24.綜合與實踐
問題提出:
如圖1,在△ABC中,AD平分∠BAC,交BC于點D,且∠ACB=2∠B,則AB,CD,AC之間存在怎樣的數(shù)量關(guān)系?并說明理由.
方法運用:
(1)我們可以通過作輔助線,構(gòu)造全等三角形來解題.如圖2,延長AC至點E,使得AE=AB,連接DE,……,請判斷AB,CD,AC之間的數(shù)量關(guān)系并補充完整解題過程.
(2)以上方法叫做“補短法”.我們還可以采用“截長法”,即通過在AB上截取線段構(gòu)造全等三角形來解題.如圖3,在線段AB上截取AF,使得AF=①
,連接②
.請補全空格,并在圖3中畫出輔助線.
延伸探究:
(3)小明發(fā)現(xiàn)“補短法”或“截長法”還可以幫助我們解決其他多邊形中的問題.如圖4,在五邊形ABCDE中,EA=ED,AB+DC=BC,∠A+∠D=180°,若∠BCD=120°,求∠BCE的度數(shù).