2021-2022學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市清城區(qū)七年級（上）期末生物試卷

一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題列出的四個選項中，只有一個選項最符合題意要求）

• 1．下列屬于生物的是（　?。?/h2>

  A．落葉

  B．新冠病毒

  C．恐龍化石

  D．機(jī)器人
  組卷：15引用：2難度：0.9

  解析

• 2．除病毒外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　?。?/h2>

  A．系統(tǒng)

  B．組織

  C．器官

  D．細(xì)胞
  組卷：396引用：320難度：0.9

  解析

• 3．小華制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的部分操作步驟如下。其中不正確的是（　?。?/h2>

  A． 滴加清水

  B． 涂抹材料

  C． 蓋蓋玻片

  D． 碘液染色
  組卷：207引用：34難度：0.5

  解析

• 4．要想把視野的右下方的物像調(diào)到視野中央，應(yīng)將標(biāo)本向哪個方向移動？（　?。?/h2>

  A．左上方

  B．右下方

  C．左下方

  D．右上方
  組卷：6引用：3難度：0.7

  解析

• 5．細(xì)胞分裂過程中，最先分裂的結(jié)構(gòu)是（　　）

  A．細(xì)胞核

  B．細(xì)胞質(zhì)

  C．細(xì)胞膜

  D．細(xì)胞壁
  組卷：81引用：104難度：0.9

  解析

• 6．腦科學(xué)是當(dāng)今的科研熱點之一。科學(xué)家要了解人腦的奧秘，主要研究的組織是（　　）

  A．上皮組織

  B．神經(jīng)組織

  C．肌肉組織

  D．結(jié)締組織
  組卷：255引用：25難度：0.9

  解析

• 7．如圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過程，①②③表示細(xì)胞的生理活動。下列敘述錯誤的是（　　）

  A．植物體由小長大，與細(xì)胞的①②③生理活動有關(guān)

  B．②過程產(chǎn)生的新細(xì)胞，染色體的數(shù)目減少一半

  C．③過程產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，形成了不同的組織

  D．①③過程形成的細(xì)胞，遺傳物質(zhì)與原細(xì)胞相同
  組卷：236引用：24難度：0.5

  解析

• 8．與松鼠相比，松樹沒有的結(jié)構(gòu)層次是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞

  B．組織

  C．器官

  D．系統(tǒng)
  組卷：97引用：127難度：0.9

  解析

• 9．下列關(guān)于動、植物結(jié)構(gòu)層次的敘述中，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．血液屬于器官

  B．肌肉組織具有收縮、舒張的功能

  C．分生組織具有很強(qiáng)的分裂增生能力

  D．根、莖、葉是植物的營養(yǎng)器官
  組卷：20引用：4難度：0.4

  解析

• 10．第七次人口普查顯示我國人口共有14億多。這主要采用的研究方法是（　　）

  A．觀察法

  B．調(diào)查法

  C．實驗法

  D．資料分析法
  組卷：12引用：7難度：0.6

  解析

• 11．下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　?。?/h2>

  A．一片森林	B．森林中的所有動物
  C．森林中的所有植物	D．森林中的所有生物
  組卷：90引用：12難度：0.9

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二、非選擇題（40分）

• 33．某興趣小組的同學(xué)為了探究植物的光合作用，設(shè)計了如圖的三個裝置：植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都相同。請回答：
  
  （1）甲、乙兩組形成對照實驗，變量是

   

  。為了驗證光合作用的產(chǎn)物，實驗前應(yīng)該對植物進(jìn)行

   

  處理。
  （2）把裝置放到陽光下照射幾個小時后，分別將甲、乙的葉片取下，放在盛有酒精的小燒杯中進(jìn)行

   

  （填“水浴加熱”或“直接加熱”），使葉片脫色。
  （3）甲、乙的葉片脫色后滴入碘液，變藍(lán)的葉片是

   

  ，說明此葉片進(jìn)行了

   

  產(chǎn)生了淀粉；不變藍(lán)的葉片是

   

  ，是因為裝置中缺乏

   

  。
  （4）根據(jù)甲、乙兩組實驗得出結(jié)論，并應(yīng)用于溫室里的植物栽培。為了促進(jìn)植物的生長，應(yīng) 該適當(dāng)增加溫室里的

   

  ；除此之外，還有哪些增產(chǎn)措施？

   

  （請列舉1項）。
  （5）把裝置放在陽光下一段時間后，發(fā)現(xiàn)甲、乙、丙中培養(yǎng)液的水分分別減少了100mL、95mL、95mL。通過對甲、乙、丙中培養(yǎng)液減少的緣故對比分析，說明甲培養(yǎng)液比乙、丙培養(yǎng)液多減少的水分用于了植物的

   

  。
  組卷：42引用：3難度：0.4

  解析

• 34．“萌發(fā)、生長、開花、結(jié)果”是綠色開花植物一生的幾個重要階段。為進(jìn)一步了解綠色開花植物的生命歷程，小李和同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，于今年清明節(jié)期間，將一些菜豆種子播種在學(xué)校的生物園地。請回答：
  
  （1）選在清明節(jié)期間而不是冬天進(jìn)行播種，是因為種子萌發(fā)需要適宜的

   

  ；除此之外，種子萌發(fā)的環(huán)境條件還需要一定的

   

  和充足的

   

  。
  （2）①～②過程中，種子最先突破種皮的是

   

  ，根尖生長最快的部位是

   

  ；小李和同學(xué)們給菜豆施肥，主要是為了給菜豆提供

   

  。
  （3）④～⑤過程中，必須經(jīng)過

   

  和

   

  兩個重要的生理過程。
  （4）⑤是

   

  （填“果實”或“種子”），是由④中的

   

  發(fā)育形成的。
  組卷：15引用：1難度：0.5

  解析