24.某生物興趣小組的兩位同學(xué)利用盛有無菌培養(yǎng)基的裝置,分別設(shè)計了“洗手能否減少手上細(xì)菌數(shù)量”的探究實(shí)驗(yàn)方案,請分析回答:
?
(1)你認(rèn)為
同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計更合理,理由是該同學(xué)設(shè)置了
組。
(2)在培養(yǎng)基上按手印相當(dāng)于“培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的一般方法”中的步驟
。
(3)當(dāng)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)48小時后,發(fā)現(xiàn)洗手前按指印的培養(yǎng)裝置中有大量細(xì)菌繁殖,洗手后按指印的培養(yǎng)裝置中有較少細(xì)菌繁殖,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出結(jié)論:洗手可以
(填“增加”或“減少”)手上細(xì)菌的個數(shù)。