16．酸堿中和反應(yīng)是初中階段重要的一類反應(yīng)，請你一起參與探究。
【實(shí)驗(yàn)探究Ⅰ】在50mL一定濃度的氫氧化鈉溶液中滴加50mL一定濃度的鹽酸，并用玻璃棒攪拌，觀察到溶液的溫度
，由此現(xiàn)象小李同學(xué)得出兩者能發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論。通過查閱相關(guān)資料后，小張同學(xué)發(fā)現(xiàn)此結(jié)論不夠嚴(yán)謹(jǐn)，設(shè)計(jì)了下列3個(gè)對比實(shí)驗(yàn)：
①50mL一定濃度的鹽酸與50mL蒸餾水混合，測量溶液溫度的變化。
②50mL一定濃度的氫氧化鈉溶液與50mL蒸餾水混合，測量溶液溫度的變化。
③50mL一定濃度的鹽酸與50mL一定濃度的氫氧化鈉溶液混合，測量溶液溫度變化。
用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)技術(shù)測得3個(gè)實(shí)驗(yàn)，溶液溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示。
（1）由圖可知，鹽酸、氫氧化鈉溶液稀釋時(shí)均
（填“放熱”或“吸熱”），但它們稀釋時(shí)溫度的變化量遠(yuǎn)
（填“大于”或“小于”）兩溶液混合時(shí)溫度的變化量，由此可以得出二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
【實(shí)驗(yàn)探究Ⅱ】
（2）在50mL一定濃度的氫氧化鈉溶液中滴加2-3滴酚酞試液，再逐滴加入一定濃度的鹽酸，并用玻璃棒攪拌，溶液顏色由紅色剛好變?yōu)闊o色時(shí)，可說明兩者發(fā)生了反應(yīng)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
。
（3）取一定量反應(yīng)后的無色溶液加熱蒸發(fā)，在蒸發(fā)的過程中，“意外”發(fā)現(xiàn)溶液由無色又變成紅色。同學(xué)們對紅色溶液中溶質(zhì)的成分（酚酞除外）進(jìn)行再探究。
查閱資料：酚酞在pH＜8.2的溶液中呈無色，在8.2＜pH＜14的溶液中呈紅色。
作出猜想：猜想一：NaCl；猜想二：NaCl、NaOH；猜想三：NaCl、NaOH和Na2CO3。
同學(xué)們討論后一致認(rèn)為猜想三是錯(cuò)誤的，理由
。
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：取樣實(shí)驗(yàn)
| 實(shí)驗(yàn)操作 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
結(jié)論 |
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猜想二正確 |
原因分析：反應(yīng)后無色溶液中仍存在少量NaOH，加熱蒸發(fā)，
，pH升高，溶液的顏色變紅。
總結(jié)反思：向某堿性溶液中滴加2～3滴無色酚酞試液，振蕩后溶液的顏色
（填“一定”或“不一定”）變紅。
