試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學(xué)年重慶八中八年級(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/9/27 5:0:1

一、選擇題本大題共15小題,每小題1分,共15分。在備選答案中只有一項(xiàng)符合要求。請?jiān)诖痤}卡中把正確答案對應(yīng)的標(biāo)號涂黑。

  • 1.“上自官府縉紳,下至工商優(yōu)吏,以及婦女僧尼道士,隨在吸食?!灾袊杏弥?cái),填海外無窮之壑。易此害人之物,漸成病國之憂。”從這段話中主要可以看出(  )

    組卷:126引用:8難度:0.6
  • 2.1838年黃爵滋上疏道光帝:“近年銀價(jià)遞增,每銀一兩,易制錢一千六百有零,非耗銀于內(nèi)地,實(shí)漏銀于外夷也?!边@反映了當(dāng)時(shí)清朝( ?。?/h2>

    組卷:55引用:3難度:0.5
  • 3.如圖是清道光帝給參與談判大臣所下達(dá)諭旨的部分內(nèi)容,該諭旨頒發(fā)于(  )
    一、廈門、寧波、上海,準(zhǔn)其貿(mào)易,但不準(zhǔn)久住據(jù)為巢穴
    二、福州不準(zhǔn)開放,不得已可改為泉州
    三、香港仍堅(jiān)持“賞借”
    四、對于賠款不再反對

    組卷:16引用:3難度:0.5
  • 4.根據(jù)嘉定縣相關(guān)記載,鴉片戰(zhàn)爭前五口之家“日織一匹,贏錢百文”;鴉片戰(zhàn)爭后“洋布盛行,土布日賤,計(jì)其所贏,僅得往日之半”。這一變化反映了,當(dāng)?shù)兀ā 。?/h2>

    組卷:555引用:43難度:0.8
  • 5.要探究第二次鴉片戰(zhàn)爭對我國文物的破壞情況,最需要重點(diǎn)考察的地點(diǎn)是(  )

    組卷:2引用:1難度:0.8
  • 6.據(jù)統(tǒng)計(jì),江南制造總局翻譯館開辦期間,銷售西書83454本。另據(jù)1878年匯編的《譯書事略》,西書主要涉及技術(shù)工程領(lǐng)域。讀西書、求西學(xué)的時(shí)尚新風(fēng)反映了( ?。?/h2>

    組卷:206引用:23難度:0.5

二、非選擇題本大題共3小題,16題14分,17題15分,18題6分,共35分。請按要求在答題卡上作答。

  • 17.中國近代史既是一部屈辱史,又是一部探索史,抗?fàn)幨贰D嘲鄽v史老師以“救國?出路”為主題設(shè)計(jì)了下列探究活動,請你完成相關(guān)任務(wù)。
    【任務(wù)一   學(xué)器物---尋富強(qiáng)】
    材料一:菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖一是清代學(xué)者魏源編撰的介紹西方國家的綜合性圖書,根據(jù)圖片所給圖書目錄概括該書內(nèi)容的特點(diǎn)。并結(jié)合所學(xué)分析圖一與圖二的聯(lián)系。
    【任務(wù)二   學(xué)制度---探獨(dú)立】
    材料二:
    在政治上,它不僅宣判了清王朝封建專制統(tǒng)治的死刑,而且以根本法的形式廢除了中國延續(xù)兩千年的封建君主專制制度,確立起資產(chǎn)階級民主共和國的政治體制;在思想上,使民主共和的思想深入人心,樹立了帝制非法、民主共和合法的觀念;經(jīng)濟(jì)上,確認(rèn)資本主義關(guān)系為合法,有利于民族資本主義的發(fā)展和社會生產(chǎn)力水平的提高。
    ——張希坡《辛亥革命法律制度研究》
    這一革命的勝利,結(jié)束了長達(dá)兩千多年的王朝時(shí)代?!?,革命也產(chǎn)生了許多不幸的后果。革命后,很少有人關(guān)注民主重建與解決民生這些更重要的任務(wù),也并未意識到在民國建立后……必須繼續(xù)進(jìn)行反對帝國主義的抗?fàn)?。這些都為以后軍閥割據(jù)及復(fù)辟帝制的企圖鋪平了道路。
    ——徐中約《中國近代的奮斗》
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,判斷以下表述的正誤。你認(rèn)為正確,請?zhí)睢啊獭保徊徽_,請?zhí)睢啊痢薄?br />A.辛亥革命推翻了清王朝的統(tǒng)治,宣告了中國兩千年君主專制制度的終結(jié)。
     

    B.辛亥革命后資產(chǎn)階級革命思想開始在中國傳播。
     

    (3)根據(jù)材料二談?wù)勀銓π梁ジ锩Y(jié)果的認(rèn)識。
    【任務(wù)三 ……】
    材料三:
    陳獨(dú)秀 1902年赴日本東京高等師范學(xué)校留學(xué);1907年赴法國考察研究;他認(rèn)定只有科學(xué)和民主可以救治中國政治上道德上學(xué)術(shù)上思想上一切的黑暗。
    蔡元培 1902年赴日本考察;1907年赴德國訪問;1912年赴德國萊比錫大學(xué)留學(xué);于1916年擔(dān)任北京大學(xué)校長,著力打造“兼容并包”的學(xué)術(shù)研究氛圍。
    胡適 1910年赴美國留學(xué)
    李大釗 1913年入日本早稻田大學(xué)攻讀政治經(jīng)濟(jì)學(xué),在中華大地上他第一次高高舉起了馬克思主義的旗幟。
    魯迅 1902年留學(xué)日本
    (4)任務(wù)三是同學(xué)們沒有學(xué)習(xí)的新課內(nèi)容,請你以出題者的思維給任務(wù)三起一個小標(biāo)題。結(jié)合材料三表格中人物的共同經(jīng)歷,分析他們對近代中國的共同影響。

    組卷:7引用:1難度:0.3
  • 18.閱讀下列材料:
    時(shí)間 事件
    1840年-1842年 鴉片戰(zhàn)爭
    1851年-1864年 太平天國運(yùn)動
    19世紀(jì)60年代-90年代中期 洋務(wù)運(yùn)動
    1894年-1895年 甲午中日戰(zhàn)爭
    1898年 戊戌變法
    1900年-1901年 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭
    1911年 辛亥革命
    請選擇上表中的兩個或兩個以上的事例,結(jié)合所學(xué)自定一個你想論述的觀點(diǎn),加以闡述或說明。(要求:觀點(diǎn)合理、明確,史論結(jié)合,條理清楚)

    組卷:8引用:2難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正