著的例子就是新近發(fā)明的印刷、火藥、指南針。因?yàn)檫@三種東西曾改變了整個(gè)世界的面貌和事物的狀況?!辈牧现荚趶?qiáng)調(diào)三大發(fā)明(  )

    組卷:15引用:15難度:0.7

二、主觀題(合計(jì)20分)

  • 41.中央集權(quán)的不斷強(qiáng)化,是中國(guó)古代政治的基本特征之一。閱讀材料,回答問題。
    材料一:漢初制度大多不切實(shí)際,要求制度變革的呼聲甚高,卻無法得以實(shí)施。直到漢武帝時(shí)期,才大刀闊斧地推行了制度變革。這是一個(gè)事功顯赫的時(shí)代,也是一個(gè)垂范立制的時(shí)代。在協(xié)調(diào)地方與中央的關(guān)系、解決皇權(quán)與相權(quán)矛盾、強(qiáng)化對(duì)官僚隊(duì)伍的管理、確立新的經(jīng)濟(jì)政策等重大領(lǐng)域,漢武帝固然采取過某些權(quán)宜性的措施,但對(duì)制度的變革與創(chuàng)新顯然更為重視。
    ——摘編自孫家洲、王文濤《制度變革與漢武帝盛世的造就》材料二:唐朝三省六部制示意圖
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    材料三:宋王朝建國(guó)的特殊性,使宋太祖為了避免五代以來的教訓(xùn)進(jìn)行了比較大的官制改革,尤其是制約機(jī)制的設(shè)計(jì)相當(dāng)完備。設(shè)官分職,達(dá)到了相互維系、相互牽制的作用,有利于中央對(duì)地方的控制,強(qiáng)化了中央集權(quán)。
    ——摘編自王志立《北宋官僚制約機(jī)制產(chǎn)生的背景》材料四:元朝大政委于中書省,今冀、晉、魯?shù)鹊赜芍袝≈陛?。中書省為全?guó)行政中樞,總領(lǐng)各行省。地方設(shè)行中書省,簡(jiǎn)稱“行省”。
    ——摘編自《史學(xué)集刊》(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí),指出漢武帝時(shí)期“制度的變革與創(chuàng)新”在政治上的表現(xiàn)。
    (2)根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí),指出唐朝三省六部制的歷史作用。
    (3)根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí),指出北宋加強(qiáng)對(duì)地方控制的主要措施。
    (4)根據(jù)材料四和所學(xué)知識(shí),分析行省制度的歷史影響。

    組卷:14引用:12難度:0.5
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