人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《第四單元 生命的思考》2021年單元測(cè)試卷（29）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠。”詩(shī)句描繪的生命世界的特點(diǎn)是（ ?。?/h2>
組卷：270引用：10難度：0.8 -
2．體驗(yàn)漫畫《我的一生》：嬰兒→幼兒→兒童→少年→青年→中年→老年。下列觀點(diǎn)你不贊同的是（ ?。?br />
組卷：10引用：1難度：0.7 -
3．臥冰求鯉、棄官尋母、背著爸爸去上學(xué)、“中國(guó)好兄弟”割皮救父，……，從古至今中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德薪火相傳，歷久彌新。從生命接續(xù)的角度分析，這說(shuō)明（ ）
組卷：502引用：21難度：0.7 -
4．“自然擊你以風(fēng)雪，你報(bào)之以歌唱。命運(yùn)置你于危崖，你饋人間以芬芳。不懼碾作塵，無(wú)意苦爭(zhēng)春，以怒放的生命，向世界表達(dá)倔強(qiáng)?！备袆?dòng)中國(guó)2020年度人物張桂梅的這段頒獎(jiǎng)詞啟示我們（ ）
①面對(duì)挫折要增強(qiáng)生命的韌性
②物質(zhì)生活條件是個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵
③要以積極態(tài)度面對(duì)人生坎坷
④發(fā)掘自身的力量不能借助外力組卷：8引用：1難度：0.8 -
5．香椿樹變“搖錢樹”，農(nóng)家樂(lè)變“聚寶盆”，他是鄉(xiāng)村振興的領(lǐng)路人。多年駐村，扶貧扶志，他用腳步丈量土地，用奉獻(xiàn)書寫擔(dān)當(dāng)，他把最美的青春奉獻(xiàn)給人民群眾。他就是2020“心動(dòng)安徽?最美人物”江萬(wàn)永。江萬(wàn)永的事跡告訴我們（ ?。?br />①平凡中孕育著偉大
②偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)
③要用勤勞、堅(jiān)持、勇敢等書寫自己的生命價(jià)值
④扎根農(nóng)村能更好地實(shí)現(xiàn)人生意義組卷：8引用：1難度：0.7 -
6．明明聽(tīng)課時(shí)容易走神開(kāi)小差，經(jīng)常挨各科老師批評(píng)。為此，他請(qǐng)自己的好友——同桌小林在上課時(shí)時(shí)常提醒自己，一學(xué)期下來(lái)，明明的聽(tīng)課狀態(tài)有了很大改觀，也得到了老師的認(rèn)可。明明的做法（ ）
①不可取，自己的問(wèn)題應(yīng)該自己想辦法解決
②是可取的，發(fā)掘自身的力量可以向他人尋求幫助
③表明我們遇到任何問(wèn)題都應(yīng)向外界求助
④表明他能夠主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并加以改正組卷：6引用：1難度：0.9
二、非選擇題
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17．根據(jù)要求，結(jié)合生命的接續(xù)和價(jià)值方面的知識(shí)，回答下列問(wèn)題。
（1）莎士比亞說(shuō)：“生命苦短，只有美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世?！边@重在說(shuō)明？
（2）有的人活著/他已經(jīng)死了；有的人死了/他還活著。有的人/騎在人民頭上：“呵，我多偉大！”有的人/俯下身子給人民當(dāng)牛馬。
——臧克家《有的人》上述詩(shī)句告訴我們的道理是？組卷：2引用：1難度：0.4 -
18．材料：2021年2月17日，《感動(dòng)中國(guó)2020年度人物頒獎(jiǎng)盛典》在中央電視臺(tái)綜合頻道播出。身患絕癥堅(jiān)守抗擊新冠肺炎疫情一線的“人民英雄”張定宇入選“感動(dòng)中國(guó)2020年度人物”。2019年12月29日，首批7名新型冠狀病毒感染的肺炎患者轉(zhuǎn)入武漢市金銀潭醫(yī)院。此后，抗擊新型冠狀病毒成為全院部分科室、不分領(lǐng)域的共同戰(zhàn)役。4天后，該院正式開(kāi)辟專門的病區(qū)。時(shí)任院長(zhǎng)的張定宇身先士卒，帶領(lǐng)全院醫(yī)護(hù)工作人員堅(jiān)守崗位。
在新冠肺炎疫情突如其來(lái)的時(shí)刻，在另一家醫(yī)院工作的妻子也感染了新冠肺炎，身為院長(zhǎng)，張定宇選擇隱瞞了自己的病情，日夜堅(jiān)守，果斷決策，帶領(lǐng)全體醫(yī)護(hù)人員共救治2800余名新冠肺炎患者，金銀潭醫(yī)院率先采集樣本開(kāi)展病毒檢測(cè)，組織動(dòng)員遺體捐獻(xiàn)，為確認(rèn)新冠病毒贏得了時(shí)間，為開(kāi)展新冠肺炎病理研究創(chuàng)造了條件，為打贏湖北保衛(wèi)戰(zhàn)、武漢保衛(wèi)戰(zhàn)作出重大貢獻(xiàn)。
張定宇說(shuō)過(guò)，“我必須跑得更快，才能從病毒手里搶回更多的病人?！痹谖錆h保衛(wèi)戰(zhàn)中，他蹣跚而又奮力奔跑的身影，成了全國(guó)人民腦海之中印象最為深刻的形象之一。
身患漸凍癥的張定宇，和時(shí)間賽跑，舍自己而為百姓，舍小家而顧大家、顧國(guó)家，這是高尚無(wú)私的愛(ài)國(guó)愛(ài)民情懷，這是感動(dòng)人心的大德大勇大義！英雄來(lái)自平凡，出自對(duì)自己信仰的堅(jiān)守，出自對(duì)本職工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)和盡心盡力，面對(duì)危險(xiǎn)不退縮，面對(duì)重?fù)?dān)敢擔(dān)起，對(duì)于個(gè)人利益敢放棄！
“人民英雄”張定宇頒獎(jiǎng)詞：
步履蹣跚與時(shí)間賽跑，
只想為患者多贏一秒；
身患絕癥與新冠周旋，
顧不上親人已經(jīng)淪陷。
這一戰(zhàn)，
你矗立在死神和患者之間；
那一晚，
歌聲飄蕩在城市上空，
我們用血肉筑成新的長(zhǎng)城。（1）結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)“生命至上”的理解。
（2）你認(rèn)為怎樣的人生是有意義的人生？
（3）世上沒(méi)有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。我們?nèi)绾卧谄椒仓袆?chuàng)造偉大？組卷：10引用：1難度：0.4