部編版八年級上冊《第14課 背影》2023年同步練習卷（10）
發(fā)布：2024/8/31 0:0:8
一、基礎(chǔ)知識
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1．給下面加點的字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。
游逛
狼藉
簌簌
diǎn質(zhì)
fù閑組卷：15引用：3難度：0.8 -
2．對下列句子含義或作用的解說，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。
（1）父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”
①表現(xiàn)父親很堅強。
②父親體貼和寬慰兒子。
③表現(xiàn)父親的樂觀精神。
（2）我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。
①突出背影，表達對父親的思念。
②為全文定下感情基調(diào)。
③呼應(yīng)背影，表達父親對兒子的關(guān)心。組卷：27引用：3難度：0.9
二、現(xiàn)代文閱讀
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7．閱讀下面的文字，完成各題。
童年雜記
冰 心 1980年的后半年，幾乎全在醫(yī)院中度過，靜獨時居多。這時，身體休息，思想反而繁忙，回憶的潮水，一層一層地卷來，又一層一層地退去，在退去的時候，平坦而光滑的沙灘上，就留下了許多海藻和貝殼和海潮的痕跡!
這些痕跡里，最深刻而清晰的就是童年時代的往事。我覺得我的童年生活是快樂的，開朗的，健康的。該得的愛，我都得到了，該愛的人，我也都愛了。我的母親、父親都幫助我的思想、感情往正常、健康里成長。
讀 書 感謝我的母親，在我四五歲的時候，在我百無聊賴的時候，把文字這把鑰匙，勉強地塞在我手里。到了我七歲的時候，獨游無伴的環(huán)境，迫著我?guī)е@把鑰匙，打開了書庫的大門。
門內(nèi)是多么使我眼花繚亂的畫面呵!我一跨進這個門檻，我就出不來了!
我記得我首先得到手的，是《三國演義》和《聊齋志異》，這里我只談《聊齋志異》。《聊齋志異》真是一本好書，每一段故事，多的幾千字，少的只有幾百字。其中的人物，是人、是鬼、是狐，都有自己獨特的性格，每個“人”都從字上站起來了!看得我有時歡笑，有時流淚，母親說我看書看得瘋了。有一次因為我在澡房里偷看，把洗澡水都涼透了，她氣得把書搶過去，撕去了一角，從此后我就反復(fù)看著這殘缺不完的故事，直到十幾年后我自己買到一部新書時，才把故事的情節(jié)拼全了。
此后是無論是什么書，我得到就翻開看。即或不是一本書，而是一張紙，哪怕是一張極小的紙，只要上面有字，我就都要看看。記得八九歲的時候，我要求我的老師教給我做詩。他說做詩要先學對對子，我說我要試試看。他笑著給我寫了“雞唱曉”，我?guī)缀醪患偎妓鞯鼐蛯ι蟼€“鳥鳴春”，他大為喜悅詫異，以為我自己已經(jīng)看過韓愈的《送孟東野序》。其實“以鳥鳴春，以雷鳴夏，以蟲鳴秋，以風鳴冬”這四句話，我是在一張香煙畫的后面看到的!
再大一點，我又看了英國名作家狄更斯的《大衛(wèi)?考伯菲爾》，我很喜歡這本書!記得我反復(fù)地讀這本書的時候，當可憐的大衛(wèi)從虐待他的店主出走，投奔他的姨婆，旅途中饑寒交迫的時候，我一邊流淚，一邊掰我手里母親給的小點心，一塊一塊地往嘴里塞，以證明并體會我自己是幸福的!母親看見了，說，“這孩子真奇怪，有書看，有東西吃，你還哭!”事情過去幾十年了，這一段奇怪的心理，我從來沒有對人說過!
父親的“野”孩子
當我連蹦帶跳地從屋外跑進來的時候，母親總是笑罵著說，“看你的臉都曬‘熟’了!一個女孩子這么‘野’，大了怎么辦？”跟在我后面的父親就會笑著回答，“你的孩子，大了還會野嗎？”這時，母親臉上的笑，是無可奈何的笑，而父親臉上的笑，卻是得意的笑。
的確，我的“野”，是父親一手“慣”出來的。我從小男裝，連穿耳都沒有穿過。回福州的那一年，伯母，叔母都說：“四妹該扎耳朵眼，戴耳環(huán)了?！备赣H還是不同意，借口說“你們看她左耳唇后面，有一顆聰明痣。把這顆痣扎穿了，孩子就笨了?！弊源宋沂冀K沒扎耳朵眼!
不但此也，連緊鞋父親也不讓穿，有時穿的鞋稍微緊了一點，我就故意在父親面前一瘸瘸地走，父親就埋怨母親說，“你又給她小鞋穿了!”母親也氣了，把剪刀和鞋樣推到父親面前說“你會做就給她做，將來長出一對金剛腳，我也不管!”父親真地拿起剪刀和紙就要鉸鞋樣，母親反而笑了，把剪刀奪了過去。
父親經(jīng)常就帶我出去騎馬或是打槍。我們騎著馬在海邊山上玩。父親總讓我騎那匹老實的白馬，自己騎那匹調(diào)皮的小黃馬跟在后面。父親還教我打槍，我背的是一桿鳥槍。槍彈只有綠豆那么大。
煙臺是我們的! 夏天的黃昏，父親下了班就帶我到海邊散步，在沙灘上，我們面海坐下，夕陽在身后慢慢落下，紅霞滿天。對面好像海上的一抹濃云，那是芝罘島。島上的燈塔一會兒一閃地發(fā)出強光。
一天，父親沉默地坐著。我挨過去用頭頂著他的手臂說：“爹，你說這小島上的燈塔不是很好看么？煙臺海邊就是美，不是嗎？”這些都是父親平時常說的話，我想以此來引出他的談鋒。
父親卻搖頭慨嘆地：“中國北方海岸好看的港灣多的是，何止一個煙臺？你沒有去過就是了?！彼檬址髋砼缘纳匙?，接著說：“比如威海衛(wèi)、大連灣、青島，都是很美的……”
我說：“爹，你哪時也帶我去看一看?！备赣H揀起一塊卵石，狠狠地向海浪上扔去，一面說：“現(xiàn)在我不愿意去!你知道，那些港口現(xiàn)在都不是我們中國人的，威海衛(wèi)是英國人的，大連是日本人的，青島是德國人的，只有煙臺是我們的，我們中國人自己的一個不凍港!”
我從來沒有看見父親憤激到這個樣子。他似乎把我當成一個大人，一個平等的對象，在這海天遼闊四顧無人的地方，傾吐出他心里郁積的話。
他說：“為什么我們把海軍學校建設(shè)在這海邊偏僻的山窩里？我們是被擠到這里來的呵。將來我們要奪回威海、大連、青島，非有強大的海軍不可?，F(xiàn)在大家爭的是海上霸權(quán)呵!”
他又談到他參加過的中日甲午海戰(zhàn)：開戰(zhàn)的那一天，他身旁的戰(zhàn)友就被敵人的炮彈打穿了腹部，腸子都被打濺在煙囪上!炮火停歇以后，父親把在煙囪上烤焦的腸子撕下來，放進這位戰(zhàn)友的遺體的腔子里。“這仇不報是不行的!”父親看著我說，“我在巡洋艦上的時候，常常到外國去訪問。我覺得到哪里我都抬不起頭來!你不到外國，不知道中國的可愛，離中國越遠，就對她越親……”
在這長長的談話中，我記得最牢，印象最深的，就是“煙臺是我們的”這一句。
許多年以后，除了威海衛(wèi)之外，青島、大連，我都去過。英國、日本、意大利……我也到過，那時我沒有覺得抬不起頭來。我覺得做新中國的人民是光榮的!
“煙臺是我們的”，這“我們”二字，除了十億我們的人民之外，還特別包括我和我的父親!
（節(jié)選自《冰心散文?往事》，有刪改）（1）給下面詞語中的加點字注音。
①百無聊賴?、?bdo class="mathjye-underpoint">詫異
③虐待④埋怨
（2）文章開篇兩段文字親切自然，情意濃濃。請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析其作用。
（3）請分析下面句子在文中的含義。
門內(nèi)是多么使我眼花繚亂的畫面呵!我一跨進這個門檻，我就出不來了!
（4）憶及童年讀《大衛(wèi)?考伯菲爾》的情景時，作者說“我自己是幸福的”。她體會到的“幸?！庇心男?？
（5）文中說“的確，我的‘野’，是父親一手‘慣’出來的”，父親是如何“慣我野”的？請用簡潔的語言概括出其中的兩件事。
（6）文章再現(xiàn)了作者與父親海邊散步的情景。從父親的“憤激”之態(tài)和“傾吐”之言中，你感受到父親是一個怎樣的人？
（7）深刻而清晰的童年雜憶，飽含了作者哪些復(fù)雜的情感？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要回答。組卷：39引用：3難度：0.7 -
8．閱讀文段，完成下列各題。
我說道：“爸爸，……．我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手a著上面，兩腳再向上b；他肥胖的身子向左微c，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。
（1）文段劃橫線句采用了描寫手法，為什么要寫父親的穿戴？
（2）選文中兩次寫到“我“流淚，其感情分別是：第一次；第二次。
（3）在文中空白處填上相應(yīng)詞語。（攀、縮、傾）
（4）《背影》一文中，寫父親的語言不多，但語短情長，蘊含著父親憐愛兒子的深情，試作簡要分析其中包含的感情。
①“我走了，到那邊來信！”體現(xiàn)了父親。
②“進去吧，里邊沒人?！斌w現(xiàn)了父親。
③“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！”體現(xiàn)了父親。
④“事已至此，不必難過，好在天無絕人之路！”體現(xiàn)了父親。
（5）概括本段內(nèi)容。。
（6）這段文章的中心意思是什么？。
（7）選文從哪幾個方面來寫父親的背影？這位父親給你的印象和感受怎樣？組卷：67引用：3難度：0.7