試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學年福建省福州市九年級(上)期末化學試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一.本卷共10小題,每小題3分,共30分。在每小題給出的四個選項中,只有一個選項符合題目要求。

  • 1.古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術傳送到國外,下列古代生產工藝中主要體現(xiàn)物理變化的是( ?。?/h2>

    組卷:43引用:5難度:0.9
  • 2.下列錯誤的實驗操作,不會引發(fā)安全事故的是( ?。?/h2>

    組卷:44引用:3難度:0.7
  • 3.水是生命之源。下列關于水的敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:67引用:1難度:0.5
  • 4.將中藥麻黃煎煮十余沸,其湯汁中的成分麻黃堿(C10H15NO)對治療新冠肺炎有一定的功效。下列有關麻黃堿分析正確的是( ?。?/h2>

    組卷:26引用:1難度:0.5
  • 5.先進的催化技術已成為當今化工技術開發(fā)和進步的動力。下列對催化劑的認識,正確的是(  )

    組卷:58引用:2難度:0.5
  • 6.利用如圖裝置進行紅磷(過量)燃燒實驗,測定空氣中氧氣的含量。如圖所示圖象能正確反映變化過程中有關對應關系的是( ?。?/h2>

    組卷:221引用:2難度:0.6

二、本卷共8題,共70分。

  • 17.法拉弟曾說過:若想在自然科學方面有所造詣,研究蠟燭的理化現(xiàn)象將是很好的敲門磚。
    【實驗一】探究蠟燭燃燒的產物【提示:白色的無水硫酸銅固體遇水變藍】在燃燒的蠟燭火焰上力分別罩上干燥及內壁蘸有澄清石灰水的燒杯(如圖1)。

    (1)由
     
    現(xiàn)象推知,蠟燭燃燒有水生成。
    (2)蘸有澄清石灰水的燒杯內壁出現(xiàn)
     
    (填現(xiàn)象),說明有二氧化碳生成。
    (3)甲同學認為上述實驗存在不足。他收集等體積的空氣和蠟燭燃燒后的氣體、分別依次通過圖2裝置來探究,得出結論。其設計目的是
     
    。
    【實驗二】進一步推斷蠟燭的燃燒產物。
    乙同學設計圖3所示實驗:一段時間后,試管中的棉花變黑,且黑色氧化銅變成亮紅色。
    (4)棉花的作用是
     
    ;通過該實驗現(xiàn)象,推斷蠟燭燃燒還可生成的物質有
     

    【實驗三】利用手持技術定量測定:密閉容器中蠟燭燃燒時裝置內氧氣和二氧化碳的變化情況(如圖4、圖5)。
    (5)圖4中A點氧氣濃度約為
     
    (保留一位小數),你對燃燒條件有什么新認識?
     
    。
    (6)圖5中B點對應的現(xiàn)象是
     
    。

    組卷:40引用:1難度:0.4
  • 18.用“鹽酸-硫化鋇法”生產BaCl2過程中會放出有毒氣體硫化氫(H2S),可用氫氧化鈉(NaOH)吸收處理(反應原理為2NaOH+H2S═Na2S+2H2O )。根據化學方程式計算:若化工廠每天要處理3.4噸H2S,需要消耗氫氧化鈉的質量是多少?

    組卷:23引用:1難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯(lián)系并提供證據,本網將在三個工作日內改正