2021-2022學(xué)年四川省南充高級(jí)中學(xué)高三(上)第六次月考政治試卷
發(fā)布:2024/12/12 16:30:7
一、選擇題,每小題4分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
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1.2021年前8月份某國(guó)的CPI(居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù))走勢(shì)圖如下,不考慮其他因素,下面對(duì)圖中的曲線走勢(shì)反映的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象解讀正確的一項(xiàng)是( ?。?br />
注:CPI是居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)(consumerpriceindex)的簡(jiǎn)稱。居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù),是一個(gè)反映居民家庭一般所購(gòu)買(mǎi)的消費(fèi)品和服務(wù)項(xiàng)目?jī)r(jià)格水平變動(dòng)情況的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。
①儲(chǔ)戶存款的實(shí)際收益可能減少
②存款利率的下調(diào)有利于刺激消費(fèi)
③存款利率的下調(diào)表明當(dāng)前經(jīng)濟(jì)過(guò)熱
④證券市場(chǎng)上股票價(jià)格呈現(xiàn)下降態(tài)勢(shì)組卷:1引用:1難度:0.6 -
2.2021年新冠疫情的逐步好轉(zhuǎn),為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇,某市進(jìn)一步開(kāi)放重點(diǎn)領(lǐng)域市場(chǎng)準(zhǔn)入。一些原來(lái)民企較少涉足的如鐵路建設(shè)、水電氣經(jīng)營(yíng)等行業(yè)將會(huì)有更多民間資本注入,民企參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的壁壘被逐步破除,為民企發(fā)展拓展了新的空間。放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則,推動(dòng)民營(yíng)企業(yè)發(fā)展,提升消費(fèi)者消費(fèi)水平。下列推導(dǎo)正確的是( ?。?br />①提高民企進(jìn)入市場(chǎng)的積極性—商品種類(lèi)增加—市場(chǎng)供給減少—優(yōu)化企業(yè)發(fā)展
②降低民企進(jìn)入市場(chǎng)的成本—市場(chǎng)供給增加—商品種類(lèi)豐富—滿足消費(fèi)多樣化需求
③市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)減弱—商品質(zhì)量提高—商品價(jià)格上升—企業(yè)效益增加發(fā)展活力增強(qiáng)
④降低民企準(zhǔn)入門(mén)檻—企業(yè)數(shù)量增加—提高產(chǎn)品質(zhì)量—滿足人們優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)的愿望組卷:1引用:2難度:0.6 -
3.新華社北京1月27日電:據(jù)統(tǒng)計(jì)2021年全國(guó)網(wǎng)上零售額達(dá)13.1萬(wàn)億元,其中,健康、綠色、高品質(zhì)商品越來(lái)越受消費(fèi)者青睞;農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)零售額2.05萬(wàn)億元,同比增長(zhǎng)11.3%。以下解讀正確的是( )
①生產(chǎn)決定于消費(fèi)的水平和質(zhì)量
②消費(fèi)升級(jí)反映了生產(chǎn)水平的提高
③農(nóng)村電商的發(fā)展有利于鄉(xiāng)村振興
④農(nóng)村消費(fèi)水平已經(jīng)向發(fā)展型轉(zhuǎn)化組卷:0引用:1難度:0.5 -
4.2020至2021年受新冠疫情影響,某國(guó)經(jīng)濟(jì)萎縮,物價(jià)上漲。要使2022年的GDP恢復(fù)至疫情前水平、物價(jià)下降,該國(guó)可以采取的兼具恢復(fù)經(jīng)濟(jì)和降低物價(jià)作用的措施是( ?。?/h2>
組卷:0引用:1難度:0.6 -
5.2021年3月11日,十三屆全國(guó)人大四次會(huì)議高票通過(guò)了《全國(guó)人民代表大會(huì)關(guān)于完善香港特別行政區(qū)選舉制度的決定》,授權(quán)全國(guó)人大常委會(huì)修改香港基本法附件一、附件二(行政長(zhǎng)官選舉和立法會(huì)選舉的具體事項(xiàng)),要求香港特區(qū)修改本地法律,組織好選舉活動(dòng),同時(shí)要求香港特區(qū)行政長(zhǎng)官就選舉中的重要情況及時(shí)報(bào)告中央人民政府。由此可知( ?。?br />①香港特別行政區(qū)政府必須接受中央人民政府的領(lǐng)導(dǎo)
②全國(guó)人大常委會(huì)有權(quán)修改香港基本法等地方性法律
③民主共和制是中華人民共和國(guó)的國(guó)家結(jié)構(gòu)形式之一
④香港特別行政區(qū)相對(duì)于民族區(qū)域自治享有高度自治權(quán)組卷:0引用:3難度:0.6
二、解答題(共3小題,滿分52分)
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14.閱讀材料,完成下列要求。
2021年11月8日至11日,中共中央十九屆六中全會(huì)在北京召開(kāi)。全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》(以下簡(jiǎn)稱“決議”),是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的行動(dòng)指南,具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。在《決議》的起草過(guò)程中,專(zhuān)門(mén)聽(tīng)取了各民主黨派中央、全國(guó)工商聯(lián)負(fù)責(zé)人和無(wú)黨派人士代表的意見(jiàn)和建議,《決議》稿的修改認(rèn)真考慮了這些意見(jiàn)和建議?!稕Q議》的形成過(guò)程,體現(xiàn)了我國(guó)政黨制度的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。
結(jié)合材料,運(yùn)用政黨制度的有關(guān)知識(shí),分析說(shuō)明《決議》形成過(guò)程是如何體現(xiàn)我國(guó)政黨制度的基本內(nèi)容和優(yōu)勢(shì)的。組卷:10引用:2難度:0.6 -
15.閱讀材料,完成下列要求。
材料一:2021年以來(lái),隨著我國(guó)新冠疫情防控常態(tài)化,經(jīng)濟(jì)逐步恢復(fù),能源需求快速增長(zhǎng),導(dǎo)致煤炭供不應(yīng)求。價(jià)格大幅上漲。燃煤發(fā)電企業(yè)大面積虧損,影響了發(fā)電能力和意愿,進(jìn)而引起全國(guó)電力供不應(yīng)求。為確保能源穩(wěn)定供應(yīng),相關(guān)部門(mén)推動(dòng)煤企增加生產(chǎn),同時(shí)深化燃煤發(fā)電的電價(jià)市場(chǎng)化改革。燃煤發(fā)電市場(chǎng)價(jià)格浮動(dòng)范圍由現(xiàn)行的上浮不超過(guò)10%、下浮原則上不超過(guò)15%,擴(kuò)大為上下浮動(dòng)原則上均不超過(guò)20%,高耗能企業(yè)的市場(chǎng)電價(jià)不受上浮20%限制。
(1)結(jié)合材料一,運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活相關(guān)知識(shí),闡述經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇過(guò)程中能源需求的增長(zhǎng)對(duì)全國(guó)電力供應(yīng)產(chǎn)生影響的傳導(dǎo)路徑,并簡(jiǎn)要說(shuō)明燃煤發(fā)電市場(chǎng)價(jià)格浮動(dòng)范圍的改革對(duì)高耗能企業(yè)的影響。
材料二:現(xiàn)階段義務(wù)教育最突出的問(wèn)題之一還是中小學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,短視化、功利性問(wèn)題沒(méi)有根本解決。一方面是學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)仍然較重;另一方面是校外培訓(xùn)仍然過(guò)熱,超前超標(biāo)培訓(xùn)問(wèn)題尚未根本解決。這些問(wèn)題嚴(yán)重違背教育規(guī)律,對(duì)沖了教育改革發(fā)展成果,社會(huì)反響強(qiáng)烈。對(duì)此,黨中央高度重視,站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度,對(duì)“雙減”工作作出了重要決策部署。教育部為深入貫徹落實(shí)黨中央有關(guān)精神,切實(shí)提升學(xué)校育人水平,有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)(以下簡(jiǎn)稱“雙減”),提出了堅(jiān)持學(xué)生為本、回應(yīng)關(guān)切,遵循教育規(guī)律,著眼學(xué)生身心健康成長(zhǎng),保障學(xué)生休息權(quán)利,整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)等工作原則。要求從政治高度來(lái)認(rèn)識(shí)和對(duì)待,從體制機(jī)制入手深化改革,全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
(2)結(jié)合材料二,運(yùn)用發(fā)揮主觀能動(dòng)性與尊重客觀規(guī)律的原理,簡(jiǎn)要分析教育部制訂實(shí)施雙減政策的合理性。
(3)針對(duì)當(dāng)前義務(wù)教育存在的問(wèn)題,結(jié)合雙減政策要求,為雙減政策的落實(shí)提兩條方法論建議。組卷:0引用:1難度:0.5