試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學(xué)年山西省運城市稷山中學(xué)高一(上)開學(xué)地理試卷

發(fā)布:2024/8/29 6:0:11

一、單項選擇題(本題共16題,共64分)

  • 1.“京繡”又名“宮廷繡”或“宮繡”,因遼在燕京設(shè)立繡院而誕生的,主要是為供奉宮廷、帝王、侯爵服飾之用。明代以后,“宮廷繡”的針法、技藝、用料、圖式等特點更加鮮明,清代更是名揚海內(nèi)外,被譽為“宮繡”。在清代,由于“宮繡”藝術(shù)的影響不斷擴大,京城民間亦紛紛效仿。清末期北京涌現(xiàn)了許多家“繡坊”,傳承了“宮廷繡”的一些特點和針法,使得圖案內(nèi)容更加民俗化、與生活更加貼近。以上說明(  )
    組卷:51引用:1難度:0.5
  • 2.我國東北平原土壤肥沃,南方地區(qū)土壤相對貧瘠。但近年來東北平原黑土厚度變薄,肥力下降,引起生態(tài)環(huán)境惡化,嚴(yán)重影響農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。據(jù)此,完成下面小題。
    東北平原土壤肥沃,有機質(zhì)含量高,有機質(zhì)來自(  )
    組卷:1引用:0難度:0.5
  • 3.我國東北平原土壤肥沃,南方地區(qū)土壤相對貧瘠。但近年來東北平原黑土厚度變薄,肥力下降,引起生態(tài)環(huán)境惡化,嚴(yán)重影響農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。據(jù)此完成17~18題。
    保護(hù)與恢復(fù)黑土肥力的有效措施是( ?。?/div>
    組卷:2引用:0難度:0.5
  • 4.黃土高原綜合治理和保護(hù)環(huán)境的正確措施是( ?。?br />①植樹種草
    ②打壩淤地
    ③開墾荒地
    ④發(fā)展水田
    組卷:18引用:2難度:0.5

二、非選擇題(本題共2大題,共36分)

  • 17.黃土高原地區(qū)是我國水土流失最嚴(yán)重、生態(tài)環(huán)境最惡劣、經(jīng)濟發(fā)展滯后的地區(qū)。嚴(yán)重的水土流失,不僅制約了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展,而且極大地威脅著黃河下游的安全,成為困擾中華民族幾千年的心頭之患。在長期同水土流失的斗爭中,黃土高原地區(qū)的人民總結(jié)探索出了一種行之有效的水土保持措施——淤地壩。淤地壩建設(shè)不僅能夠有效攔截泥沙、保持水土、防洪保安,而且能夠淤地造田、發(fā)展灌溉、便利交通,是一項利國利民的重要生態(tài)建設(shè)措施。人們在緩坡修水平梯田,在陡坡種檸條,同時在溝谷節(jié)節(jié)筑壩、層層攔蓄、淤地種植……持續(xù)治溝治坡,既涵養(yǎng)了水土,又增加了糧食產(chǎn)量。如圖是打壩淤地的真實圖片。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)以前的黃土高原千溝萬壑,土質(zhì)
     
    (疏松/緊密),降水集中在
     
    (季節(jié)),過去植被覆蓋率
     
    (高/低),由此易引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害是
     
    。
    (2)從土壤的角度,分析在溝谷打壩淤地有利于農(nóng)作物生長的原因。
    組卷:1引用:2難度:0.7
  • 18.閱讀圖文材料,完成下列要求。
    歷史上的揚州得益于京杭運河,曾是我國南方的經(jīng)濟文化中心,但近現(xiàn)代,揚州的城市地位卻越來越低,目前在江蘇省也只位居中上。如圖為京杭大運河流經(jīng)地區(qū)(局部)和揚州區(qū)位簡圖。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)指出放大簡圖中揚州市下屬小城鎮(zhèn)的分布特征,并指出長江對這些小城鎮(zhèn)的形成所起的作用。
    (2)揚州市緊臨京杭大運河,推測大運河繁榮時期對揚州城市發(fā)展和城市空間形態(tài)的影響。
    (3)從交通方面簡述近現(xiàn)代導(dǎo)致?lián)P州城市地位下降的主要原因。
    組卷:4引用:3難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.4 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正