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2022-2023學(xué)年安徽省池州市貴池區(qū)八年級(jí)(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/8/28 8:0:8

一、選擇題(每小題3分)

  • 1.環(huán)節(jié)動(dòng)物的身體均有環(huán)狀體節(jié),下列選項(xiàng)中,都屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的一組是( ?。?/h2>

    組卷:65引用:4難度:0.7
  • 2.“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”,南方清明節(jié)過(guò)后通常是多雨的梅雨季節(jié)。大雨過(guò)后,常會(huì)看見(jiàn)很多蚯蚓爬到地面上來(lái),導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:10難度:0.5
  • 3.詩(shī)詞是中華民族燦爛文化的瑰寶,下列詩(shī)句中所涉及的動(dòng)物不含有節(jié)肢動(dòng)物的是( ?。?/h2>

    組卷:66引用:5難度:0.6
  • 4.生物課上,老師要求學(xué)生們從眾多動(dòng)物標(biāo)本中尋找一種自己喜歡的昆蟲(chóng)來(lái)觀察它們的結(jié)構(gòu)特征。甲同學(xué)找來(lái)了蝗蟲(chóng),乙同學(xué)找來(lái)了螞蟻,丙同學(xué)找來(lái)了蜘蛛,丁同學(xué)找來(lái)了蜜蜂。其中有一個(gè)同學(xué)找錯(cuò)了,請(qǐng)你判斷這個(gè)帶錯(cuò)了的同學(xué)是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:6難度:0.5
  • 5.節(jié)肢動(dòng)物是最大的動(dòng)物類(lèi)群,目前已命名的種類(lèi)有120萬(wàn)種以上,占所有已知?jiǎng)游镂锓N數(shù)量的80%以上,下列相關(guān)描述不正確的是(  )

    組卷:3引用:3難度:0.5
  • 6.魚(yú)在水中,嘴巴一張一閉的進(jìn)行呼吸。張嘴時(shí),將水吸入,鰓蓋關(guān)閉:閉嘴時(shí),鰓蓋打開(kāi),讓水流出。在水流經(jīng)魚(yú)鰓的過(guò)程中,水中氣體成分的變化是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:4難度:0.5
  • 7.揚(yáng)子鱷是我國(guó)特有的一種鱷魚(yú),屬于國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物,下列有關(guān)揚(yáng)子鱷的特征和生活習(xí)性的敘述不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:5難度:0.5
  • 8.鳥(niǎo)的雙重呼吸指的是(  )

    組卷:87引用:20難度:0.7

二、填空題(每空2分)

  • 25.“高山出俊鳥(niǎo),幽谷出芳草?!比鐖D中A是鳥(niǎo)的外部形態(tài)示意圖,B、C是鳥(niǎo)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)觀察圖A可知,鳥(niǎo)與飛行相適應(yīng)的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:身體呈
     
    ,可減少飛行中空氣的阻力;體表
     
    ,前肢變成
     
    ,使鳥(niǎo)能振翅高飛或平穩(wěn)滑翔。
    (2)觀察圖B可知,鳥(niǎo)的胸骨上有高聳的
     
    可用于附著發(fā)達(dá)的胸肌以牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。
    (3)圖C中b是
     
    ,它的主要作用是
     

    (4)鳥(niǎo)的呼吸效率高,有
     
    輔助肺呼吸。用圖C中的字母和箭頭表示出鳥(niǎo)吸氣時(shí)氣體經(jīng)過(guò)的途徑:外界氣體→
     
    。

    組卷:0引用:2難度:0.5
  • 26.自然界中動(dòng)物的行為多種多樣,觀察圖中動(dòng)物的行為,回答下列問(wèn)題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)從動(dòng)物行為獲得的途徑來(lái)看,圖中B屬于
     
    行為,從動(dòng)物行為的功能來(lái)看,圖中C屬于
     
    行為。
    (2)貓和老鼠本是一對(duì)天敵,然而圖A中貓正在喂養(yǎng)老鼠,這個(gè)行為屬于
     
    行為,該行為是由動(dòng)物體內(nèi)的
     
    所決定的。
    (3)動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是在
     
    的基礎(chǔ)上,通過(guò)
     
    因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的。

    組卷:2引用:2難度:0.5
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