人教部編版必修4《第六課 實現(xiàn)人生的價值 課時練習》2023年同步練習卷

一、選擇題

• 1．在新時代背景下，全面加強中小學勞動教育、提高中小學生勞動素質(zhì)，對學生成長和國家發(fā)展意義深遠。因此，教育的重點與方向應放在引導學生在成長過程中能辛勤勞動并以此為榮，樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的信念。加強勞動教育，能幫助學生（　?。?br />①增強誠信意識，在砥礪自我中通過奮斗走向成功
  ②樹立正確的價值取向，在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值
  ③掌握職業(yè)技能，發(fā)揮主觀能動性以實現(xiàn)職業(yè)理想
  ④在生活實踐中發(fā)掘潛能，通過雙手創(chuàng)造幸福生活

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  組卷：4引用：3難度：0.5

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• 2．“時代楷?！标惲⑷盒叛鰣远ā撔挠?，從杭州學軍中學校長崗位退休后，遠赴貴州省黔東南貧困地區(qū)，支教5年，家訪并資助了100多戶苗族貧困家庭，足跡遍布臺江縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)，筑起了教育扶貧的希望之路。他的事跡告訴我們（　?。?br />①只有在勞動和奉獻中才能實現(xiàn)價值
  ②只要堅定理想信念就能實現(xiàn)人生價值
  ③人既是價值的創(chuàng)造者，又是價值的享受者
  ④能力卓越的人必定創(chuàng)造卓越的人生

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：11引用：5難度：0.5

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• 3．浙江個體戶葉美揚熱心參與村居公益事業(yè)，志愿參與垃圾分類、改善村容村貌、助力民宿業(yè)發(fā)展等工作。她用一位平凡女性的不平凡擔當、十年如一日的堅守和永遠樂觀積極的生活態(tài)度打動了人們，被人們親切地稱為“美羊羊”。這啟示我們（　?。?br />①積極投身為人民服務的實踐是實現(xiàn)人生價值的必由之路
  ②人的價值就在于通過自己的活動滿足社會和他人的需要
  ③只有處理好個人與社會的關(guān)系才能實現(xiàn)自己的人生價值
  ④人的個性發(fā)展應表現(xiàn)為對社會和他人的獨特的貢獻方式

  A．①③

  B．②③

  C．①④

  D．②④
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 4．2020年11月24日，習近平總書記在全國勞動模范和先進工作者表彰大會上發(fā)表重要講話。他指出：“光榮屬于勞動者，幸福屬于勞動者。社會主義是干出來的，新時代是奮斗出來的。勞動模范是民族的精英、人民的楷模、是共和國的功臣”。這反映了（　?。?br />①人生真正價值是在勞動和奉獻中創(chuàng)造出來的
  ②勞動者的勞動是人類社會生存和發(fā)展的基礎(chǔ)
  ③基于價值判斷的價值選擇促進人的全面發(fā)展
  ④作為人民楷模的勞模是社會發(fā)展的決定力量

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：11引用：2難度：0.5

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二、材料題

• 11．閱讀材料，完成下列要求。
  一部人類文明史，也是一部同疾病和災難的斗爭史。面對突如其來的新冠肺炎疫情，我們?nèi)σ愿?，取得抗擊新冠肺炎疫情斗爭重大?zhàn)略成果，創(chuàng)造了人類同疾病斗爭史上又一個英勇壯舉。2020年9月8日，全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會在北京人民大會堂隆重舉行，習近平主席向鐘南山院士頒授“共和國勛章”。共和國勛章是國家最高榮譽，對鐘南山院士來說，是實至名歸的榮譽：鐘南山院士敢醫(yī)敢言，勇于擔當，在新冠疫情危急時刻，他提出的防控策略和防治措施挽救了無數(shù)生命，是人民心中的“定海神針”，被尊稱為“國之脊梁”。截至目前，我國是全球新冠患病率、病死率最低的國家，這與鐘南山院士的杰出貢獻密不可分。
  結(jié)合材料，運用人的價值的相關(guān)知識，說明為什么鐘南山被尊稱為“國之脊梁”。
  組卷：0引用：2難度：0.4

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• 12．閱讀材料，完成下列要求。
  2020年10月25日，96歲的共產(chǎn)黨員孫景坤被中宣部授予“時代楷模”稱號。今天，在如水的歲月里回望，我們看到的是這位抗美援朝老英雄的家國情懷、無悔初心。
  為抗美援朝、保家衛(wèi)國，青春年少的他剛參加完解放戰(zhàn)爭，又踏上保家衛(wèi)國、出國作戰(zhàn)的征程，奮勇殺敵，用錚錚鐵骨，和將士們一道筑起血肉長城。戰(zhàn)場歸來，復員的他放棄到城里工作的機會，選擇回鄉(xiāng)務農(nóng)。從戰(zhàn)斗英雄到普通農(nóng)民，變化的是身份，不變的是堅守。他帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們向著貧困這個“敵人”發(fā)起新的沖鋒，改變了家鄉(xiāng)面貌，一干近30年。他躬下身軀，把自己延展成一條路、一座橋，全然奉獻給群眾……多年來，孫景坤主要靠參加生產(chǎn)勞動獲得的收入養(yǎng)家，除了政府每年發(fā)放的優(yōu)待撫恤金，他一分錢也不向國家多要。村里有人說：“老孫，你參加革命帶回一身傷疤，卻沒有得到什么好處，太吃虧了。”孫景坤回答：“從我參加革命那天起，就沒想過什么叫好處，什么叫吃虧。”
  （1）歲月無聲，英雄無悔。結(jié)合材料并運用“實現(xiàn)人生的價值”的相關(guān)知識，分析說明孫景坤先進事跡的理論依據(jù)。
  （2）人民英雄鑄造國家之魂，時代楷模傳承信仰力量。結(jié)合材料運用《文化生活》知識，分析說明學習孫景坤事跡對培育和踐行社會主義核心價值觀的意義。
  （3）對于英雄人物和英雄精神，最好的學習是踐行，最好的致敬是傳承。某班舉辦“禮敬時代楷模，凝聚前進力量”主題班會，請你就學習和傳承英雄精神提兩點建議。
  組卷：12引用：3難度：0.4

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