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2021-2022學年河南省許昌市鄢陵縣職業(yè)教育中心升學班高二(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共35小題。每小題2分。共70分)

  • 1.唐太宗把各地都督、刺史及其他重要官吏的名字寫在屏風上,“得其在官善惡之跡,皆注于名下,以備黜陟”。其目的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:3難度:0.9
  • 2.《千秋興亡--秦統(tǒng)一2 236年祭(前221~2015)》:“秦始皇從千秋萬代著眼,比較徹底地消除了舊宗制的影響,精心構(gòu)造的帝制和一整套國家制度,開創(chuàng)了延續(xù)至今2236年的中華帝國基業(yè)?!睂Σ牧闲畔⒗斫獠徽_的是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:6難度:0.7
  • 3.康熙二十九年(1690年)“我軍進擊,大戰(zhàn)于烏蘭布通,賊軍數(shù)萬陣山下,依林阻水,以萬駝縛足臥地……謂之駝城……我軍隔河而陣,以火器為前列……遂破其壘”。這一戰(zhàn)役(  )

    組卷:12引用:16難度:0.7
  • 4.秦始皇自稱“始皇帝”被稱為“千古一帝”。他所創(chuàng)立的皇帝制度在一定程度上體現(xiàn)了商周時期的( ?。?br />①王位世襲制②分封制③嫡長子繼承制④郡縣制

    組卷:5引用:3難度:0.7
  • 5.電視連續(xù)劇《貞觀長歌》,生動地刻畫了唐太宗李世民統(tǒng)治時期出現(xiàn)“貞觀之治”的繁榮景象。下列關于“貞觀之治”的認識,正確的是(  )

    組卷:9引用:10難度:0.9
  • 6.秦始皇建立的專制主義中央集權(quán)制度的核心是( ?。?/h2>

    組卷:21引用:2難度:0.9
  • 7.馬克思稱亞里士多德是“古代最偉大的思想家”,亞里士多德的成就有(  )
    ①講究科學方法研究
    ②把邏輯學發(fā)展成為一門科學
    ③提出法治優(yōu)于人治的思想
    ④提出“中庸之道”理論

    組卷:8引用:3難度:0.8
  • 8.孔子主張社會和諧,墨子主張“兼愛”、“非攻”,孟子主張“政在德民”。這些主張產(chǎn)生共同的社會背景是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:12難度:0.8
  • 9.孔子說:“周監(jiān)(鑒)于二代,郁郁乎文哉!吾從周?!睋?jù)此判斷,孔子“從周”是由于西周時期( ?。?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.5
  • 10.亞里士多德在哲學上主張人要追求盡善盡美的境界,但并不主張放棄現(xiàn)實的幸福;在生物學領域,至少對五十多種動物進行了解剖研究;在《物理學》一書中,他指出具體事物是由形式和質(zhì)料組成的……這表明亞里士多德科學研究的主要特點是( ?。?/h2>

    組卷:52引用:19難度:0.5
  • 11.亞里士多德經(jīng)常在呂克昂學園講授他的人生哲學,其中包括他的“中庸之道”,他認為任何事物都有三種狀態(tài),包括( ?。?br />①過度
    ②不及
    ③合適
    ④中間

    組卷:0引用:1難度:0.8
  • 12.“仁”的思想在先秦時期的進步意義主要是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:26難度:0.9

二.材料題:(共30分)

  • 36.閱讀下列材料:
    材料一:康熙二十一年(1682年)九月,鄭氏集團派人到福建(同清廷)議和,請求“照……高麗外國之例,稱臣奉貢”??滴醯郾硎尽芭_灣不可與……高麗外國比”,拒絕鄭氏要求。
    --《臺灣外紀》材料二:痛哉!吾臺民。從此不得為大清國之民也!吾大清國皇帝何嘗棄吾臺民哉!有賊臣焉,大學士李鴻章也,刑部尚書孫毓汶也,吏部侍郎徐用儀也?!謱㈥P系七省門戶之臺灣,海外二百余年戴天不二之臺灣,列祖列宗深仁厚澤不使一夫失所之臺灣,全輸之倭奴!
    --《臺灣人民抗戰(zhàn)檄文》材料三:三國之宗旨在剝奪日本自1914年第一次世界大戰(zhàn)開始以后在太平洋所奪得的或占領之一切島嶼,在使日本所竊取于中國之領土,例如滿洲、臺灣、澎湖群島等,歸還中華民國。
    --《開羅宣言》請回答:
    (1)材料一中,康熙帝為什么認為臺灣不可與高麗相比?結(jié)合所學知識加以說明。為此,康熙帝對臺灣采取了哪些措施?采取這些措施的意義何在?
    (2)材料二中臺灣人民發(fā)布“檄文”的背景是什么?“檄文”表達了臺灣人民怎樣的情感?
    (3)材料三《開羅宣言》中的內(nèi)容說明了什么?
    (4)通過上述材料,你獲得怎樣的認識?

    組卷:3引用:3難度:0.5
  • 37.材料一 文奔走國事三十余年,畢生學力盡萃于斯,精誠無間,百折不回,滿清之威力所不能屈,窮途之困苦所不能撓。吾志所向,一往無前,愈挫愈奮,再接再厲,用能鼓動風潮,造成時勢。卒賴全國人心之傾向,仁人志士之贊襄,乃得推覆專制,創(chuàng)建共和。
    ——孫中山材料二 余致力國民革命,凡四十年,其目的在求中國之自由平等。積四十年之經(jīng)驗,深知欲達到此目的,必須喚起民眾,及聯(lián)合世界上以平等待我之民族,共同奮斗?,F(xiàn)在革命尚未成功,凡我同志,務須依照余所著建國方略、建國大綱、三民主義及第一次全國代表大會宣言,繼續(xù)努力,以求貫徹。最近主張開國民會議及廢除不平等條約,尤須于最短時間,促其實現(xiàn)。是所至囑!
    ——《孫中山選集》(1)從材料一中可以感受到孫中山的什么精神?“用能鼓動風潮,造成時勢”說明了什么?
    (2)材料二的中心內(nèi)容是什么?體現(xiàn)了孫中山的什么高尚品質(zhì)?

    組卷:3引用:1難度:0.6
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