2022-2023學年浙江省杭州市錢江經濟開發(fā)區(qū)七年級（上）期中科學試卷

一、選擇題。

• 1．規(guī)范操作是實驗成功的關鍵。下列實驗操作規(guī)范的是（　?。?/h2>

  A． 添加酒精

  B． 滴加液體

  C． 蓋上蓋玻片

  D． 加熱液體
  組卷：31引用：4難度：0.5

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• 2．直接觀察是指憑借人們的感官直接對研究對象進行觀察。間接觀察是指借助儀器設備對研究對象進行觀察。下列觀察屬于直接觀察的是（　?。?br />①用顯微鏡觀察細菌；
  ②用手摸病人的額頭，判斷發(fā)熱程度；
  ③用眼觀看葉片的形狀和構造；
  ④用耳辨聽是哪種樂器發(fā)音；
  ⑤用天文望遠鏡探測星系；
  ⑥用紅外線測溫儀快速測量旅客的體溫；
  ⑦用刻度尺測量科學課本的長度。

  A．①②③

  B．②③④

  C．②④⑦⑥

  D．④⑤⑦⑥
  組卷：14引用：4難度：0.7

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• 3．下列實驗數據合理的是（　?。?br />①用毫米刻度尺測量科學書的寬度183.6毫米；
  ②在10毫升試管中加熱5毫升水；
  ③用100mL量筒量取5.26mL的食鹽水；
  ④用普通溫度計測得某液體的溫度為25.62℃；
  ⑤用10mL量筒量取6mL的食鹽水。

  A．①②

  B．②③④

  C．④⑤

  D．①⑤
  組卷：37難度：0.5

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• 4．用材料甲制成的刻度尺去測量用材料乙制成的物體的長度。在15℃時測得的長度為l₁，在30℃時測得的長度為l₂．如果兩次的測量方法都正確，且l₁＞l₂．則下列說法中正確的是（　　）

  A．甲、乙兩種材料膨脹程度不同，且材料乙的膨脹程度大

  B．如果在15℃時取甲、乙兩種材料的長度均是1m,則在降低相同溫度后，甲的長度大于乙的長度

  C．如果在15℃時取甲、乙兩種材料的長度均是1m,則在升高相同溫度后，甲的長度大于乙的長度

  D．以上三種情況都不對
  組卷：74引用：7難度：0.5

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• 5．在學校田徑運動會上，小明對裁判使用皮卷尺測量自己立定跳遠的成績有異議，認為測量的成績偏小，下列有關申述理由正確的是（　?。?/h2>

  A．對齊起跳點的是卷尺上2cm刻度處，而裁判直接記錄了落腳點對應的卷尺刻度示數

  B．直接測量起跳點到落腳點的距離

  C．測量時皮卷尺繃得太緊

  D．測量時皮卷尺太松弛
  組卷：25難度：0.5

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• 6．用排水法測量物體的體積時，以下四種操作方法中，會導致測量結果比物體真實體積偏大的是（　　）
  

  A．①②

  B．③④

  C．②③

  D．①④
  組卷：81難度：0.5

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• 7．根據你對生活中科學量的認識，下列數據中最接近生活實際的是（　　）

  A．一間普通教室中空氣的體積約為180m3

  B．冬天洗澡水溫60℃，人體感覺舒適

  C．一個中學生的質量約為5kg

  D．四個中學生手拉手合抱的一棵大樹周長約為10m
  組卷：5引用：1難度：0.5

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• 8．在20℃的房間里，用水銀溫度計測沸水的溫度，當水銀面經過“20-100”之間的某一刻度時，溫度計的示數表示（　?。?/h2>

  A．房間里空氣的溫度	B．沸水的溫度
  C．溫度計中水銀的溫度	D．什么也不表示
  組卷：186難度：0.5

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• 9．在一次進行鹽水體積測量的實驗中，坐在座位上的雨良同學按實驗要求對放在課桌上量筒中的鹽水進行了讀數，站在他身后的楊鳴同學也同時進行了讀數，他們將數據記錄在了數據表格中，分別是40mL和42mL，那么鹽水的體積應該是（　?。?/h2>

  A．39mL

  B．40mL

  C．41mL

  D．42mL
  組卷：39難度：0.5

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• 10．星期天，小明跟著媽媽到鄉(xiāng)下做客，在田地里玩時小明的手不小心被茅草葉劃破了，他感到很痛，不一會兒傷口還流出了血。這說明皮膚可能含有的組織有（　　）

  A．保護組織、結締組織

  B．結締組織、神經組織

  C．肌肉組織、上皮組織

  D．肌肉組織、神經組織、結締組織
  組卷：27難度：0.5

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三、實驗探究題（28題每空1分，其余每空2分，共37分）

• 31．周日張麗同學幫助媽媽去市場買菜，發(fā)現(xiàn)包心菜的葉子是綠色的，里面的葉子是白色的。經仔細觀察，她又發(fā)現(xiàn)大蔥和韭菜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分卻是綠色的。張麗同學提出這樣的問題，葉綠素的形成與光照有關嗎？于是她用家里的蒜瓣為實驗材料設計一個實驗方案來研究。
  （1）張麗同學針對自己提出的問題，作出的假設是：葉綠素的形成與光照有關；
  張麗將基本相同的兩枚蒜瓣分別栽種在甲、乙兩個相同花盆中，然后將甲花盆放在

   

  下，乙花盆放在完全密閉的紙箱中，定時觀察記錄蒜苗葉子的顏色。
  （2）假如張麗的假設是正確的，請你預測實驗現(xiàn)象：

   

  。
  （3）在設計這個實驗中，實驗的變量是

   

  ，設計兩個裝置的目的是進行

   

  。
  （4）實驗結束后，張麗發(fā)現(xiàn)自己設計的實驗有一不足之處，你發(fā)現(xiàn)了嗎？請你指出來

   

  。
  組卷：64難度：0.5

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四、解答題（共6分）

• 32．《烏鴉喝水》故事里的烏鴉真的都能喝到水嗎（假設水要滿到瓶口）？影響烏鴉能否喝到水的因素有哪些呢？小柯找來三個容積不同的圓柱體塑料杯（220毫升、300毫升、350毫升）、同規(guī)格小鋼珠、大小相近的鵝卵石（比小鋼珠大）、沙子、量筒（500毫升）、燒杯、水槽等器材進行探究。
  （1）小柯往一個空杯里加入一些水，再往里投鋼珠，發(fā)現(xiàn)無論投人多少，水都不能滿到杯口。是不是原先杯里的水太少？杯里至少要有多少水才行？為了測出往該塑料杯里投鋼珠使水滿到杯口需要的最少水量，小柯設計了如下方案。
  方案：
  ①將杯子裝滿水；
  ②量出杯內水的體積記作Vo；
  ③將杯子放到沒有水的水槽中；
  ④

  ；
  ⑤

  。
  ⑥計算杯中需裝入的最少水量
  （2）已知往300毫升的杯子里投鋼珠測出使水滿到杯口需要的最少水量為145毫升。現(xiàn)在往空杯里加145毫升水后，投入鵝卵石多次實驗發(fā)現(xiàn)無論投入多少鵝卵石，杯內水位雖有差異，但都不能滿到杯口，接著往其中投入沙，水面上升并溢出杯口，說明烏鴉能否喝到水，還可能跟

  有關。
  組卷：8引用：2難度：0.5

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