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2023-2024學年天津市雙菱中學高一(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/9/30 16:0:2

一、單選題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.距今7000—5000年的龍虬莊遺址被譽為江淮文明之花。遺址中出土了大量的炭化稻米和古文字陶片,陶片上刻有八個類似文字的刻畫符號(如圖),與該遺址同時期的長江流域的遺址為( ?。?/h2>

    組卷:1引用:3難度:0.8
  • 2.就宗法制的社會功能,《禮記》曰:“自仁率親,等而上之至于祖。自義率祖,順而下之至于禰([mí]奉祀亡父的宗廟)。是故,人道親親也,親親故尊祖,尊祖故敬宗,敬宗故收族,收族故宗廟嚴。”這表明宗法制( ?。?/h2>

    組卷:23引用:6難度:0.8
  • 3.周人將分封的諸侯稱為“諸夏”,將包括原夏、商統(tǒng)治區(qū)域在內(nèi)的整個周諸侯分布之地統(tǒng)稱為“區(qū)夏”。西周初期將京師之地稱為“中國”,后該詞的指稱范圍又擴大到整個“諸夏”,常以“中國”稱“諸夏”。這些做法( ?。?/h2>

    組卷:66引用:11難度:0.7
  • 4.有學者指出,周天子“以藩屏周”是通過居高臨下地對諸侯國發(fā)號施令,即使在宗周失陷、成周衰微的背景下,周天子的至尊地位仍維持了500余年。該學者意在說明西周通過實行分封制(  )

    組卷:3引用:2難度:0.5
  • 5.商鞅認為,“官爵者,所以勸功也”“授官予爵,不以其勞,則忠臣不進。行賞賦祿,不稱其功,則叫戰(zhàn)士不用”。據(jù)此推行的改革措施( ?。?/h2>

    組卷:1引用:6難度:0.8
  • 6.墨家思想以“兼愛”為核心,要求人與人之間、國家之間能夠以利人利己的方式實現(xiàn)利益的共同維護,避免極端利己主義而互相傷害。墨家的“兼愛”思想( ?。?/h2>

    組卷:10引用:2難度:0.5
  • 7.中國古代有位思想家曾說:“故圣人化性而起偽,偽起而生禮義,禮義生而制法度:然則禮義法度者,是圣人之所生也?!毕铝醒哉撆c該思想家屬于同一流派的是(  )

    組卷:8引用:3難度:0.7
  • 8.先秦時期,儒家以仁義而尊圣,道家以自然無為而崇圣,墨家以事功原則而希圣,法家以專制暴力而揚圣。且各家都尊稱本派研習典籍為“經(jīng)”,從哲學、倫理學、政治學的方向?qū)で笸黄啤_@反映了諸子百家意在( ?。?/h2>

    組卷:17引用:7難度:0.6
  • 9.《舊唐書?地理志》記載:“南海,五嶺之南,漲海之北,三代以前是荒服。秦滅六國,始開越,置三郡,曰南海、桂林、象郡,以諦成守之”。三郡的設置(  )

    組卷:5引用:3難度:0.6
  • 10.每年的春節(jié)是農(nóng)歷一月初一。一月古時本來又叫“政月”,到了秦朝為了避皇帝嬴政的諱,就把“政月”改為“正月”,“正”字的讀音也為“zhēng”了。這說明皇帝制度的主要特征是( ?。?/h2>

    組卷:112引用:63難度:0.5

二、材料分析題(40分)

  • 31.唐宋是中國歷史發(fā)展的重大變革期。閱讀材料,回答問題。
    材料一 唐宋城市變革標志著中國古代的城市在空間格局和制度上發(fā)生了巨大的變化(如表)。
    唐坊市制 宋街市制
    城市空間形態(tài) 封閉 開放
    坊與市的關系 坊、市嚴格分離 商、住逐漸融合
    市的經(jīng)營特點 封閉獨立,官設官管 自由設市,無官員監(jiān)督
    市的經(jīng)營時間 白天規(guī)定時間經(jīng)營 出現(xiàn)夜市
    市的經(jīng)營業(yè)態(tài) 200余種 400余種
    街道的功能 交通 交通、市民生活場所
    肆的臨街面特點 無侵街裝飾物 傘棚、招幌、權子、彩樓歡門等裝飾物出現(xiàn)
    材料二 鄭樵在總結(jié)唐宋之際婚姻觀念的歷史變遷時說,唐以前“家之婚姻必由于譜系”。宋代門閥世族政治的消亡反映在人們的婚俗觀念出現(xiàn)了多元化的趨向:士庶不婚的陳規(guī)被打破,婚姻重科舉進士,婚姻論財?shù)壬鐣F(xiàn)象在宋代普遍出現(xiàn),特別是世人嫁娶尤重錢財成為一時之尚,宋代商人以財買婚,通過與官僚、宗族、士人聯(lián)姻進而躋身上層的例子可謂比比皆是。
    ——以上材料均摘編自馮蕓《宋代商人的社會流動與社會結(jié)構(gòu)變遷》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,指出與唐朝相比,宋朝城市發(fā)展的表現(xiàn)并分析其原因。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,指出唐、宋婚姻觀的不同,并分別分析其產(chǎn)生的原因并作簡要評價。

    組卷:7引用:6難度:0.5
  • 32.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:先秦諸子,關于政治社會方面的意見,是各有所本的。儒家,是綜合自上古至西周的政治經(jīng)驗所發(fā)生的思想。法家,是基于春秋戰(zhàn)國時期的政治形勢所發(fā)生的思想。先秦諸子所想解決的,都是人事問題,而人事問題,則以改良社會的組織為其基本。
    ——摘編自呂思勉《中國通史》材料二:孔子為了宣傳自己的學術理想,寄希望于周游列國,卻以失敗告終:孟子時代,則是“楊朱、墨翟之言盈天下”;秦始皇更是實行了“焚書坑儒”的決策。雖然,漢初儒學偶有機會露面,但很快就被道、法強勢逼退,至漢武帝時,這一局面才逐漸被打破。公元前134條,董仲舒在武帝舉賢良對策中嶄露頭角,并提出“邪辟之說滅息,然后統(tǒng)紀可一而法度可明,民知所從矣”的主張,獲得漢武帝的采納;“五經(jīng)”成為法定的經(jīng)典。
    ——摘編自錢耕森《董仲舒:儒學發(fā)展史上的一座豐碑》材料三:
    菁優(yōu)網(wǎng)? 懸空寺三教般,位于山西大同。始建于北魏太和十五年(公元491年9。股閣內(nèi)雕塑中間為佛教創(chuàng)始人釋迦車尼,左邊為儒家學派創(chuàng)始人孔子,右邊為道家學派創(chuàng)始人老子。
    ?材料四韓愈痛感于儒學的衰弱,著《原道》一文。一方面竭力排佛,另一方面又在自己的學說中糅進了不少佛學的成果。
    ——卜完群總撰稿《中國通史?隋唐五代兩宋》?
    (1)根據(jù)材料一,概括春秋戰(zhàn)國時期先秦諸子思想的共同點。結(jié)合所學知識,指出儒家和法家為解決“人事問題”提出的主張。
    (2)根據(jù)材料二,概括先秦至漢代儒學地位的變化,并簡析這種變化的影響。
    (3)根據(jù)材料三、四并結(jié)合所學知識,概括魏晉至唐代思想文化發(fā)展的特點。

    組卷:6引用:1難度:0.5
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