2015-2016學(xué)年新人教版四年級(jí)(上)單元測試卷(7)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
二、標(biāo)題
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1.認(rèn)真拼讀,把字寫漂亮。
xún jǐng chéng chǔ chǎo rǎng tuī jiàn róng qià shān diào 組卷:4引用:1難度:0.9 -
2.區(qū)別形近字,并用它們組詞。
租
阻組卷:7引用:1難度:0.9 -
3.先補(bǔ)充成語,再選一個(gè)詞語寫句子。
受
得意
年
形
耀
勾
和組卷:6引用:1難度:0.7 -
4.填空。
“義”共有
義父
見義勇為
朋友情義
字義組卷:19引用:1難度:0.7
二、標(biāo)題
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12.閱讀賞析
他,又攀上一座高峰
1993年10月,南寧市二中學(xué)生黃天明在第五屆國際青少年奧林匹克計(jì)算機(jī)比賽中獲得銀牌獎(jiǎng)。他為祖國爭了光,被評(píng)為“南寧市杰出中學(xué)生”、“新長征突擊手”。
“梅花香自苦寒來?!秉S天明的成績,來自于驚人的毅力和過人的勤奮。他十分喜歡數(shù)學(xué),常常專心致志地做數(shù)學(xué)練習(xí)。他覺得,題目越難越有意思。為一道題,他花幾天時(shí)間,也感到是樂事。他想,如果從這里到火車站有三條路,把每條路都走一次,就能知道哪條路最近、最快。學(xué)數(shù)學(xué)也是這樣,常用多種方法計(jì)算,才能使今后的計(jì)算做到既準(zhǔn)確,又迅速。
天明在小學(xué)開始學(xué)習(xí)計(jì)算。多年來,他總是提前學(xué)習(xí)初中、高中,甚至大學(xué)的課本。多少次,他為解一道難題吃不下飯,睡不著覺。媽媽喊吃飯,他卻走錯(cuò)了方向……就這樣,他啃了一本又一本計(jì)算機(jī)的書,打下了扎扎實(shí)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。
有聰穎(yǐng)的天資和勤奮的精神,要取得成績,還要升華的契機(jī)。小學(xué)輔導(dǎo)員把他引入計(jì)算機(jī)那奇妙無窮的世界,推舉他參加市、自治區(qū)、全國的多次比賽,讓他嶄露頭角。進(jìn)入中學(xué)后,學(xué)校購進(jìn)新型的機(jī)子供他隨時(shí)操作。數(shù)學(xué)老師更是熱心地輔導(dǎo)他,使他的知識(shí)更豐富,能力不斷提高。1990年至1993年,四次全國性的比賽中,黃天明都以優(yōu)異的成績沖出了南寧、廣西,走向全國,并飛向了世界。
榮譽(yù)沒使他陶醉。黃天明仍在不懈地拼搏。他正準(zhǔn)備參加1994年第六屆國際青少年奧林匹克計(jì)算機(jī)大賽,去攀登新的高峰!
(1)寫出下列詞語的近義詞。
毅力
(2)第四自然段中,“有聰穎的天資和勤奮的精神,要取得成績,還要有升華的契機(jī)?!边@是一個(gè)
(3)結(jié)合短文,選正確的答案打“√”。
(1“過人的勤奮”的“過”應(yīng)選的解釋是:
①、從一地點(diǎn)或時(shí)間到另一個(gè)地點(diǎn)或時(shí)間。②、從甲方轉(zhuǎn)移到乙方。③、經(jīng)過某種處理。
④、超過。⑤、過錯(cuò)。⑥、表示完畢。
(2“升華的契機(jī)”的意思是:
①、使固態(tài)物質(zhì)變?yōu)闅怏w,發(fā)生變化的關(guān)鍵。②、提高并發(fā)生轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì)。③、社會(huì)的關(guān)心、
幫助和提高、鍛煉的機(jī)會(huì)。
(4)聯(lián)系上下文,解釋詞語。
嶄露頭角:
專心致志:
(5)從“他啃了一本又一本計(jì)算機(jī)的書。”這個(gè)句子中,你體會(huì)到了什么?組卷:7引用:1難度:0.5 -
13.習(xí)作展示
給你的親人或朋友寫一封信,告訴他(她),你的成長過程中最難忘的一件事。把事情寫清楚,把經(jīng)過寫具體,寫出真情實(shí)感,注意寫信的格式。組卷:12引用:1難度:0.1