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2022-2023學(xué)年江西省南昌市五校聯(lián)考九年級(jí)(上)調(diào)研物理試卷

發(fā)布:2024/11/10 22:30:2

一、填空題(共16分,每空1分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖所示,是殲20戰(zhàn)機(jī)與加油機(jī)空中加油的情景,殲20戰(zhàn)機(jī)相對(duì)加油機(jī)是
    (選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)的;由于飛機(jī)與空氣發(fā)生
    而帶上了大量的電荷,加油時(shí)有燃燒的危險(xiǎn),所以機(jī)體上裝有尖端放電器。

    組卷:109引用:6難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖所示是北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式上“五環(huán)破冰”的場(chǎng)景。冰的形成是
    (填物態(tài)變化名稱(chēng))現(xiàn)象;冰在被雕刻的過(guò)程中,
    (填“質(zhì)量”或“密度”)一定不變。

    組卷:92引用:4難度:0.8
  • 3.若將20只相同的小電燈串聯(lián)在220V的電路中,每只小燈泡兩端的電壓
    V;若將20只相同的小電燈并聯(lián)在110V的電路中,每只小燈泡兩端的電壓
    V。

    組卷:144引用:20難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖所示為一款支持無(wú)線反向充電技術(shù)的手機(jī),簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是手機(jī)可以通過(guò)無(wú)線充電器實(shí)現(xiàn)充電,然后開(kāi)啟無(wú)線反向充電后,手機(jī)可以作為
    (選填“用電器”、“電源”)給另一部手機(jī)進(jìn)行無(wú)線充電。指紋識(shí)別解鎖是目前較為流行的手機(jī)解鎖方式,手指輕輕觸碰感應(yīng)區(qū),識(shí)別出正確的指紋后手機(jī)自動(dòng)開(kāi)鎖,則感應(yīng)區(qū)相當(dāng)于手機(jī)電路中的
    。

    組卷:137引用:3難度:0.8
  • 5.一臺(tái)單缸四沖程柴油機(jī),飛輪轉(zhuǎn)速為3600轉(zhuǎn)/分,該柴油機(jī)活塞1s對(duì)外做功
    次,飛輪曲軸轉(zhuǎn)
    圈。

    組卷:19引用:2難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.恐怖分子在公共場(chǎng)所安裝了定時(shí)炸彈,其引爆裝置如圖所示,起爆前定時(shí)開(kāi)關(guān)S是
    (選填“斷開(kāi)”或“閉合”)的。為使引爆裝置停止工作,拆彈專(zhuān)家應(yīng)在圖中
    (選填“a”或“b”)處剪斷導(dǎo)線。

    組卷:10引用:3難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖所示,在相同時(shí)間內(nèi),用大小相同的拉力F把等質(zhì)量的甲、乙兩物體分別沿斜面AB、AC從底端拉到斜面頂端。F對(duì)物體做功的功率分別為P、P,機(jī)械效率分別為η、η,則P
    P,η
    η(選填“大于”“小于”或“等于”)。

    組卷:55引用:3難度:0.6

四、實(shí)驗(yàn)與探究題(共28分,每題7分,每空1分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)20.小李在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路。
    IA/A IB/A IC/A
    0.2 0.2 0.4
    (1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于
    (選填“斷開(kāi)”或“閉合”)狀態(tài);閉合開(kāi)關(guān)前,小李發(fā)現(xiàn)電流表的指針指向“0”刻度線左邊,原因是

    (2)如圖乙是小李準(zhǔn)備測(cè)A點(diǎn)電流的實(shí)物圖,圖中還差一根線,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將它連接完整;然后再閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)其中一盞燈不亮,但電流表有示數(shù),若只有L1或L2中的一處發(fā)生故障,則故障是

    (3)排除故障后,小李完成了一次實(shí)驗(yàn),并把數(shù)據(jù)記錄在表中,他便得出結(jié)論:并聯(lián)電路中干路電流
    (選填“大于”、“小于”或“等于”)各支路電流之和;同組的小王認(rèn)為實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,應(yīng)該更換
    (選填“不同”或“相同”)規(guī)格的小燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn);
    (4)他們按照上面的操作重復(fù)做了幾次實(shí)驗(yàn),得到了多組數(shù)據(jù),其目的是
    (填字母)。
    A.多次測(cè)量求平均值,減小誤差
    B.尋找普遍規(guī)律,避免偶然性

    組卷:170引用:5難度:0.8
  • 21.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,小勇同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)如圖甲所示操作,測(cè)得本實(shí)驗(yàn)所用凸透鏡的焦距為
    cm。
    (2)實(shí)驗(yàn)時(shí),首先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在
    。
    (3)接著小勇調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖乙所示,發(fā)現(xiàn)光屏上得到一個(gè)倒立、
    (填“放大”、“縮小”或“等大”)的清晰實(shí)像,生活中的
    (填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)就是利用了這樣的成像原理。若撤去光屏,小勇也可以在圖中凸透鏡的
    (填“左邊”或“右邊”)適當(dāng)位置去觀察該像。
    (4)始終保持圖乙中凸透鏡的位置不變,適當(dāng)向左移動(dòng)蠟燭時(shí),應(yīng)該向
    (填“左”或“右”)移動(dòng)光屏,才能再次得到清晰的像。
    (5)若用不透明物體擋住透鏡中心部分,像會(huì)
    (填“完整”或“不完整”)。

    組卷:214引用:3難度:0.6
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