2022-2023學年廣東省江門市高二(上)調(diào)研語文試卷(一)
發(fā)布:2024/11/3 11:0:2
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共1小題,17分)
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1.閱讀下面的文字,完成下面小題。
材料一:
2020年10月,深圳市政府聯(lián)合央行開展數(shù)字人民幣(央行數(shù)字貨幣)紅包試點,深圳市羅湖區(qū)政府出資1000萬元,面向5萬名市民發(fā)放數(shù)字人民幣。截至10月18日24時,有4.76萬人領(lǐng)取了數(shù)字人民幣紅包,支付業(yè)務(wù)量達6萬多筆,支付金額876.42萬元。繼深圳多個用戶和多家商戶“嘗鮮”后,未來,數(shù)字人民幣無疑將在更大范圍內(nèi)走進人們生活。
據(jù)使用數(shù)字貨幣的消費者透露,使用數(shù)字貨幣支付消費與使用支付寶、微信差不多,只需在手機屏幕上把支付二維碼展示給商家,用專門的POS機掃一下就能付款,非常快速便捷。數(shù)字人民幣的支付可通過手機中的近場通信功能,用戶在網(wǎng)絡(luò)離線狀態(tài)下,也能讓手機與POS機實現(xiàn)正常交易。
數(shù)字人民幣是由中國人民銀行發(fā)行的數(shù)字形式的法定貨幣。由指定運營機構(gòu)參與運營并向公眾兌換,以廣義賬戶體系為基礎(chǔ),支持銀行賬戶松耦合功能,與紙鈔和硬幣等價,具有價值特征和法償性,支持可控匿名。
2019年我國數(shù)字經(jīng)濟已經(jīng)占到國民經(jīng)濟生產(chǎn)總值的36%以上,數(shù)字貨幣推出的時機基本成熟,全面推廣數(shù)字貨幣將大大提速我國整個數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展。數(shù)字貨幣紅包在深圳的成功試水,證明我國目前已經(jīng)初步具備推出數(shù)字貨幣的金融基礎(chǔ)設(shè)施條件和用戶認知基礎(chǔ)。
數(shù)字人民幣并不會形成對紙鈔和硬幣的替代,后者仍將正常使用。專家表示,數(shù)字人民幣的發(fā)行以市場化的方式來進行,根據(jù)老百姓的需要來使用。市場上討論更多的是數(shù)字人民幣與微信、支付寶的區(qū)別,兩者根本不是同一個維度上的東西。微信、支付寶是“錢包”,而數(shù)字人民幣是里面裝的“錢”。未來微信、支付寶里面用來支付的內(nèi)容會增加數(shù)字人民幣的選項。
市場上對于數(shù)字貨幣賬戶是否和手機號綁定普遍存在誤解。專家稱,數(shù)字貨幣賬戶并不是和手機號綁定,只是利用手機號進行數(shù)字人民幣錢包開立。如果沒有這個載體,沒有辦法發(fā)回驗證碼,但這是用作認證的必要信息,并不是和手機號進行綁定的概念。
我國數(shù)字貨幣的全面推出還需解決以下主要問題:一是需要修改相關(guān)法律法規(guī),讓我國的主權(quán)數(shù)字貨幣具有進一步推廣的法理基礎(chǔ)。二是我國金融機構(gòu)的數(shù)字化基礎(chǔ)還要進一步加速。三是我國相關(guān)的實體產(chǎn)業(yè)數(shù)字化要跟上數(shù)字貨幣推進的速度,從而更好發(fā)揮金融賦能實體經(jīng)濟發(fā)展的作用。四要夯實金融安全網(wǎng)的建設(shè),確保金融體系安全運行,真正能夠讓公眾放心使用數(shù)字貨幣。
(摘編自溫源《數(shù)字貨幣如何影響百姓生活》)材料二:
數(shù)字人民幣的主要應(yīng)用場景,從宏觀層面看,數(shù)字人民幣支付即結(jié)算,這將大大提升貨幣流通速度和貨幣政策執(zhí)行效率。數(shù)字人民幣全生命周期中蘊含豐富數(shù)據(jù),通過掌握和分析數(shù)字人民幣的全息流轉(zhuǎn)信息,中國人民銀行一方面可大幅提高貨幣政策的有效性和準確性,另一方面也可更好地防范打擊違法犯罪行為,有效維護金融穩(wěn)定。
使用數(shù)字人民幣還會極大提升跨境結(jié)算速度和安全性,有利于重塑貿(mào)易清結(jié)算體系。在一定程度上,數(shù)字人民幣將成為人民幣國際化的重要助力之一。
數(shù)字人民幣的影響對于用戶而言,使用數(shù)字人民幣支付比第三方支付更便捷,不受支付場景限制,能覆蓋到第三方支付無法觸達但又需要便利化的電子支付的人群。長期來看,數(shù)字人民幣應(yīng)用場景覆蓋范圍將超過第三方支付服務(wù)范圍。
(摘編自郭宏杰《數(shù)字人民幣帶來的影響和機遇》)材料三:
數(shù)字人民幣的發(fā)行和運營采用中央銀行和商業(yè)銀行“雙層運營”的模式。(見圖)
(摘自湯奎等《數(shù)字人民幣的發(fā)行和運營:商業(yè)銀行的機遇與挑戰(zhàn)研究》)
(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
A.雖然使用數(shù)字貨幣支付和使用支付寶、微信支付的方法一致,但二者的本質(zhì)是不一樣的
B.深圳市成功開展數(shù)字人民幣紅包試點,預示著數(shù)字人民幣將在全國范圍內(nèi)被更多的人使用。
C.數(shù)字貨幣賬戶不和手機號進行綁定,但要以數(shù)字人民幣錢包為載體,通過手機號碼進行信息認證。
D.數(shù)字人民幣未來有望打通社會服務(wù)多個場景,為構(gòu)建真正意義上的數(shù)字經(jīng)濟形態(tài)奠定基礎(chǔ)。
(2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法正確的一項是
A.數(shù)字人民幣使用起來非常方便,當它大范圍的走進人們生活的時候,很有可能會替代微信、支付寶。
B.中國人民銀行可以通過提高貨幣政策的有效性和準確性,來防范打擊違法犯罪行為,維護金融穩(wěn)定。
C.使用數(shù)字人民幣支付,可以大大提升流通速度、貨幣政策執(zhí)行效率、跨境結(jié)算速度和安全性。
D.如果沒有健全的金融安全網(wǎng)的保駕護航以及相關(guān)法律法規(guī)的保障,數(shù)字人民幣無法實現(xiàn)國際化。
(3)根據(jù)材料三的內(nèi)容,在目前數(shù)字人民幣“雙層運營”機制下,下列所述情形不可能出現(xiàn)的一項是
A.商業(yè)銀行之間存在競爭關(guān)系,會不斷提升對客戶的服務(wù)能力。
B.中央銀行可以向用戶(客戶)直接兌換數(shù)字人民幣。
C.中央銀行向商業(yè)銀行投放數(shù)字人民幣。
D.用戶(客戶)可以自主選擇不同的商業(yè)銀行。
(4)材料一在論證上有什么特點?請簡要說明。
(5)在北京冬奧會期間,數(shù)字人民幣的支付方式受到來華旅游消費的外國游客的歡迎。請根據(jù)材料內(nèi)容簡要說明理由。組卷:1引用:2難度:0.5
(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共1小題,18分)
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2.閱讀下面的文字,完成下面小題。
月滿西樓
葛亮 這時節(jié)的廣州,已將入夏。茶樓的生意,往年將將淡下來。而此時市面上出現(xiàn)了一種虛浮的和平,是在戰(zhàn)亂中囫圇而生的畫皮。本地人或以吃來麻木自身,回歸到了民生的基本。而有一些人,便也想進入民生,刺探這畫皮下的血肉。他們穿著本地人的衣服,雖則與本地人面目相若。但是他們的神態(tài)里,過分繁冗的細節(jié)與矜持,暴露了異族的痕跡。因此他們的到來,被人察覺。往往竊竊私語,有人埋首默然,有人昂然離開,是一種行將打破的和平臨界。
于是,那些為得月閣的盛名所吸引的,便走入了二樓的包廂。品嘗這里出名的點心,并以另一種復雜的情緒,進行窺伺與交易。
在這個國家,他宣稱自己姓趙,趙守智。一個出奇本分的名字,他很滿意。在慕眾大廈爆炸案之前,他對一切都感到滿意。在“谷機關(guān)”更是如魚得水。他覺得這是他可以施展智力的地方。他不喜歡血肉橫飛的戰(zhàn)場,而更傾向暗潮涌動的博弈。他在心里冷冷一笑,想,盛傳得月閣是華南著名的情報集散地。
他于是,便將自己釘在了得月閣。守株待兔向為聰明人所不屑,但他反其道而行之,來個大巧若拙。此刻日本人最不該在的地方,他偏就駐扎下來,堅若磐石地等著。
阿響提著一籃月餅,回到太史第,竟還帶著余溫。遠遠地聽見有胡琴聲,清越地從暗夜里穿過來,軟軟在他心上劃了一道,是熨帖的。七少爺錫堃看到阿響手中的籃子,說,這是什么,響仔給我們帶了好宵夜來。
趙守智,或河川守智,在旁邊微笑著,看錫堃與宋子游吃下了整只月餅,他才佯裝收拾好了胡琴,開始小心品嘗。
有一種味道在他的舌尖上打擊了一下,齒頰間忽而流出了津液。他心里暗暗吃驚,他想,這種感覺,似乎在他的童年記憶之后,就再也沒有過了。毫無疑問,這是一只非常好吃的月餅。來中國這些年,他吃過不少月餅。稻香村的京式自來白、自來紅,知味觀的蘇式鮮肉酥皮,乃至潮式朥餅、清油餅、廣式月餅,更是遍嘗五仁、金腿、豆沙、蛋黃到棗泥。可是,第一次,他被一款看似普通的蓮蓉月餅所震動。他想,七少爺說缺了一味,是缺了什么。他將月餅吃完,甚至將掉在膝蓋上的餅渣撿起來,也吃下去。他微笑地接了堃少爺?shù)脑挘@月餅太好吃了,還會欠什么呢。
事實上,河川守智已在太史第盤桓了許多時日,并無實質(zhì)性收獲。至此,他未看出任何蛛絲馬跡,卻開始習慣于這大宅里信馬由韁的日常。而在這日常中,他卻被另一種東西所滲透,浸潤,挾裹。
在這尋找的過程中,或者曠日持久,他發(fā)現(xiàn)自己漸投入于趙大哥這個角色。甚至在這些青年親熱地喚他時,竟有些享受。就在剛才,他用天生外翻的右手,艱難而熟練地舉著琴弓,奏罷一曲《鳥投林》。這些青年,看著他的手,沒有嘲笑與同情,只有欽羨,甚至是一種可稱為摯愛的神情。愛,這個字眼,離他非常遙遠。即使在自己的家庭,在兄弟姐妹中,他只是一個庶出的殘疾的孤兒。可在剛才,七少爺遞給他一塊月餅,微笑著,極其自然地,叫他一聲,大哥。
得月閣失傳了數(shù)十年的雙蓉月餅,隨著當家大師傅葉鳳池失蹤,在廣府銷聲匿跡。在往后的日子里,阿響曾經(jīng)無數(shù)次地回想起韓師傅對他說的:鹽是百味之宗,又能調(diào)百味之鮮。蓮蓉是甜的,我們便總想著,要將這甜,再往高處托上幾分。卻時常忘了萬物有序,相左者亦能相生。孩子,應(yīng)承我。這一回,別讓你師父又揀錯了人。
于是,他站起身,將那暗門打開,取出一個陶罐來,那是師公葉鳳池留下的天山巖鹽。那罐子粗糲,表面卻閃著晶瑩的光。他想,再打一爐月餅,帶回太史第去。大中秋的,都等著呢。
這些天的日子,河川守智試圖在得月閣與太史第之間建立某種聯(lián)系,卻長久無果。此時,“谷機關(guān)”截獲了一封密電,電文為“姮娥遇天皓,談笑照汗青?!蔽闹兴[為,“中秋太史第見面?!?br /> 當他收到來自錫堃的邀請,稍假思索,便答應(yīng)了下來。
“賞心樂事誰家院,菊黃蟹肥正當時?!毖绲脚d時,他甚至串了一出《貴妃醉酒》。梅博士蓄了須,不給日本人唱戲。他未領(lǐng)教過那曼妙的身段,可是他聽過唱片。里頭是個幽咽而任性的貴婦人,唱出了繁花似錦,如水夜涼。
此時,不約而同地,錫堃和阿響都想起了那個夜晚,在唱完這出戲后,一張生命靜止的、美艷不可方物的臉。他們同時聞到了若有若無的,荔枝的氣味。
旻伯微笑著,將阿響打好的月餅,端了上來。
河川照例是最后一個吃。這晚霾重,看不到月亮。但他吃下去這月餅的時候,仿佛看到一輪滿月,從富士山巔緩緩升起。藍色的月亮,冷而大。
其他人,先是笑著,然后看到一滴血,從河川的嘴角流了出來。河川看不清他們的面目,也聽不見他們說什么。他只看見這枚冷而大的藍色月亮,升起來了。當他倒下的時候,看著阿響,外翻的手掌抖動了一下,僵直地向一個方向使了一下勁,便垂了下來。
在那個中秋,市面上忽然出現(xiàn)了久違的得月閣的月餅。其中一些,上面點著很大的血紅的圓點。人們咬開,發(fā)現(xiàn)里面藏著一張紙條,用小楷寫著激烈的抗日標語。每一張紙條的背面,同樣以極敦厚的小楷寫著一個名字,韓世江。
(節(jié)選自葛亮《燕食記》,人民文學出版社2022年7月版,有刪改)(1)下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.“此時市面上出現(xiàn)了一種虛浮的和平,是在戰(zhàn)亂中囫圇而生的畫皮”交代了小說發(fā)生的背景,小說由此展開了對河川守智、阿響、韓世江等人物故事的敘寫。
B.“有一些人,便也想進入民生,刺探這畫皮下的血肉”“他們穿著本地人的衣服,雖則與本地人面目相若”等為下文日本人河川守智的出現(xiàn)作了巧妙的鋪墊。
C.“看錫堃與宋子游吃下了整只月餅”“才佯裝收拾好了胡琴”“開始小心品嘗”展現(xiàn)的是河川守智從對周圍的人或物具有戒備心理到逐漸放下戒備心的過程。
D.在河川守智第一次品嘗月餅的情節(jié)中插入對京式、蘇式、潮式、廣式月餅的描述,體現(xiàn)了作者對中國飲食文化的關(guān)注,小說展現(xiàn)了中國宏博精深的飲食文化。
(2)關(guān)于“中秋太史第暗殺河川守智”的部分,下列說法不正確的一項是
A.在“賞心樂事誰家院,菊黃蟹肥正當時”的宴飲中,暗流涌動,埋藏著正義的殺機。
B.小說結(jié)尾兩次提及冷而大的藍色月亮,其作用都是為了表達河川守智對家鄉(xiāng)的思念。
C.成就這場中秋正義暗殺的,是失傳已久的得月閣蓮蓉月餅中所蘊含的食物精妙之道。
D.阿響、韓世江等人用個人的孤勇的方式,參與到抗戰(zhàn)中,表現(xiàn)了小說救亡圖存主題。
(3)本文以“月滿西樓”為題有什么妙處?
(4)閱讀下面的訪談文字,結(jié)合文本,談?wù)劇昂甏蟮臄⑹隆迸c“日常的精微”在小說中的體現(xiàn)及它們之間的關(guān)系。
葛亮:父親給予我的在成長過程中的影響,是潛移默化式的。他將自己的興趣對我進行傳達,但是這個過程又非常的自然,比如說文學這一塊,我父親早年是學俄語的,所以他特別喜歡讀舊俄的小說。對我而言,這些建筑了我最早的文學觀輪廓。
俞敏洪:從你的小說中可以讀出俄國的影響,那種敘事的風格和把人物命運放在歷史大場景中敘事的這樣一個東西。因為俄國小說讀起來需要有耐心的。
葛亮:托爾斯泰,屠格涅夫,帕斯捷爾納克。實際上他們一方面建構(gòu)宏大的敘事,另一方面其實也還是有些日常的精微,比如說屠格涅夫。我覺得我父親最早給我建筑了有關(guān)于文學的一種格局感,是潤物無聲的。那時我還年幼,就情節(jié)而言遠談不上體會什么寫作的技巧,實際上就是一種本然的閱讀興趣,也似懂非懂。其中關(guān)于人與人之間的情愫,或者是您剛才提到的個人和時代命運之間的關(guān)聯(lián),當時還未建立起這種知覺。當我很久之后,成為了一個寫作者,我才發(fā)現(xiàn)我的父親給我建構(gòu)了最早期關(guān)于文學的審美。組卷:3引用:2難度:0.5
(二)語言文字運用Ⅱ(本題共1小題,9分)
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7.閱讀下面的文字,完成下列各題。
臉譜在京劇藝術(shù)中不可或缺,是我國藝術(shù)家對世界藝術(shù)作出的特殊貢獻。不過,①
(1)下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當?shù)囊豁検?
A.傳統(tǒng)不同,歷史不同,譜系也就不同
B.譜系不同,歷史就不同,傳統(tǒng)就不同
C.歷史不同,傳統(tǒng)不同,譜系也就不同
D.譜系不同,傳統(tǒng)就不同,歷史就不同
(2)請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過12個字。組卷:1引用:2難度:0.7
四、寫作(60分)
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8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
沒有了熱情,便沒有了宗教、歷史、浪漫和藝術(shù)。 ——巴爾扎克(法國) 你的心靈常常是戰(zhàn)場。在這個戰(zhàn)場上,你的理性和你的熱情開戰(zhàn)。 一一紀伯倫(黎巴嫩) 以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?請結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。組卷:4引用:2難度:0.5