2022-2023學(xué)年江西省鷹潭市余江區(qū)七年級（下）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/9/27 8:0:2
一、選擇題（每小題2分，共20小題，共40分）
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1．在歷史學(xué)習(xí)中，圖片往往隱含著大量的有效信息。從如圖“隋朝大運河”中，我們可以得到的信息是（ ?。?br />①它的南北兩端分別是余杭和涿郡
②它溝通了我國南北交通
③它促進了我國南北經(jīng)濟的交流
④它有效抵御了北方游牧民族的進攻
組卷：25引用：2難度：0.7 -
2．當(dāng)你看到“金榜題名”“狀元及第”的詞語時，當(dāng)你讀到“朝為田舍郎，暮登天子堂”的詩句時，你會想到以下哪種制度（ ?。?/h2>
組卷：50引用：4難度：0.8 -
3．蒙曼老師在《百家講壇》中點評隋煬帝這個毀譽參半的悲情帝王時指出，隋煬帝頂著一個“煬”的謚號，這可是整個古代中國最差的謚號了。隋煬帝之所以頂著“最差的謚號”，是因為他（ ）
①廢除前朝的選官制度
②縱情享樂，奢侈無度
③營造東都洛陽，耗費人力
④三征遼東，使徭役繁重組卷：81引用：4難度：0.7 -
4．“唐高祖，起義師，除隋亂，創(chuàng)國基。二十傳，三百載，梁滅之，國乃改?！毕铝信c唐高祖李淵有關(guān)的是（ ?。?nbsp;
①開通運河
②太原起兵
③長安稱帝
④重用魏征組卷：33引用：9難度：0.9 -
5．唐朝前期的幾位皇帝，按其在位的先后順序排列，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：55引用：3難度：0.7 -
6．紡織業(yè)在唐朝經(jīng)濟中占有重要地位。下列選項中可以支持這一判斷的是（ ?。?/h2>
組卷：36引用：3難度：0.7 -
7．唐開成三年（838年）。日本僧人圓仁來到今南通如東的國清寺，此后他走遍半個中國，研學(xué)佛法，受到朝廷及地方州縣的熱情接待。這說明了唐朝（ ?。?/h2>
組卷：38引用：64難度：0.7 -
8．欣賞右圖，與其表達了相似情感的詩句是（ ）
組卷：48引用：5難度：0.9
二、綜合材料分析題（共4小題40分，21題9分，22題11分，23題12分，24題8分）
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23．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：自契丹侵取燕薊以北（幽云十六州），拓跋（黨項族）自得靈夏以西……得中國（指中原）土地，役中國人力，稱中國位號，仿中國官屬，任中國賢才，讀中國書籍，用中國車服，行中國法令，是二敵所為，皆與中國等。
——《續(xù)資治通鑒長編》（1）結(jié)合所學(xué)知識回答，材料一中的“契丹”“黨項族”分別是指什么政權(quán)？根據(jù)材料回答，這兩個政權(quán)的建立有什么共同之處？
材料二：從歷史的后端看來，1005年的協(xié)定有它的作用……這種為和平付出之代價無疑比戰(zhàn)費來得低廉……可是這種看法必須全部放棄當(dāng)事人的觀感……他們無法承認(rèn)這種妥協(xié)為事理之當(dāng)然。中國歷史之中，從無一個統(tǒng)一天下的大帝國卑躬屈節(jié)地向一個文化程度低的邊區(qū)國家進貢。
——黃仁宇《中國大歷史》（2）結(jié)合所學(xué)知識指出，材料二中的“這種為和平付出之代價”是指什么？這產(chǎn)生了怎樣的負(fù)面影響？
材料三：元昊稱帝后，宋夏戰(zhàn)爭不斷。夏軍雖勝，得利不多……元昊不得已，乃利用宋廷急于求和的心理，通過遼國，壓宋議和。經(jīng)過討價還價，元昊取消帝號，宋冊封其為夏國主，每年以“歲幣”的名義，給夏銀、帛、茶。
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，概括北宋與西夏的關(guān)系變化及變化產(chǎn)生的原因。
（4）結(jié)合上述材料和所學(xué)知識回答，北宋與遼、西夏訂立和約，對于中華民族的發(fā)展有何積極作用？組卷：89引用：4難度：0.3 -
24．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：世祖皇帝建元中統(tǒng)以來，采取故老諸儒之言，考求前代之典，立朝廷而建官府，輔相者曰“中書省”，本兵者曰“樞密院”，主彈劾糾者曰“御史臺”。
——《元文類》卷四十（1）依據(jù)材料一和所學(xué)知識指出，“中書省”是什么機構(gòu)？負(fù)責(zé)監(jiān)察事務(wù)的中央機構(gòu)是什么？
材料二：元朝疆域遼闊，行省避免了中央與地方空檔過大狀況的出現(xiàn)，做到上下結(jié)合、渾然一體。行省于地方事務(wù)，凡軍、政、財權(quán)無所不統(tǒng)，與宋朝分割地方權(quán)力的制度明顯有異。
——摘編自張豈之《中國歷史?元明清卷》
（2）根據(jù)材料二，指出元朝實行的地方行政制度。該制度對后世有什么影響？與宋朝相比，元朝的地方治理有何特點？
材料三：從元代開始，行省區(qū)劃主要以中央軍事控制為目的，采取“犬牙交錯”的原則，任意將本地自然、人文和社會環(huán)境差異極大的地區(qū)拼成一個省級行政區(qū)，削弱地方的政治、經(jīng)濟、文化認(rèn)同感，人為地造成犬牙交錯和以北制南的局面。這種劃分行政區(qū)域的方法自然就加強了中央集權(quán)，客觀上也促進了各族人民之間在經(jīng)濟、政治與文化方面的交流。
（3）根據(jù)材料三指出，“行省區(qū)劃”的目的和基本方法是什么？這樣劃分有何意義？組卷：58引用：3難度：0.3