人教新版七年級(jí)上冊(cè)《2.2.4 單細(xì)胞生物》2021年同步練習(xí)卷（4）

一、選擇題：

• 1．下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成

  B．都是對(duì)人類(lèi)有害的

  C．大多數(shù)生活在水域環(huán)境中

  D．能夠完成呼吸排泄和對(duì)外界刺激發(fā)生反應(yīng)等各項(xiàng)生命活動(dòng)
  組卷：83引用：94難度：0.9

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• 2．制作草履蟲(chóng)裝片時(shí)，放少許棉花纖維是為了（　?。?/h2>

  A．將蓋玻片墊高，使草履蟲(chóng)不易死亡

  B．限制草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)，便于觀察

  C．限制顏色的反差度，可以進(jìn)行對(duì)比觀察

  D．與草履蟲(chóng)比大小
  組卷：20引用：12難度：0.7

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二、非選擇題：

• 6．如圖是草履蟲(chóng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
  （1）同學(xué)們?cè)陲@微鏡下看到草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)能避開(kāi)棉花纖維的阻擋，草履蟲(chóng)依靠 

   

  （填序號(hào)和名稱(chēng)）的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。
  （2）在觀察草履蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn)中，用來(lái)觀察的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的表層，因?yàn)?

   

  。
  （3）草履蟲(chóng)對(duì)氧的攝入、二氧化碳的排出都通過(guò)

   

   （填序號(hào)和名稱(chēng)）進(jìn)行。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 7．科學(xué)探究是探索生命的重要方法，是人們主動(dòng)獲取知識(shí)，認(rèn)識(shí)世界的重要途徑之一。某中學(xué)七年級(jí)生物興趣小組的同學(xué)們想要探究“草履蟲(chóng)能否對(duì)外界刺激作出反應(yīng)”，他們先取來(lái)兩塊載玻片，在每塊載玻片的兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，然后使兩滴培養(yǎng)液連通起來(lái)，在兩塊載玻片相同一側(cè)的培養(yǎng)液邊緣，分別放一小粒食鹽和一滴肉汁（如圖所示），用顯微鏡觀察草履蟲(chóng)的移動(dòng)方向。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
  （1）在甲、乙載玻片下方的括號(hào)內(nèi)用箭頭表示草履蟲(chóng)的移動(dòng)方向（填“←”或“→”）。
  （2）同學(xué)們根據(jù)觀察到的現(xiàn)象得出結(jié)論：草履蟲(chóng)

   

  。
  （3）草履蟲(chóng)依靠

   

  的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。
  （4）在科學(xué)探究中，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，當(dāng)假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相符時(shí)，正確的做法應(yīng)該是

   

  （填字母）。
  A.馬上否定原來(lái)的假設(shè)
  B.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，使結(jié)論與假設(shè)一致
  C.如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，重新再做一次實(shí)驗(yàn)
  組卷：13引用：2難度：0.6

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