滬粵版八年級上冊《2.2 我們怎樣區(qū)分聲音》2023年同步練習卷（12）

一、選擇題

• 1．甲音叉發(fā)聲時每秒振動256次，乙音叉發(fā)聲時振動頻率為512Hz,相比于乙音叉，甲音叉（　?。?/h2>

  A．發(fā)聲時振幅一定更小

  B．發(fā)聲時振動頻率一定更高

  C．發(fā)出聲音的音調(diào)一定更低

  D．發(fā)出聲音的響度一定更大
  組卷：2575引用：35難度：0.5

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• 2．為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計了下面幾個實驗，如圖所示，你認為不能夠完成探究目的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：91引用：5難度：0.7

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• 3．關(guān)于音調(diào)，下列說法正確的是（　　）

  A．音調(diào)的高低只與發(fā)聲體的長度有關(guān)

  B．“聞其聲便知其人”判斷的依據(jù)就是音調(diào)

  C．音調(diào)的高低與發(fā)聲體無關(guān)

  D．音調(diào)的高低由發(fā)聲體振動的頻率決定
  組卷：1490引用：8難度：0.9

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• 4．如圖所示，用細線拴住塑料尺，抓住細線的另一端轉(zhuǎn)動塑料尺，塑料尺發(fā)出聲音，若加快轉(zhuǎn)動速度，發(fā)出聲音的音調(diào)變化情況是（　　）

  A．變高

  B．變低

  C．不變

  D．無法判斷
  組卷：17引用：2難度：0.7

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四、解答題

• 11．小明、小華、小云三位同學用7個相同的水瓶演奏了一首音樂。他們是這樣做到的：在這7個相同水瓶中灌入不同高度的水（如圖），從左到右敲擊它們，就可以發(fā)出“1，2，3，4，5，6，7”的聲音。
  （1）好奇的小明問老師為什么會這樣？老師告訴他：敲擊水瓶時，我們聽到的聲音主要是因為

  在振動而產(chǎn)生的，瓶中裝的水量多少不同，音調(diào)的高低不同。
  （2）小華同學覺得好玩，用嘴從左向右向瓶中吹氣，結(jié)果聽見的音調(diào)卻由高到低，她覺得非常奇怪，就去問老師。老師告訴她，吹氣時，主要是里面的

  發(fā)出聲音。
  組卷：5引用：2難度：0.8

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• 12．生活中，我們向暖水瓶灌開水的過程中，是通過聽聲音的哪個特性來判斷瓶中水位的高低？請你簡要說明其中的道理。
  組卷：2引用：3難度：0.8

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