2021-2022學(xué)年江西省贛州市興國(guó)中學(xué)高二(下)第一次月考生物試卷
發(fā)布:2024/12/21 7:0:2
一、單選題(1-10題每小題1分,11-30題每小題1分,共50分)
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1.下列有關(guān)科學(xué)史中研究材料、方法及結(jié)論的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:131引用:1難度:0.6 -
2.下列有關(guān)基因?qū)π誀羁刂频呐袛?,正確的是( )
組卷:6引用:4難度:0.7 -
3.圖甲所示為基因表達(dá)過(guò)程,圖乙為中心法則,①→⑤表示生理過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:2引用:2難度:0.7 -
4.SP8噬菌體DNA的兩條鏈的堿基組成很不平衡,其中一條鏈含有比較多的嘌呤(A鏈),另一條互補(bǔ)鏈含有比較多的嘧啶(B鏈),已知嘌呤比嘧啶重??茖W(xué)家讓SP8噬菌體侵染枯草桿菌,然后從枯草桿菌中分離出RNA,分別與SP8噬菌體DNA的A鏈和B鏈混合,并緩慢冷卻。結(jié)果發(fā)現(xiàn),SP8噬菌體侵染后形成的RNA只與A鏈形成DNA-RNA雜合分子。下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>
組卷:7引用:2難度:0.6 -
5.下列有關(guān)人類(lèi)遺傳病的敘述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:6引用:2難度:0.7 -
6.下列關(guān)于單倍體、二倍體及染色體組的表述正確的是( ?。?/h2>
組卷:10引用:1難度:0.7 -
7.某些類(lèi)型的染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目的變異,可通過(guò)對(duì)細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時(shí)期的觀察來(lái)識(shí)別。A、B、C、D為某些生物減數(shù)第一次分裂時(shí)期染色體變異的模式圖,它們依次屬于( ?。?br />
組卷:59引用:12難度:0.7 -
8.如圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化,圖中依次表示限制性?xún)?nèi)切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是( )
組卷:320引用:192難度:0.9 -
9.為探究運(yùn)動(dòng)對(duì)海馬腦區(qū)發(fā)育和學(xué)習(xí)記憶能力的影響,我校課外小組將實(shí)驗(yàn)動(dòng)物分為運(yùn)動(dòng)組和對(duì)照組,運(yùn)動(dòng)組每天進(jìn)行適量的有氧運(yùn)動(dòng)(跑步、游泳)。數(shù)周后,小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)組海馬腦區(qū)發(fā)育水平比對(duì)照組提高了1.5倍,靠學(xué)習(xí)記憶找到特定目標(biāo)的時(shí)間縮短了約40%。下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>
組卷:19引用:4難度:0.7 -
10.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:50引用:4難度:0.7 -
11.遺傳病唐氏綜合征(21三體綜合征)是由21號(hào)染色體三體引起的(目前尚未發(fā)現(xiàn)21號(hào)染色體四條的個(gè)體),是人類(lèi)染色體病中最常見(jiàn)的一種,發(fā)病率約為
?,F(xiàn)有一唐氏綜合征患兒基因型為NNn,其父親的基因型為nn,母親的基因型為Nn。下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>1700組卷:10引用:2難度:0.7
二、非選擇題
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34.如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請(qǐng)回答:
(1)除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)外,內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定還必須在
(2)CO2不從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞的原因
(3)溶液滲透壓是指溶質(zhì)微粒對(duì)水的吸引力。血漿滲透壓的大小主要與
(4)在人體中,內(nèi)環(huán)境的作用主要為:①細(xì)胞生存的直接環(huán)境,②組卷:9引用:1難度:0.6 -
35.如圖表示興奮在反射弧中的傳導(dǎo)和傳遞過(guò)程的模式圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)甲圖中①-⑤代表反射弧的組成部分,其中效應(yīng)器是
(2)若在甲圖中①處給予適宜刺激,興奮可傳至效應(yīng)器引起反應(yīng),電流表B的偏轉(zhuǎn)情況是
(3)乙圖中代表未受刺激時(shí)的膜電荷分布是
(4)若丙圖中釋放的③可以促進(jìn)Cl-進(jìn)入細(xì)胞,則會(huì)引起下一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞
(5)若在丙圖所示的⑤結(jié)構(gòu)中給予某種藥物,再刺激甲圖中①,發(fā)現(xiàn)電流表B不偏轉(zhuǎn),但發(fā)現(xiàn)丙圖⑤當(dāng)中的神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前的反應(yīng)相同,說(shuō)明該藥物是抑制了組卷:3引用:2難度:0.6