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2023-2024學(xué)年江蘇省南京市玄武區(qū)人民中學(xué)等四校高二(上)開學(xué)歷史試卷

發(fā)布:2024/8/12 13:0:1

一、選擇題:本大題共20小題,每小題3分,共60分。

  • 1.唐代中期以后,由宦官擔(dān)任的樞密使的地位不斷上升。到唐末,樞密使有了專門的辦公機(jī)構(gòu)——樞密院,“宰相樞密,共參國政”的局面最終確定。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)(  )
    組卷:7引用:6難度:0.5
  • 2.下表《古代中國歷代縣級政區(qū)數(shù)目的變化簡況》,據(jù)如表內(nèi)容可推知(  )
    時期 西漢 西晉
    年代 公元前8 607 740 1102
    縣數(shù) 1000 1587 1232 1255 1573 1234 1127 1138 1455
    縣級政區(qū)數(shù) 1324 1427 1549
    組卷:3引用:3難度:0.5
  • 3.雅典公民大會決定的都是關(guān)于城邦的重要事務(wù)。當(dāng)暴動的累斯博斯人被鎮(zhèn)壓后,雅典召開了一次公民大會來決定處置方案,而當(dāng)時的公民大會不巧被一個名叫克里昂的人控制,“但他是一個心靈鄙俗的粗人”,于是公民大會做出了與雅典人整體精神氣質(zhì)并不相符的決定:處死所有累斯博斯的男子,女人和孩子賣作奴隸。這說明( ?。?/div>
    組卷:4引用:6難度:0.5
  • 4.1789年,法國《人權(quán)宣言》宣布,人生而自由,在權(quán)利方面一律平等。1791年憲法規(guī)定,在國內(nèi)至少已繳納相當(dāng)三個工作日價值的直接稅的積極公民,才能參加議會。這一調(diào)整體現(xiàn)了(  )
    組卷:1引用:5難度:0.5
  • 5.1939年4月,陜甘寧邊區(qū)頒布婚姻條例,明確規(guī)定男女婚姻應(yīng)遵循個人自由意志原則。此后,邊區(qū)各縣解除婚約的案件數(shù)量呈上升趨勢。如下表。這主要體現(xiàn)出陜甘寧邊區(qū)( ?。?br />
    年份 1939 1940 1941 1942 1943 1944 1945
    件數(shù) 70 77 125 242 203 173 133
    組卷:7引用:11難度:0.7
  • 6.《史記?商君列傳》記載:“令行于民期年,秦民之國都言初令之不便者以千數(shù)。于是太子犯法。衛(wèi)鞅曰:‘法之不行,自上犯之。’將法太子。太子,君嗣也,不可施刑,刑其傅公子虔,黥其師公孫賈。明日,秦人皆趨令?!边@說明( ?。?/div>
    組卷:8引用:3難度:0.5
  • 7.維新變法期間,慈禧曾聲言革新可以,但改元易服不行,特別是發(fā)辮等在滿族具有符號象征意義??涤袨榈热藚s建言:“皇上身先斷發(fā)、易服、詔天下同時斷發(fā),與民更始,令百官易服而朝。”這表明維新派( ?。?/div>
    組卷:5引用:5難度:0.5

二、非選擇題:本大題共3小題,共40分。

  • 22.程元通控告棚民案??乾隆朝后期及嘉慶朝,大批異籍農(nóng)民涌入安徽等地,就山搭棚,墾荒為生,被稱為棚民。乾隆五十九年,安徽徽州休寧程氏的一些族人私下將山場租給棚民種苞谷。隨著開種山場規(guī)模擴(kuò)大,部分族人與棚民發(fā)生糾紛并持續(xù)多年,遂于嘉慶十二年以族長程元通名義派程怡仁到都察院控告棚民。
    ??程氏狀詞
    “我們住居地方,環(huán)抱皆山,禍遭流匪方會中等向無業(yè)地棍程金谷等盜租山場,搭棚糾集多人,私行開墾,種植苞谷,以致山傾石泄,漲塞河道,山上墳塋盡行挖掘,山下田廬皆受其害。該棚匪千百成群,實為地方之患”。
    ??嘉慶上諭
    “或設(shè)立禁約,責(zé)令逐漸遷移,或勘定界址,就地妥為安插,不致無籍之徒愈聚愈多,日久為害地方,亦不至驅(qū)逐過驟,激成事端。……以期永杜爭端,輯寧民業(yè)為要。”
    ??地方處理意見
    ??酌斷山主退還部分租價銀,“方會中等遵即拆棚領(lǐng)銀,挈屬回籍”。其他棚民,或“酌定章程,分年飭令退山”,或“呈明入籍,照舊編甲”。
    ??程怡仁“照虛捏情節(jié)混供……杖九十,徒二年半。據(jù)供母老丁單,斥縣查明照例辦理”。其他人等,按律處理。
    ??嗣后,禁“山場混召異籍之人搭棚開墾”,“嚴(yán)定專條,有犯從重科罪”,令各族長、祠長“勒石公祠中,俾共知警惕”。
    ——摘編自中國第一歷史檔案館《嘉慶朝安徽浙江棚民史料》(1)該案主要是由哪些矛盾引發(fā)的?
    (2)案件的處理體現(xiàn)了當(dāng)時社會治理的哪些特點(diǎn)?
    組卷:61引用:7難度:0.5
  • 23.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 1883年美國以英國文官制度為藍(lán)本,結(jié)合自身經(jīng)驗制定《彭德爾頓法》。該法提出凡通過文官考試而被擇優(yōu)錄取的人員,不得因政治原因被革除公職,不得參加政黨的競選活動。法案要求考試具有務(wù)實性,考試內(nèi)容與文職人員要履行的職責(zé)相聯(lián)系。公職人員的錄用考試和提升考試,在公職的任何一級,對所有人開放。美國文官制度建立后根據(jù)時代發(fā)展及時進(jìn)行調(diào)整,1923年《分類法》建立系統(tǒng)的分類考績制度,1950年實行《考績法》。
    材料二 卡特政府深感聯(lián)邦雖規(guī)定了考績制度,但文官晉級主要取決于服務(wù)年限而不是服務(wù)質(zhì)量,于1978年頒布了《文官制度改革法》。改革法把設(shè)立高級行政職位作為提高政府效率的焦點(diǎn),總統(tǒng)每年對5%的高級行政官授予“功績獎”,對1%的高級行政官授予“杰出獎”。同時改革法實行功績工資制,按工作表現(xiàn)付酬薪。這次改革對美國現(xiàn)代化進(jìn)程產(chǎn)生深刻影響。1978年美國聯(lián)邦政府空缺15萬個職位,有200多萬人參加考試。近年來美國總統(tǒng)在任用高級官員時更加表現(xiàn)出重視教授和專家的趨勢,經(jīng)過考試錄用的文官在美國聯(lián)邦政府總?cè)藬?shù)的比例上升到90%以上。
    ——以上均摘編自劉建芳《試論美國文官制度的形成、發(fā)展及其影響》(1)據(jù)材料一,概括美國文官制度建立的特點(diǎn)。
    (2)據(jù)材料二,指出1978年美國文官制度的新變化及其影響。
    組卷:5引用:2難度:0.5
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