2016-2017學(xué)年新人教版三年級（下）第三單元測試卷（1）

二、標題

• 1．看拼音寫詞語。
  yù  yán   kū  lonɡ   jiē  fanɡ    lánɡ  ɡǒu   shè  jiàn   quàn  ɡào
  

   

  
  bēi  cǎn   dīnɡ  zhǔ   jiào  huì   shú  xī    liè  kāi   zhǔn  què
  

   

  。
  組卷：8引用：3難度：0.9

  解析

• 2．形近字組詞。
  悔

   

      晌

   

      悅

   

      硬

   

  
  誨

   

      響

   

      說

   

      便

   

  
  箭

   

      幅

   

      盤

   

      借

   

  
  剪

   

      福

   

      盆

   

      獵

   

  
  更ɡènɡ

   

  ɡēnɡ

   

  
  圈quān

   

  juàn

   

  。
  組卷：7引用：2難度：0.9

  解析

• 3．我會給多音字組詞。
  

  圈	quān	juàn
  更	gèng	gēng
  組卷：10引用：1難度：0.9

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二、標題

• 9．我會閱讀短文，回答問題。
        兩個好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向著他們走來。一個人連忙逃跑，爬到樹上躲起來。另一個來不及跑，只好躲在地上裝死。
        熊走到他身邊，用鼻子嗅他的臉。這時候，他屏住呼吸。熊以為他是個死人，就走開了。
        等熊走了  那個朋友從樹上下來  笑瞇瞇地說   喂  熊跟你咬耳朵說了些什么呀
  “它告訴我，在危急的時候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友。”
  （1）這篇短文共有

   

  個自然段。
  （2）照樣子寫詞語。
  笑瞇瞇

   

  
  （3）按短文內(nèi)容填空。
  兩個好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向著他們走來。一個人

   

  。另一個人

   

  。
  （4）給短文第三自然段加上標點符號。
  （5）這篇短文告訴我們什么道理，請你用“_______”在文中畫出來。
  組卷：17引用：3難度：0.3

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• 10．題目：我是一個

   

  的孩子
  小朋友，你是一個怎樣的孩子？聽話、懂事、堅強、勇敢、愛哭、調(diào)皮……我好想認識你。請在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語，通過兩件具體的事例把你的某一方面的性格特點展示出來，讓我來認識你這位朋友。
  組卷：84引用：9難度：0.1

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