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2023年江蘇省無(wú)錫市江陰市夏港中學(xué)中考?xì)v史一模試卷

發(fā)布:2024/12/19 5:0:1

一、選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分。每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求。)

  • 1.柳宗元在《封建論》中認(rèn)為周朝“失在于制,不在于政”,認(rèn)為秦朝“失在于政,不在于制”他所說(shuō)的周朝“制”和秦朝的“制”分別指的是( ?。?/h2>

    組卷:39引用:13難度:0.7
  • 2.《史記?太史公自序》評(píng)諸子百家說(shuō):“儒者博,墨者儉,法家嚴(yán),道家使人精神專(zhuān)一”?!皣?yán)”字當(dāng)頭的代表人物是( ?。?/h2>

    組卷:157引用:31難度:0.6
  • 3.帝曰:“今欲斷諸北語(yǔ)(鮮卑語(yǔ)),一從正音(漢語(yǔ)).其年三十已上,習(xí)性已久,容不可猝革。三十以下,見(jiàn)在朝廷之人,語(yǔ)音不聽(tīng)仍舊。若有故為,當(dāng)加降黜?!辈牧戏从车倪@次改革是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:5難度:0.9
  • 4.唐朝時(shí)期,和親成為民族交融的重要表現(xiàn),頌揚(yáng)這一歷史佳話的詩(shī)句有:“西去和親戈壁沙,香車(chē)淚灑故鄉(xiāng)霞。邊關(guān)大漠呈新月,雪域高原視舊家?!痹?shī)句中“西去和親”的人是( ?。?/h2>

    組卷:105引用:26難度:0.7
  • 5.宋太祖敕令后世子孫不得誅殺文人,其助手趙普更有“半部論語(yǔ)治天下”的美談?!叭f(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高”也是宋代提出的。這體現(xiàn)了宋代統(tǒng)治者( ?。?/h2>

    組卷:80引用:2難度:0.8
  • 6.錢(qián)穆的《中國(guó)歷代政治得失》里曾經(jīng)評(píng)價(jià)“這是明代制度里最壞的一件事情。從明代下半期到清代末年三四百年間,……真是中國(guó)歷史上最斷喪人才的?!辈牧现小白顗牡囊患隆笔侵福ā 。?/h2>

    組卷:92引用:18難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.康乾時(shí)期,清朝版圖在前代王朝的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步開(kāi)拓和鞏固,基本奠定了現(xiàn)代中國(guó)的版圖,如圖是某同學(xué)整理的“清朝開(kāi)拓、鞏固疆域的具體成就”示意圖。下列表述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:47引用:6難度:0.6
  • 8.宋應(yīng)星認(rèn)為,人與自然是一體的,人與自然要和諧相處,恰當(dāng)?shù)乩米匀灰?guī)律和“人工”來(lái)開(kāi)發(fā)和利用自然。于是他經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累和研究,寫(xiě)成了( ?。?/h2>

    組卷:84引用:6難度:0.7

三、材料題(本大題共3小題,第24題7分,第25題10分,第26題7分,共24分。)

  • 25.方向決定道路,道路決定命運(yùn)。一個(gè)民族想要在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,就必須根據(jù)時(shí)代的變化不斷探索發(fā)展的道路。而中國(guó)近代史,就是中國(guó)一代又一代的仁人志士和人民群眾,對(duì)近代中國(guó)道路探索與選擇的歷史。
    材料一 李鴻章寫(xiě)信給曾國(guó)藩和恭親王道:鴻章嘗往英法提督兵船,見(jiàn)其大炮之精純,子藥之細(xì)巧,器械之鮮明,隊(duì)伍之雄整,實(shí)非中國(guó)所能及?!櫿赂`以為天下事窮則變,變則通……中國(guó)欲自強(qiáng)則莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器。欲學(xué)習(xí)外國(guó)利器,則莫如覓制器之器,師其法而不必盡用其人。
    ——蔣廷黻《中國(guó)近代史》(1)根據(jù)材料一,結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出中國(guó)為“學(xué)習(xí)外國(guó)利器”開(kāi)展了一場(chǎng)什么運(yùn)動(dòng)?這次運(yùn)動(dòng)失敗的根本原因是什么?
    材料二 康有為之弟康廣仁評(píng):規(guī)模太廣,志氣太銳,包攬?zhí)?,同志太孤,舉措太大,當(dāng)此在排者、忌者、擠者,盈衢塞巷,而上又無(wú)權(quán),安能有成?
    ——郭廷以《近代中國(guó)史綱》(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出,材料二中所評(píng)價(jià)的是什么事件?
    材料三 1911年10月11日凌晨1時(shí)電:“今天兵變者占領(lǐng)了……”。12日午夜12時(shí)電:“這是自太平天國(guó)以來(lái)最嚴(yán)重的一次叛亂,叛亂顯得很有組織和領(lǐng)導(dǎo)……外國(guó)人迄今受到悉心尊重”。
    ——美國(guó)駐華代辦衛(wèi)里(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出,材料三中的這次“叛亂”指的是什么?它的指導(dǎo)思想是什么?
    材料四 從仿效日俄,仿效法美,到五四之后仿效蘇俄,表現(xiàn)了每個(gè)時(shí)期先進(jìn)中國(guó)人的選擇。但三者又構(gòu)成近代中國(guó)社會(huì)變遷的環(huán)節(jié),因此,這又是一次歷史的選擇。
    ——陳旭麓《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí),寫(xiě)出一項(xiàng)近代中國(guó)“仿效蘇俄”的重要史實(shí)。以此為基礎(chǔ),在土地革命時(shí)期,毛澤東又率領(lǐng)中國(guó)工農(nóng)革命軍走上了一條什么道路?
    材料五 (盧溝橋事變后)在中華民族面臨生死存亡之際,國(guó)共兩黨再度合作。團(tuán)結(jié)一致,同仇敵愾成為中華民族的共識(shí)?!箲?zhàn)時(shí)期,中國(guó)共產(chǎn)黨人以民族根本利益為重,顧全大局,捐棄前嫌。
    ——摘編自《光明日?qǐng)?bào)》:《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的中華民族精神》(5)根據(jù)材料五指出,中國(guó)共產(chǎn)黨“捐棄前嫌”,促成“國(guó)共兩黨再度合作”的原因是什么?結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最終取得勝利的決定性因素是什么?
    (6)縱觀近代中華兒女對(duì)中國(guó)道路的探索與選擇,你能從中得到哪些啟示?

    組卷:7引用:2難度:0.5
  • 26.近代思想文化發(fā)展過(guò)程中,關(guān)注點(diǎn)經(jīng)歷了從人的個(gè)性到人權(quán)再到人類(lèi)的遞進(jìn)過(guò)程。閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
    材料一 美第奇時(shí)代(1328-1464年)意大利的心靈從宗教轉(zhuǎn)向哲學(xué),從天堂轉(zhuǎn)向地上;為學(xué)術(shù)瘋狂的人們研究的題材是人,是人潛在的力量和身體的美,是人感官和感情的歡樂(lè)、痛苦。
    ——威爾?杜蘭《世界文明史》材料二 大抵在初期,它的傾向是偏于復(fù)古的;后來(lái)到了盛極將衰的時(shí)期,卻又見(jiàn)老樹(shù)根上,到處產(chǎn)生新芽?jī)毫恕?br />——陳衡哲《西洋史》(1)根據(jù)材料一,指出威爾?杜蘭所描述的現(xiàn)象與哪一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)有關(guān)?
    (2)根據(jù)材料二,結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出材料中“新芽?jī)骸钡木唧w含義。
    材料三 它概括總結(jié)了17、18世紀(jì)哲學(xué)家們的思想,它標(biāo)志著舊秩序的壽終正寢。是法國(guó)大革命的綱領(lǐng)性文件。在第三條中,“所有主權(quán)源于國(guó)民”具有特殊的意義……在法律面前,所有公民都平等。第十七條中,規(guī)定了財(cái)產(chǎn)權(quán)是神圣不可侵犯的權(quán)利。
    ——《大國(guó)崛起之法國(guó)》(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出,材料三中的“綱領(lǐng)性文件”是什么?這份文件中所蘊(yùn)含的思想來(lái)源于哪場(chǎng)運(yùn)動(dòng)?
    材料四:時(shí)代的兩顆巨星
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (4)圖中所示的“兩顆巨星”共同創(chuàng)立了馬克思主義理論,這一理論誕生的標(biāo)志是?在此理論影響下,19世紀(jì)六七十年代的國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展,試舉一例說(shuō)明之。
    (5)綜合上述材料,你認(rèn)為思想解放在歷史發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生了怎樣的作用?

    組卷:7引用:2難度:0.3
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