人教部編版必修4《2.4.1 人的認識從何而來》2021年同步練習卷（7）

一、選擇題

• 1．培根曾說，真正的哲學家應當像蜜蜂一樣，從花園里采集原料，消化這些原料，然后釀成香甜的蜜?！懊鄯溽劽邸钡恼軐W寓意是（　?。?/h2>

  A．只有感性認識是正確的，因為它來源于實踐

  B．只有理性認識是可靠的，因為它把握住了事物的本質(zhì)和規(guī)律

  C．感性認識和理性認識是客體對主體的能動反映

  D．將感性認識深化為理性認識，才能抓住事物的本質(zhì)
  組卷：47引用：7難度：0.8

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• 2．如圖展現(xiàn)的是數(shù)學中通過思維抽象形成“交換”概念的過程。
  

  第一級抽象	第二級抽象	第三級抽象
  14-2=2+1 8x6=6x8	A+B=B+A AxB=BxA	ARB=BRA

  下列認識正確的是（　?。?/h2>

  A．思維抽象是事物外部聯(lián)系在人腦中的反映

  B．思維抽象僅是從共性到個性的過程

  C．思維抽象是人類認識發(fā)展的終點

  D．思維抽象能夠推動人類認識的發(fā)展
  組卷：80引用：14難度：0.6

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• 3．2020年10月13日，中共中央、國務院印發(fā)了《深化新時代教育評價改革總體方案》指出：“完善立德樹人體制機制，扭轉(zhuǎn)不科學的教育評價導向，要改革學生評價，促進德智體美勞全面發(fā)展。”研學旅行繼承和發(fā)展了我國傳統(tǒng)游學、“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，成為素質(zhì)教育的新內(nèi)容和新方式，提升了中小學生的自理能力、創(chuàng)新精神和實踐能力。從認識論的角度看，開展研學旅行的理由是（　　）
  ①獲得正確認識的途徑就是獲得直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗
  ②研學旅行能促進學生把書本知識和實踐經(jīng)驗相結(jié)合
  ③研學旅行是促進學生德智體美勞全面發(fā)展的根本途徑
  ④學生可在研學旅行的親身實踐中學習和驗證書本知識

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  組卷：13引用：13難度：0.6

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• 4．2020年7月，備受矚目的火星探測迎來發(fā)射“窗口期”，這樣的機會每隔26個月才有一次。這表明實踐活動（　?。?br />①受客觀事物及其規(guī)律制約
  ②具有社會歷史性的特征
  ③處于一定的社會關(guān)系之中
  ④創(chuàng)造新物質(zhì)和社會關(guān)系

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  組卷：2引用：3難度：0.6

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二、非選擇題

• 13．閱讀材料，回答下列問題。
  “實踐高于理論的認識，因為它不但具有普遍性的品格，而且還有直接現(xiàn)實性的品格。”
  --摘自《列寧全集》第 3 卷“只有在社會實踐過程中（物質(zhì)生產(chǎn)過程中，階級斗爭過程中，科學試驗過程中），人們達到了思想中所預想的結(jié)果時，人們的認識才被證實了。人們要想得到工作的勝利即得到預想的結(jié)果，一定要使自己的思想合于客觀外界的規(guī)律性，如果不合，就會在實踐中失敗?！?br />--摘自《毛澤東選集》運用所學哲學知識，談談你對上述論斷的理解。
  組卷：14引用：9難度：0.3

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• 14．閱讀材料，完成下列要求。
  2020年5月27日，珠峰高程測量登山隊成功登頂珠穆朗瑪峰，并用時150分鐘豎立覘標，安裝全球?qū)Ш叫l(wèi)星系統(tǒng)天線，創(chuàng)造了中國人在珠峰峰頂停留時長的最新紀錄。這次珠峰高程測量綜合運用GNSS衛(wèi)星測量、雪深雷達測量等現(xiàn)代測量技術(shù)得出了珠峰精確的“身高”，不但展現(xiàn)了我國測繪科技發(fā)展的最高水平，而且可以為地殼形變、氣候變化等科學研究提供第一手的觀測資料，對相關(guān)理論假設進行直接驗證。
  結(jié)合材料，說明我國重新測量珠峰高程是如何體現(xiàn)實踐是認識的基礎的。
  組卷：12引用：12難度：0.3

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