2022-2023學(xué)年湖南省益陽(yáng)市安化縣四較聯(lián)盟三年級(jí)（上）期中科學(xué)試卷

一、選擇題（共10分）

• 1．如圖橡皮筋代表水面位置，當(dāng)試管中的水結(jié)冰后，冰面位置（　?。?/h2>

  A．比橡皮筋低	B．比橡皮筋高
  C．與橡皮筋持平
  組卷：4引用：2難度：0.7

  解析

• 2．下列能把食鹽和細(xì)沙的混合物分離開的方法是（　　）

  A．用水分離

  B．用篩子篩

  C．用磁鐵吸
  組卷：3引用：3難度：0.8

  解析

• 3．一個(gè)乒乓球浮在水面上，將玻璃杯口朝下罩住乒乓球后，繼續(xù)往下移動(dòng)，直到玻璃杯完全進(jìn)入水中。
  這時(shí)，乒乓球應(yīng)該在杯中的（　?。?br />

  A．A位置

  B．B位置

  C．C位置
  組卷：15引用：3難度：0.8

  解析

• 4．在自制熱氣球?qū)嶒?yàn)中，熱氣球能升空的主要原因是（　?。?/h2>

  A．熱空氣體積比冷空氣小	B．熱空氣比冷空氣輕
  C．教室里有風(fēng)
  組卷：14引用：5難度：0.7

  解析

四、實(shí)驗(yàn)題（共20分）

• 13．東東在家中找來(lái)小蘇打、食鹽、白糖、紅糖、味精、面粉等材料，開展科學(xué)小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，請(qǐng)你和他一起快樂(lè)探究吧。
  （1）小蘇打、食鹽、白糖、紅糖、味精這五種材料，它們都

   

  （填“能”或“不能”）在水里溶解，這五種材料中，能比較明顯看到溶解擴(kuò)散過(guò)程的是

   

  。
  （2）面粉

   

  （填“能”或“不能”在水里溶解。）
  （3）東東想探究一下小蘇打和食鹽在水中的溶解能力是否相同，請(qǐng)你幫他在橫線上標(biāo)出實(shí)驗(yàn)步驟的順序。
  

   

  取一小份食鹽，加入到盛水的杯中，用玻璃棒充分?jǐn)嚢琛?br />

   

  分別取大約20克食鹽和小蘇打，再把它們平均分為8份。
  

   

  食鹽再溶解后，再加入第三小份食鹽……直到食鹽不能溶解為止，記錄加入食鹽的份數(shù)。
  

   

  按同樣的方法，將小蘇打一份一份地溶解……直到不能溶解為止，記錄加入小蘇打的份數(shù)。
  

   

  在食鹽完全溶解后，再加入第二小份食鹽繼續(xù)攪拌。
  

   

  在兩個(gè)透明杯中分別放入50毫升清水。
  （4）最后，東東把這杯濃鹽水放在了通風(fēng)且能曬到太陽(yáng)的地方，過(guò)幾天后他發(fā)現(xiàn)

   

  。
  A.杯子底部出現(xiàn)了較多的食鹽顆粒
  B.杯子底部原有的少量顆粒不見(jiàn)了，蒸發(fā)到空氣中了
  C.沒(méi)有什么變化，和原來(lái)一樣
  組卷：5引用：2難度：0.6

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• 14．實(shí)驗(yàn)小組聽(tīng)完”烏鴉喝水“的故事后，進(jìn)行了思考與討論：烏鴉利用石頭成功使瓶子里的水位升高，是因?yàn)槭^能占據(jù)空間。那么空氣能占據(jù)空間嗎？于是他們?cè)诖笏壑醒b了一些水，進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題。
  
  （1）以下實(shí)驗(yàn)步驟排序正確的是

   

  。
  ①把塑料杯慢慢地豎直倒扣壓入水中
  ②將塑料杯底部粘上一個(gè)紙團(tuán)，在水槽的水面上撒一些漂浮物（如泡沫塑料）
  ③將塑料杯豎直地從水中取出，觀察紙巾是否變濕
  （2）在水面上撒漂浮物的目的是

   

  。（選填“美觀”或“方便觀察水位變化”）
  （3）未打孔的塑料杯按如圖所示壓入水中，被壓入水中的漂浮物最終在

   

  （選填“杯底”或“杯口”），塑料杯底的紙團(tuán)

   

  （選填“會(huì)”或“不會(huì)”）變濕。
  （4）若在塑料杯底打一個(gè)小孔，再按如圖所示壓入水中，被壓入水中的漂浮物最終在塑料杯的

   

  （選填“杯底”或“杯口”），杯底的紙團(tuán)會(huì)變濕。
  （5）若將杯底打孔后按如圖所示壓入水中，再用打氣筒通過(guò)小孔往塑料杯里打氣，空氣

   

  （選填“能”或“不能”）將水趕出杯子，說(shuō)明空氣

   

  （選填“能”或“不能”）占據(jù)空間。
  組卷：4引用：2難度：0.4

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