2022-2023學(xué)年北京市延慶區(qū)高二（上）期末歷史試卷

一、選擇題（每小題2分，共44分）在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。

• 1．王國維認(rèn)為，夏商“諸侯之于天子，猶后世諸侯之于盟主，未有君臣之分也”，而西周初期“天子、諸侯君臣之分始定”。導(dǎo)致以上變化的原因是（　　）

  A．君主專制制度的確立	B．宗法分封制度的實施
  C．敬天保民觀念的形成	D．禮樂制度的逐漸廢弛
  組卷：32引用：17難度：0.7

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• 2．秦統(tǒng)一后，圍繞郡縣制的問題，在朝堂上發(fā)生了“師今”和“師古”的爭論。丞相李斯認(rèn)為，“三代之事，何足法也？……今諸生不師今而學(xué)古，以非當(dāng)世，惑亂黔首”，應(yīng)加以禁止。李斯的主張（　　）
  ①有利于鞏固統(tǒng)一局面
  ②反映了專制統(tǒng)治的強化
  ③體現(xiàn)了進(jìn)化的歷史觀
  ④緩和了中央與地方矛盾

  A．①②③

  B．①③④

  C．①②④

  D．②③④
  組卷：22引用：11難度：0.6

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• 3．西漢頒行了專門法規(guī)《上計律》，明確了上計簿的內(nèi)容和報送程序，凡是計簿中有欺瞞不實者或上報不及時的均要被治罪。這一舉措（　　）

  A．體現(xiàn)了禮法結(jié)合的理念	B．開創(chuàng)了上計考核的制度
  C．杜絕了官吏瀆職的現(xiàn)象	D．規(guī)范了官員的考核管理
  組卷：47引用：10難度：0.5

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• 4．唐朝中后期，節(jié)度使“多率稅商賈，以充軍資雜用”，且“以廣陵（揚州）當(dāng)南北大沖，百貨所集，多以軍儲貿(mào)販，別置邸肆，名托軍用，實私其利”。淄青節(jié)度使（轄地位于今山東）李師道還在三道十二州內(nèi)設(shè)立銅鐵官，“歲取冶賦百萬”。這些史實（　?。?/div>

  A．可以用來研究藩鎮(zhèn)割據(jù)的財政基礎(chǔ)

  B．說明藩鎮(zhèn)割據(jù)的根源是工商業(yè)發(fā)展

  C．反映經(jīng)濟(jì)重心逐漸轉(zhuǎn)移到南方地區(qū)

  D．揭示唐朝統(tǒng)治由盛轉(zhuǎn)衰的根本原因
  組卷：26引用：7難度：0.6

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• 5．以下各項正確說明中國古代中央機構(gòu)沿革的是（　　）

  A．三公九卿制→中外朝制→三省六部制→二府三司制

  B．中外朝制→郡縣制→二府三司制→設(shè)立軍機處

  C．三公九卿制→郡國并行制→設(shè)立內(nèi)閣→二府三司制

  D．三省六部制→中外朝制→行省制→郡縣制
  組卷：8引用：6難度：0.6

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• 6．1942年，膠東根據(jù)地領(lǐng)導(dǎo)指示：“一切運動都應(yīng)當(dāng)合乎抗戰(zhàn)利益，小資產(chǎn)者、地主富農(nóng)也是支持抗戰(zhàn)的，對其打擊過甚會造成革命陣營混亂，是要出問題的。”此時中國共產(chǎn)黨（　?。?/div>

  A．調(diào)整政策與國民黨實行合作，建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線

  B．開展土地革命和武裝斗爭，建立各級蘇維埃政權(quán)

  C．實行減租減息，以“三三制”原則進(jìn)行政權(quán)建設(shè)

  D．制定《中國土地法大綱》，廢除封建土地所有制
  組卷：39引用：8難度：0.7

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• 7．如表是中國歷史上三位著名人物的言論。其言論意在說明（　?。?br />

  人物	言論
  商鞅	三代不同禮而王，五伯不同法而霸
  王安石	天命不足畏，祖宗不足法
  譚嗣同	各國變法無不流血而成

  A．封建勢力是阻礙變法的重要因素

  B．改革是社會發(fā)展的重要動力

  C．杰出人物是決定改革成敗的關(guān)鍵

  D．改革過程充滿著曲折和艱辛
  組卷：8引用：20難度：0.6

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• 8．《唐律疏議》對儒家倫理中的“孝”特別重視，要求維護(hù)“孝”的倫理的相關(guān)律文有數(shù)十條之多。如“為子為臣，惟忠惟孝”；“孝子之養(yǎng)親也，樂其心，不違其志，以其飲食而忠養(yǎng)之”；“即年八十以上，十歲以下及篤疾者，聽告謀反、逆、叛、子孫不孝及同居之內(nèi)為人侵犯者，余并不得告，官司受而為理者，各減所理罪三等”。材料說明（　?。?/div>

  A．封建禮儀制度開始形成	B．律令儒家化進(jìn)程始于唐
  C．唐律是禮法結(jié)合的典范	D．儒家思想被統(tǒng)治者推崇
  組卷：40引用：4難度：0.7

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二、非選擇題（4題，共56分）

• 25．依法治國是現(xiàn)代國家治國理政的需要。管窺西方法制演進(jìn)，立足國情，借鑒精華。閱讀材料，回答問題。
  材料一：愛德華?柯克，英國著名大法官和法學(xué)家。1608年的一天，英王詹姆斯一世意欲親臨法院坐堂問案，時為首席法官的柯克犯顏諫阻：“陛下沒有學(xué)習(xí)過英國法律……法律是一門技藝，只有經(jīng)過長時間學(xué)習(xí)和具有實踐經(jīng)驗的人，才可以行使司法審判權(quán)?！笨驴藦娬{(diào)：“國王在萬人之上，但卻在上帝和法律之下?！彼麍詻Q抵制詹姆斯一世對司法的干預(yù)，并表示：“如果今后再遇見類似情形，仍將做一個法官所應(yīng)當(dāng)做的事?！?628年，議會通過了柯克起草的憲法性文件《權(quán)利請愿書》，為《權(quán)利法案》的制訂提供了借鑒?？驴耸攀?年后，英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)。1701年的《王位繼承法》規(guī)定，法官只要“品行端正”即可終身任職。
  ——摘編自（英）霍茲沃斯《英國法律史》材料二：“舊制度”下的法國法律長期被一系列疑難雜癥傷害，比如司法管轄權(quán)重疊，訴訟程序緩慢且昂貴。為了糾正這種狀況，拿破侖任命了一個專家委員會，耗費了兩年多時間討論司法改革問題。其成果便是一部全新的法國《民法典》。它以6世紀(jì)的羅馬法和另一些法律為藍(lán)本，將法國大革命自由、平等、博愛的精神編入法典中，在字面上將封建殘余和王室特權(quán)廢除了。
  ——摘編自斯科特?克里斯蒂安松《文件中的歷史》（1）根據(jù)材料一，概括柯克的法律思想。
  （2）根據(jù)材料二，分析拿破侖編纂《民法典》的原因，概括該法典與啟蒙原則的關(guān)系。
  組卷：3引用：2難度：0.6

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• 26．閱讀材料，完成下列各題
  材料一   中華民國建立之初，孫中山提出“合漢、滿、蒙、回、藏五族國民，合一爐以冶之，成為一大民族”；南京臨時政府將象征“五族共和”的五色旗作為國旗；在國家統(tǒng)一基礎(chǔ)之上容納中國各民族的“中華民族”觀念初步形成。
  1934 年，中國共產(chǎn)黨在《中國人民對日作戰(zhàn)的基本綱領(lǐng)》中提出：“中國人民只有自己起來救自己--中國人民唯一自救和救國的方法，就是大家起來武裝驅(qū)逐日本帝國主義，就是中華民族武裝自己。”此后進(jìn)一步指出“中國是一個多民族的國家，中華民族是代表中國境內(nèi)各民族之總稱”。于是“中華民族”概念完全明確了。
  --摘編自王希恩《全球化中的民族過程》材料二  中國的少數(shù)民族公民不僅平等地享有憲法和法律規(guī)定的所有公民權(quán)利，還依法享有一些特殊的權(quán)益保障?！?000年實施西北大開發(fā)戰(zhàn)略以來，國家把支持少數(shù)民族和民族地區(qū)加快發(fā)展作為西部大開發(fā)的首要任務(wù)。
  
  --摘自國務(wù)院新聞辦公室《中國的民族政策與各民族共同繁榮發(fā)展》
  （1）概括材料一中關(guān)于民族問題的兩種主張，結(jié)合所學(xué)知識分析兩種主張的進(jìn)步意義。
  （2）材料二體現(xiàn)的我國處理民族問題的原則是什么？上述材料反映了我國民族關(guān)系的演進(jìn)趨向，論述其對中國歷史進(jìn)程的重大影響。
  組卷：13引用：6難度：0.4

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