28.以史為鑒,學史明志。某校六年級學生舉辦一場唐宋史的專題探究,現(xiàn)在邀請你一起參與,共同探究。
【明君理政篇】
材料一:唐太宗曾對大臣說:“為君之道,必須先存百姓?!彼€常引用古人的話:“舟所以比人君,水所以比知黎庶,水能載舟,亦能覆舟。”
材料二:唐太宗常說:“為政之要,唯在得人……今所任用,必以德行、學識為本?!?br />材料三:太宗問魏征:“何謂明君暗君?”征曰:“君之所以明者,兼聽也?!?br />(1)根據(jù)上述三則材料,概括唐太宗的治國理念有哪些。任舉一例說明他是如何踐行這些理念的?
【盛唐氣象篇】
材料四:
(2)如圖四幅圖片蘊含的歷史信息,分別從不同角度體現(xiàn)了“盛唐氣象”。結(jié)合所學知識,將下表補充完整。
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體現(xiàn)的內(nèi)容(或方面) |
圖1 |
經(jīng)濟的繁榮 |
圖2 |
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圖3 |
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圖4 |
多彩的文學藝術(shù) |
【民族關(guān)系篇】
材料五:
(3)如圖5所示,結(jié)合所學知識回答,這一時期政權(quán)特點是什么?
材料六:北宋初年,宋遼只有征戰(zhàn)。1004年、宋遼“澶淵之盟”。宋每年給遼絹20萬匹。銀10萬兩。西夏建立后,多次進攻北宋。1044年,宋夏議和,宋每年賜給西夏歲幣。宋和遼、夏和議以后,恢復了經(jīng)濟文化交流。
(4)根據(jù)材料說說這一時期民族交往的方式有哪些?民族關(guān)系有何特點?并談談如何正確認識民族關(guān)系。