2019-2020學(xué)年四川省資陽市樂至縣吳仲良中學(xué)九年級(jí)（下）入學(xué)化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/11/11 13:30:1
一、選擇題（10個(gè)小題，每題3分共30分）
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1．下列不屬于金屬或金屬材料的是（ ?。?/h2>
組卷：42引用：1難度：0.8 -
2．氯化鈉在20℃時(shí)的溶解度為36克．則20℃時(shí)，氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑、溶液之間的質(zhì)量比正確的是（ ?。?/h2>
組卷：262引用：8難度：0.9 -
3．下列條件下，二氧化碳在水中溶解度最大的是（ ）
組卷：291引用：17難度：0.9 -
4．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（ ）
組卷：23引用：4難度：0.6 -
5．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：1難度：0.7 -
6．濃度為10%的氫氧化鈉溶液20g,若將其濃度增大一倍，應(yīng)采取的方法是（ ?。?/h2>
組卷：119引用：3難度：0.9
三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空兩分）
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17．某位愛學(xué)習(xí)的化學(xué)課代表在閱讀化學(xué)科技文獻(xiàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，金屬鈉會(huì)與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈉（NaOH）和一種氣體；固體氫氧化鈉溶于水時(shí)會(huì)
（填吸收或放出）熱量。
查閱資料：①金屬鈉與水反應(yīng)時(shí)會(huì)浮在水面上，在水面游動(dòng)，發(fā)出滋滋的聲音；②氫氧化鈉溶液可由無色酚酞試劑檢測(cè)，兩種物質(zhì)混合后溶液呈紅色；
③氫氣燃燒火焰呈藍(lán)色，密度比空氣??；氫氣中混有氧氣點(diǎn)燃會(huì)聽見尖銳爆鳴聲；
實(shí)驗(yàn)猜想：反應(yīng)生的氣體是什么；
猜想一：氧氣 猜想二：氫氣，猜想三：
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：在舒老師的幫助下，化學(xué)課代表順利收集到兩瓶氣體，他發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后溶液呈紅色，說明老師在做實(shí)驗(yàn)時(shí)向水里加入了。
實(shí)驗(yàn)一 用氣體密度感應(yīng)器測(cè)得收集到的氣體密度比空氣小，說明猜想錯(cuò)誤。
實(shí)驗(yàn)二 將燃著的木條伸入到其中一瓶氣體中，發(fā)現(xiàn)火焰呈藍(lán)色，且無爆鳴聲，說明該氣體是氫氣。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：寫出金屬鈉會(huì)與水發(fā)生反應(yīng)的方程式。
實(shí)驗(yàn)反思：在閱讀課外書籍發(fā)現(xiàn)未知困難不能解決時(shí)，下列做法可取的是。
A．置之不理，不是自己課本學(xué)習(xí)的內(nèi)容
B．自己一個(gè)人悄悄做實(shí)驗(yàn)，要有創(chuàng)新精神
C．查閱相關(guān)資料，向老師和同學(xué)詢問
D．合理運(yùn)用控制變量法，假設(shè)演繹法等
E．遇到困難不要害怕，勇敢面對(duì)，為自己加油組卷：19引用：1難度：0.5
四、計(jì)算題（寫出必要計(jì)算過程，8分）
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18．由17題可知，金屬鈉與水反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈉和氫氣，現(xiàn)有23g金屬鈉，投入到100g水中，完全反應(yīng)后（不計(jì)水分蒸發(fā)）求：
（1）反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量。
（2）反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。組卷：4引用：1難度：0.6